切换城市: 广东 其它

已解决问题

2018年兰州资源环境职业技术学院现代学徒制系部概况

2018年兰州资源环境职业技术学院现代学徒制培养简介系部概况
技校网 更新时间:2021-06-24 14:35:00 解决时间:2020-03-01 00:12

满意答案

一、系部概况

兰州资源环境职业技术学院民族工艺系现有全日制在校生900余人。在多年的办学历程中,逐渐形成了一支专业结构合理、职称层次较高、教学经验丰富、科研能力较强的师资队伍。现有专兼职教师26名,其中教授1名,副教授5名,讲师11名,助教9名,90%以上专任教师都具有“双师”资格。近年来,我系教师在各级各类刊物发表论文100余篇,独立编写或参编教材10余部,完成省级教改课题4项、校级精品课2门,辅导学生参加省级比赛,获特等奖2项,一等奖2项,二等奖4项,三等奖5项,优秀奖多项。

  技校网数据中心 2020-03-01 00:12
JE技校网推荐内容

兰州资源环境职业技术学院

技校中专招生

大学招生信息

找不到你想要的学校吗?点击这里,查找你需要的学校!

类似问题答案

2018年兰州资源环境职业技术学院现代学徒制系部概况
一、系部概况兰州资源环境职业技术学院民族工艺系现有全日制在校生900余人。在多年的办学历程中,逐渐形成了一支专业结构合理、职称层次较高、教学经验丰富、科研能力较强的师资队伍。现有专兼职教师26名,其中教授1名,副教授5名,讲师11名,助教9名,90%以上专任教师都具有“双师”资格。近年来,我系教师在各级各类刊物发表论文100余篇,独立编写或参编教材10余部,(阅读详细内容)
2018年兰州资源环境职业技术学院民族工艺系现代学徒制培养系部概况
一、系部概况兰州资源环境职业技术学院民族工艺系现有全日制在校生900余人。在多年的办学历程中,逐渐形成了一支专业结构合理、职称层次较高、教学经验丰富、科研能力较强的师资队伍。现有专兼职教师26名,其中教授1名,副教授5名,讲师11名,助教9名,90%以上专任教师都具有“双师”资格。近年来,我系教师在各级各类刊物发表论文100余篇,独立编写或参编教材10余部,(阅读详细内容)
2018年兰州资源环境职业技术学院现代学徒制培养简介-机电工程系系部简介
一、系部简介机电工程系现有普通全日制学生2167人,专兼职教师41人,其中教授6人,副教授及高级工程师13人,拥有硕士研究生15名,85%以上教师具有“双师型”背景。我系矿山机电专业教学团队是省级教学团队。近三年,我系发表在统计源刊物上论文115篇,完改科研课题20项,获地厅以上成果奖7项,主编参编教材18部。申报并通过审批精品课程14门次,其中7门课程为省(阅读详细内容)
2018年兰州资源环境职业技术学院民族工艺系现代学徒制培养联合招生招工方式
三、联合招生招工方式实践“招生即招工”的招生方式,每年根据宁夏华泰龙家俱制造有限公司的人才需求,签订现代学徒制人才培养协议,确定培养规模,明确学生待遇。此次立项的2018级现代学徒制订单培养,经校企协商,初步计划招生45人,采取普通高考招生20人,单独招生25人,具体参照《兰州资源环境职业技术学院现代学徒制订单培养招生工作实施意见》的通知执行。同时根据市场的(阅读详细内容)
2018年兰州资源环境职业技术学院民族工艺系现代学徒制培养专业设置
二、专业设置民族工艺系现有视觉传播设计与制作、数字媒体应用技术、展示艺术设计、工艺美术品设计等4个专业。(阅读详细内容)
2018年兰州资源环境职业技术学院民族工艺系现代学徒制培养资助政策
七、资助政策赞助学院设计大赛;提供助学奖学金。赞助学院设计大赛;提供助学奖学金。(阅读详细内容)
2018年兰州资源环境职业技术学院民族工艺系现代学徒制培养工作岗位
四、工作岗位家具设计师;空间设计师;软装设计师;生产管理储备干部;营销型设计师。家具设计师;空间设计师;软装设计师;生产管理储备干部;营销型设计师。(阅读详细内容)
2018年兰州资源环境职业技术学院民族工艺系现代学徒制培养人才培养目标定位
二、人才培养目标定位按照企业需求开展校企联合培养,建立校企双元育人的现代学徒制人才培养模式,人才培养目标定位由校企双方根据企业具体岗位需求结合职业教育人才培养特点共同制定,每年招生前共同制定人才培养方案及招生数。按照企业需求开展校企联合培养,建立校企双元育人的现代学徒制人才培养模式,人才培养目标定位由校企双方根据企业具体岗位需求结合职业教育人才培养特点共同制(阅读详细内容)

相关阅读

最新文章
相关学校
招生信息与资讯
技校专业