2018年乐山师范学院残疾人（听障）五年一贯制专科单独考生被学校正式录取后，入学后不得转专业，不得转入其它学校

（一）经残疾人单独招生所录取的考生，按照录取通知书规定时间到校报到。逾期未报到者，取消入学资格。

（二）新生入学后，学校将认真进行复查，对不符合录取条件或有舞弊行为的，取消其入学资格，退回原户口所在地。

（一）学费、住宿费等收费按照四川省相关文件进行减免。

（二）学生在校期间奖、助学金按国家及学校相关政策执行。

（三）本招生简章以教育主管部门相关招生文件为准，若有调整，按照新文件执行，学校招生办公室会及时在网站上发布补充通知。

四川省志翔职业技术学校028-87689102、62454300

宜宾市特殊教育学校0831-2332252

南充市特殊教育学校0817-2225538

威远县特殊教育学校0832―8226827、

宜宾市特殊教育学校0831-2332252

南充市特殊教育学校0817-2225538

威远县特殊教育学校0832―8226827、

宜宾市特殊教育学校0831-2332252

南充市特殊教育学校0817-2225538

威远县特殊教育学校0832―8226827、

十四、乐山师范学院简介

乐山师范学院始建于1978年，2000年3月经教育部批准，由原乐山师范高等专科学校、乐山教育学院合并升格为四川省省属普通本科院校。2006年通过教育部本科教学工作水平评估并获得良好等级。2012年纳入教育部“东部高校对口支援西部高校计划”，由武汉大学对口支援建设。学校地处世界自然与文化双遗产所在地、中国佳旅游目的地、世界文化名人郭沫若的故乡――被誉为“森林在城市中，城市在山水中”的乐山市，东望乐山大佛，南临大渡河，西眺峨眉山，北接城市绿心，1938-1946年，国立武汉大学曾在此办学八年。学校占地近1000亩，建筑面积43.3万平方米，图书馆馆藏纸质书（刊）150万册，电子书（刊）92万册，拥有45个数据库，教学科研仪器设备总值1.5亿元。现有全日制普通本、专科在校生16692人，教职工1184人，其中正高职称137人，副高职称291人，博士125人，硕士617人，省级教学名师4人，享受国务院政府津贴的专家6人，四川省有突出贡献中青年专家3人，四川省学术和技术带头人5人，四川省学术和技术带头人后备人选12人，乐山市各类拔尖、优秀人才32人。有63名教师在武汉大学、电子科技大学、四川师范大学、西南大学等学校担任兼职博士、硕士研究生导师。学校设有18个教学院，59个本科专业，涉及文、理、工、教、经、管、法、农、艺九大学科门类。有教授（研究员）职务任职资格评议权学科7个，副教授（副研究员）职务任职资格评议权学科16个。建设有1个国家级专业综合改革项目、1门国家级教师教育精品资源共享课，1个国家级大学生校外实践教育基地、226项国家级大学生创新创业训练项目。建设有5个省级教育综合改革试点项目、3个省级应用型示范专业，7个省级特色专业、12个省级专业综合改革项目，22门省级精品课程、21门省级精品资源共享课、7门省级精品在线课程、2门省级创新创业示范课程、2个省级教学团队、5个省级实验教学示范中心项目、3个省级人才培养模式创新实验区、11个省级“卓越计划”项目。学校连续四届荣获全国普通高校优秀教学成果奖，其中国家级特等奖1项、一等奖1项和二等奖2项，升本以来获省级教学成果奖32项。学校沫若艺术团连续3届获得全国大学生艺术展演活动一等奖。学校纳入国家发改委、教育部、中国残联“特殊教育学校建设规划（二期）”项目单位，建设有1个国家级特殊教育教师培养培训基地。设有四川省中小学教师培训中心、四川省特殊教育教师培训中心等省级培训机构。学校设有全国硕士研究生招生考试考点。学校现有2个四川省哲学社会科学重点研究基地――四川旅游发展研究中心、四川郭沫若研究中心，1个四川省社会科学普及基地――四川世界遗产普及基地，1个四川省重点实验室――竹类病虫防控与资源开发实验室。建设有“西南山地濒危鸟类保护”“互联网自然语言智能处理”“天然产物化学与小分子催化”等3个四川省高校重点实验室，四川特殊教育发展研究中心和四川基层公共文化服务研究中心2个四川省高校人文社会科学重点研究基地，四川省旅游局遗产旅游重点研究基地、“川南地方品种鸡产业化”四川省高校工程研究中心。建有预防职务犯罪研究中心等23个校级研究机构，峨眉山生物多样性保护与利用研究所等2个校级重点实验室。办有《乐山师范学院学报》《郭沫若学刊》《基础教育论坛》等学术刊物。升本以来获得国家哲学社会科学和自然科学基金项目40项，省、部、市级科研奖329项，其中四川省哲学社会科学优秀成果奖27项，四川省科技进步奖2项。