本专业录取后有机会进入“农村区域发展-经济学”双学位班学习。
培养目标：本专业旨在培养具有扎实的经济学、管理学理论基础，掌握农村区域发展的基础理论、基础知识和基本技能;具有农村、农业和农民可持续发展的现代文明意识;具备区域经济分析与规划、发展项目评估以及农村发展研究与管理等方面的综合能力;培养品学兼优、富有远见、综合素养高、知识面宽、能力强的“复合型、应用型、创新型”高级人才。具体规格与要求：(1)系统接受经济学和管理学理论与方法训练;兼有管理学、经济学和社会学的交叉学科优势;教学方案中的国际标准化课程一律选用一流的国际标准化教材。(2)培养学生自主学习能力，具备一定的科研意识和社会调查研究能力。(3)熟练掌握外语、计算机和相关数学工具。熟练掌握英语(具备听说读写译的基本能力)，较熟练阅读英文版教材和英文文献;熟练运用计算机技术。(4)了解本学科专业理论前沿，熟悉国内外农业、农村和农民问题研究的相关文献;了解中外农村发展的历史和现状;准确理解国家农业、农村和农民的方针、政策和法规。(5)掌握农村区域发展研究、决策、组织与管理以及农村区域(社区)分析、规划、设计、实施、监测和评价等方面的技能。(6)培养学生理论联系实践的能力，具有运用公共管理学、经济学、社会学、政治学等多种理论视角审视、理性分析农村社会现实问题的能力;注重培养学生对国情、区情、民情及农村发展现状的理性认识。
主干课程：经济学原理、微观经济学(中级水平)、宏观经济学(中级水平)、管理学、社会学、农业经济史、统计学、计量经济学、农村发展研究方法、统计学、政治经济学、公共管理学、农业经济学、管理信息系统、区域经济学、发展经济学、福利经济学、公共经济学、贫困经济学、博弈论、会计学、土地管理学、农业技术经济学、管理沟通、社会保障学、组织行为学、高等数学、EnglishiPractice等各类英语课程。
比较优势：具有发展中地区人才培养特色，依托经济学底蕴，培养管理学高层次人才，聚焦经济学和管理学理论培养学生审视农村发展问题。
就业方向和深造方向：毕业生可以到政府管理部门、金融机构、各类企事业单位、社会保障、扶贫机构、研究机构从事社会发展、地区协调发展、农村社会经济发展的计划、管理与调查研究等工作。
经过经济学和管理学理论与方法的综合训练，为学生考取经济学科门类和管理学科门类的研究生奠定坚实的理论基础，可继续在经济学和管理类专业领域进一步深造。
招生要求：(1)文理兼招;(2)外语为英语
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 经济学 | 玉环县坎门文技校 | 2―4年 | -- |
| 经济学 | 南宁信息工程职业技术学校 | 两年半 | -- |
| 经济学 | 云南省曲靖市农业学校 | 2.5年 | -- |
| 经济学 | 宁波海曙飞越教育培训学校 | 2.5-5 年 | -- |
| 经济学 | 奔腾电脑学校 | -- | |
| 经济学 | 广东省水产学校 | 3年 | -- |
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 农村区域发展 | 安庆师范学院 | -- | -- |
| 农村区域发展 | 毕节职业技术学院 | 2 | -- |
| 农村管理与发展 | 牡丹江大学附属中等职业技术学校 | -- | -- |
| 农村管理与发展 | 南昌科技职业中专学校 | 2.5年--2.5—4年 | -- |
| 园林、动物医学、动物科学、食品质量与安全、土地资源管理、水利水电工程、电气工程及其自动化、土木工程（工程管理方向）、农村区域发展（农业推广与创新管理方向）、会计学、金融学、法学、公共管理、工商管理、农林经济管理、园艺、农学、农业机械化及其自动化金融学（农村金融方向）、计算机科学与技术 | 陕西省机电工程学校 | 2.5-8年 | -- |
| 园林、动物医学、动物科学、食品质量与安全、土地资源管理、水利水电工程、电气工程及其自动化、土木工程（工程管理方向）、农村区域发展（农业推广与创新管理方向）、会计学、金融学、法学、公共管理、工商管理、农林经济管理、园艺、农学、农业机械化及其自动化 | 陕西省机电工程学校 | 5-8年 | -- |
2018年内蒙古财经大学经济学院专业农村区域发展类似问题答案