四、培养方案（模式）1.复合型人才培养。实验班课程体系按照计算机复合型人才培养目标设置，不分具体专业，着力于培养具有“厚基础、宽视野”的综合型人才。2.突出前沿与创新。在核心课程设置上，接轨国外计算机类名校课程，对标国内著名大学计算机类创新实验班课程体系，紧扣计算机前沿理论与技术发展，致力于培养创新型人才。3.注重实践与应用。所有专业课程均设置实践学分，并与(阅读详细内容)

2018年青岛大学综合评价图灵创新实验班培养方案（模式）

2018年青岛大学综合评价图灵创新实验班创新潜质或学科特长要求

五、创新潜质或学科特长要求：物理、数学、信息学、科技创新4个方面有突出成绩者。(阅读详细内容)

2018年青岛大学综合评价图灵创新实验班图灵创新实验班简介

一、图灵创新实验班简介图灵创新实验班是以计算机科学与技术专业为基础，集全院之力、重点打造的计算机类精英人才培养创新实验班。当前，大数据、人工智能等技术发展迅猛，在快速改变着社会发展形态的同时，已逐步上升为国家战略。各行业均亟需大量具有良好理论基础、坚实开发能力与浓厚创新意识的计算机类创新型人才，高校计算机类人才培养模式与教学理念方法受到了社会各方面的关注。图(阅读详细内容)

2018年青岛大学综合评价卓越纺织创新实验班培养目标

三、培养目标卓越纺织创新实验班致力于培养综合素质高、创新意识和创新能力强，具有熟练的外语和计算机应用能力，掌握扎实的理论基础和系统的专业知识，具有较强的独立科研能力，德、智、体全面发展的纺织工程领域的高级专门研究型人才。1.培养具有创新精神和创新能力，能够综合运用工程数理基础知识和纺织工程专业知识，熟练使用现代工具，解决纺织工程及相关领域中的复杂工程问题，能(阅读详细内容)

2018年青岛大学综合评价跨境电子商务创新实验班培养目标

三、培养目标本专业旨在培养掌握当代经济学基本原理和国际贸易理论，具备国际贸易的基本知识与基本技能，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，掌握跨境电子商务的理论与实务操作技能，能够胜任在涉外经济贸易部门、各类企业从事跨境电子商务及国际贸易实务工作的复合型、创新型专业人才。(阅读详细内容)

2018年青岛大学综合评价软件工程创新实验班培养目标

三、培养目标1.选拔有良好学术素养的学生，培养学术型创新拔尖人才，推荐进入高水平国内外院校进行更高层次的深造。2.强化学生的科技创新能力及工程实践能力，培养高水平创新创业人才。3.培养具有扎实的专业基础知识、开阔的国际视野、良好的科学素养、突出的创新思维和创新能力的高级软件专业人才。(阅读详细内容)

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