2018年南京信息工程大学雷丁学院学生一进大学就全英文授课，能否适应？

大一第一学期是新生适应大学学习及生活的关键时期，雷丁学院通过订阅英文报刊、使用英语作为教学管理工作语言、组织英语角等活动营造国际化的全英文环境，为学生设置英语技能、雅思英语及学术英语课程，并聘请外教协同中方教师对学生进行小班化教学，通过多方面的努力帮助学生尽快适应全英文的教学环境。针对高等数学，在全英文授课外，同学们可以在第一时间得到助教的帮助，便于更有效地消化英文课程讲授的知识。从目前在读学生的情况来看，大多数学生能良好地适应该模式。

大一第一学期是新生适应大学学习及生活的关键时期，雷丁学院通过订阅英文报刊、使用英语作为教学管理工作语言、组织英语角等活动营造国际化的全英文环境，为学生设置英语技能、雅思英语及学术英语课程，并聘请外教协同中方教师对学生进行小班化教学，通过多方面的努力帮助学生尽快适应全英文的教学环境。针对高等数学，在全英文授课外，同学们可以在第一时间得到助教的帮助，便于更有效地消化英文课程讲授的知识。从目前在读学生的情况来看，大多数学生能良好地适应该模式。

大一第一学期是新生适应大学学习及生活的关键时期，雷丁学院通过订阅英文报刊、使用英语作为教学管理工作语言、组织英语角等活动营造国际化的全英文环境，为学生设置英语技能、雅思英语及学术英语课程，并聘请外教协同中方教师对学生进行小班化教学，通过多方面的努力帮助学生尽快适应全英文的教学环境。针对高等数学，在全英文授课外，同学们可以在第一时间得到助教的帮助，便于更有效地消化英文课程讲授的知识。从目前在读学生的情况来看，大多数学生能良好地适应该模式。

大一第一学期是新生适应大学学习及生活的关键时期，雷丁学院通过订阅英文报刊、使用英语作为教学管理工作语言、组织英语角等活动营造国际化的全英文环境，为学生设置英语技能、雅思英语及学术英语课程，并聘请外教协同中方教师对学生进行小班化教学，通过多方面的努力帮助学生尽快适应全英文的教学环境。针对高等数学，在全英文授课外，同学们可以在第一时间得到助教的帮助，便于更有效地消化英文课程讲授的知识。从目前在读学生的情况来看，大多数学生能良好地适应该模式。

大一第一学期是新生适应大学学习及生活的关键时期，雷丁学院通过订阅英文报刊、使用英语作为教学管理工作语言、组织英语角等活动营造国际化的全英文环境，为学生设置英语技能、雅思英语及学术英语课程，并聘请外教协同中方教师对学生进行小班化教学，通过多方面的努力帮助学生尽快适应全英文的教学环境。针对高等数学，在全英文授课外，同学们可以在第一时间得到助教的帮助，便于更有效地消化英文课程讲授的知识。从目前在读学生的情况来看，大多数学生能良好地适应该模式。

大一第一学期是新生适应大学学习及生活的关键时期，雷丁学院通过订阅英文报刊、使用英语作为教学管理工作语言、组织英语角等活动营造国际化的全英文环境，为学生设置英语技能、雅思英语及学术英语课程，并聘请外教协同中方教师对学生进行小班化教学，通过多方面的努力帮助学生尽快适应全英文的教学环境。针对高等数学，在全英文授课外，同学们可以在第一时间得到助教的帮助，便于更有效地消化英文课程讲授的知识。从目前在读学生的情况来看，大多数学生能良好地适应该模式。