2018年兰州城市学院传媒学院

1.新闻学专业

培养目标：本专业培养德智体全面发展，掌握新闻学基本知识和基本技能，能够在各类媒体从事新闻实务的应用型人才。主要为报社、电台、电视台、网络机构和通讯社等新闻传播媒介输送高素质的记者、编辑和管理方面的新闻传播人才，并为企事业单位培养具有现代市场竞争能力的公共关系策划人员和宣传人员。

层次：本科 授予学位：文学学士

学制：四年 专业类别：普通类

主要课程：中外新闻传播史、新闻理论、新闻采访与写作、新闻编辑、新闻评论、新闻心理学、新闻伦理与法规、新闻摄影、传播学原理、现代汉语、学概论、舆论学、新闻网页设计与制作、电视节目制作与编导、非线性编辑、深度报道写作、报刊编辑、新闻策划、电影电视剪辑学、新闻学、广播新闻编辑、新媒体概论、网络新闻学、网络媒体的策划与编辑、电视节目制作与编导实验、新闻网页设计与制作实验、新闻采写编评实训、非线性编辑实验、新闻摄影实验新闻采访报道实训等。

专业特色：本专业紧扣媒介融合背景下的“全媒体、应用型”，着力培养适应全媒体发展并能够在各类媒体从事新闻实务的应用型人才。“通过课程实验打好基础，通过综合实训提升专业技能，通过专业实习提高就业竞争力”，采用“大专业、小方向”构建“方向分流，多元发展”的报刊新闻、新闻和网络新闻三个方向分流教学，使学生适应全媒体时代的职业需要。

2.播音与主持艺术专业

培养目标：本专业培养德智体全面发展，掌握本专业的基本知识和基本技能，能够在传媒机构从事播音与主持的应用型人才。主要为广播电台、电视台、音像公司、互联网站、电子传媒等单位培养从事播音与节目主持、节目制作工作一专多能的播音员和主持人，并为企事业单位培养具有较高素质的宣传人员。

层次：本科 授予学位：艺术学学士

学制：四年 专业类别：艺术类

主要课程：普通话语音和播音发声学、语言表达艺术、广播播音与主持艺术Ⅰ、广播播音与主持艺术Ⅱ、电视播音与主持艺术Ⅰ、电视播音与主持艺术Ⅱ、播音创作基础、出镜报道与新闻主持、传播学原理、播音学概论、文艺作品演播、学概论、电视节目制作与编导、非线性编辑、新闻采访与写作、艺术概论、综艺娱乐节目主持艺术、谈话节目主持艺术、礼仪主持艺术、即兴口语表达、电视节目制作与编导实验、非线性编辑实验、主持人思维训练、播音创作基础实验、主持人表现力实训、主持人采编播实训、播音主持实训等。

专业特色：本专业紧扣“以播为专，一专多能”，着力培养适应媒体发展并能够在在传媒机构从事集采、编、播为一体播音与主持的应用型人才。“通过课程实验打好基础，通过综合实训提升专业技能，通过专业实习提高就业竞争力”，采用“大专业、小方向”构建“方向分流，多元发展”的影视后期配音、礼仪文化主持两个方向分流教学，使学生适应媒介融合时代对播音与主持人才的职业需要。

3.编导专业

培养目标：本专业培养德智体全面发展，掌握本专业的基本知识和基本技能，能够从事编导与制作的应用型人才。主要为系统、文化部门、传媒公司等制作单位、各企事业宣传部门培养具备节目编导制作能力的高级专门艺术人才。

层次：本科 授予学位:艺术学学士

学制：四年 专业类别：艺术类

主要课程:学概论、电视艺术学、电视写作、影视传播学、摄影技术与艺术、电视编导基础、节目策划、视听语言、电视节目制作、影视文学脚本创作、非线性编辑、电视声音艺术、电视照明艺术、新闻采访报道、电视栏目和作品分析、电影电视剪辑学、电视专题创作、影视精品解读、广播影视文学脚本创作、文艺编导、摄影技术与艺术实验、电视摄像与导播实训、非线性编辑实验、影视文学脚本创作实践、影视短片创作实践、纪录片创作实训、编导专业技能综合实训等。

专业特色：本专业紧扣节目编导、策划、创作和制作的专业核心能力，着力培养适应发展并能够在各类媒体从事编导与制作的应用型人才。“通过课程实验打好基础，通过综合实训提升专业技能，通过专业实习提高就业竞争力”，采用“大专业、小方向”构建“方向分流，多元发展”的电视编导、文艺编导两个方向分流教学，使学生适应编导与制作的职业需要。

***与新媒体专业

培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，具备系统的网络与新媒体应用理论知识，掌握网络及新媒体传播技术，具有网络和新媒体信息传播的策划、采集、制作、发布等技能的应用型人才。能在各种专业网站、传媒机构、传媒公司、新闻出版单位从事新媒体策划、新媒体资讯编辑制作与传播工作。

层次：本科 授予学位:文学学士

学制：四年 专业类别：普通类

主要课程:新媒体概论、新媒体技术与应用、视觉艺术基础、新媒体数据分析与应用、新媒体视听节目制作、数字摄影、新闻采访与写作、网络传播学、数字视音频创意与设计、新媒体信息编辑、新媒体伦理与法规、网站策划创意与设计、新媒体创意与策划、手机媒体创意与制作、新媒体动画创意与设计、APP设计与开发等。

专业特色：按照“基础知识够用、专业知识管用、技能知识会用”的原则，以应用能力培养为主线；瞄准出口，学以致用，在四个学年度按专业能力不断递进方式，分设不同的实训项目，课程体系注重与职业标准对接，适应技术应用型人才培养。实施产学研结合、学用紧密联结的教学模式。

答案来源于:2018年兰州城市学院招生专业简介