1. 考试目标的能力层次的表述
本课程对各考核点的能力要求一般分为三个层次用相关词语描述:
较低要求——了解;
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较低要求——了解;
本课程对各考核点的能力要求一般分为三个层次用相关词语描述:
较低要求——了解;
一般要求——理解、熟悉、会;
较高要求——掌握、应用。
较高要求——掌握、应用。
较高要求——掌握、应用。
一般来说,对概念、原理、理论知识等,可用“了解”、“理解”、“掌握”等词表述;对计算方法、应用方面,可用“会”、“应用”、“掌握”等词。
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