在郭沫若研究、苏轼研究、旅游研究、世界遗产保护、仿酶催化研究等方面特色较突出。学校对接和服务地方经济社会发展转型升级，以实现资源共享、优势互补和共谋发展为目标，加强校地合作。与乐山市人民政府、乐山市高新区开展全面战略合作，与市辖区（市、县）及有关市级部门紧密联系合作，在工业、第三产业、城市建设和农村经济发展总体规划和区县经济建设方面提供智力支持。主动建设体现乐山特色的科学研究机构和资源，注重科技成果转化与推广，近年来，获得国家授权专利288项，著作权24项，在优质水稻种植、竹蟓虫防治、黄连地膜除草、禽畜粪便循环利用等农业科技的研究和技术转化等方面取得了显著成绩。学校始终坚持科学发展观和社会主义办学方向，坚持以社会需求为导向，大力提高应用型、创新型人才培养质量。近年来生源质量稳步提升，在校学生参加全国大学生数学建模、电子设计、智能汽车、师范生教学技能、课外学术科技作品、大学生艺术展演等竞赛获得突出成绩。建设有乐山市（青年）大学生创业孵化基地和乐山市大学生创新创业俱乐部。学校注重教育国际交流与合作。与瑞典斯德哥尔摩大学、英国威尔士大学、美国哈特兰社区学院等国外高等教育机构建立友好合作关系，共同开展教育和科研合作、师生交流、联合培养硕士等活动。学校在省内外具有良好的社会声誉和广泛的社会影响，先后获得“国家级语言文字规范化示范校”“全国艺术教育先进学校”“全国五四红旗团委”“省级文明单位”“四川省先进单位”“四川省五一劳动奖”等荣誉，被授予“四川省乡村旅游实用人才开发示范单位”“国家西部旅游专门人才培训示范单位”“四川省依法治校示范校”，连续七次被评为“四川省普通高等学校毕业生就业先进集体”。历经40年的建设，学校现已发展成为一所立足四川、面向西部、辐射全国的、以教师教育为本、非教师教育并重的多科性地方院校。目前，全校上下正凝心聚力，发扬“敢为人先，臻于至善”的乐师精神，围绕“内涵发展、质量提升、特色凝聚”，努力践行“弘毅自强、笃学践行”校训，发挥教师教育优势，适应现代服务业需要，锐意改革，为实现学校第三次党代会提出的“争创省属一流大学”的目标而努力奋斗！十五、联合办学单位简介宜宾市特殊教育学校简介宜宾市特殊教育学校创办于1984年，学校占地10亩，校外实训基地60余亩，现有14个教学班，在校聋、盲学生168人，教职员工59人。2003年开始开办职业高中教育，2009年，获全国“扶残助残先进集体”光荣称号，是当年全国获此殊荣的4所特殊教育学校之一。2010年我校聋生参加四川省第三届残疾人职业技能竞赛，获钩针编制比赛第二名。2011年我校聋生珠编作品“绽放生命”参加四川省首届残疾人文化艺术节工艺品比赛获二等奖。2015年，我校盲生朗诵节目“我们在一起”在四川省中小学生艺术展演活动中获语言类“一等奖”。2016年，我校聋生舞蹈“赵一曼”，聋生珠绣作品“妈妈”，盲生朗诵“我们在一起”参加四川省第二届残疾人文化艺术节均获“三等奖”。我校坚持“一切为学生生存奠基”的办学理念，中职教育充分结合社会就业需求和学生特点，主要开设服装设计、艺术设计和现代农艺等职业教育专业，在传授学生基础文化知识的同时，以培养学生基本职业技能、实用技能为主，既为学生升学打下基础，也为学生进入社会就业做好充分准备。我校历届职高生就业率均达100%。2016年，我校高三7名聋生参加全国聋人高考，3人被本科院校录取，4人被专科院校录取。2016年起，与乐山师院签订联合办学合作协议，成为乐山师范学院五年一贯制残疾人高等职业教育合作学校，承担三二分段的前三年中职教育。南充市特殊教育学校简介南充市特殊教育学校成立于1986年，占地25亩，现有在校学生255名，在职教师35名，其中本科毕业24人，研究生3人。2004年被南充市政府确定为：“服务全市并具有示范性、实验性的现代化特殊教育学校”、“全市盲童教育中心”。2012年被市教育局授予“安全示范校”称号。学校注重文化课程与艺术教育相结合，历年来学生参加各级美术、书法、体育、舞蹈比赛获得百余奖项。2015年学校情景剧《美丽的女孩》在第八届四川省中小学艺术展演活动中获得戏剧类二等奖及优秀组织奖。2011年在全国快乐宝贝少儿美术大赛上我校聋生有25人获奖；校级节目《寻找眼睛的孩子》，代表南充参加四川省首届残疾人艺术节获得了语言类节目银奖；盲生刘静参加南充市学生感恩励志演讲比赛，获市直属学校一等奖。2012年学生王晶晶参加全国聋人网球锦标赛获得女子双打亚军；8名聋生在全国第十届中小学电脑绘画版画大赛上获奖；2014年在全国特殊教育学校学生作品展上聋生徐华获得优秀学生艺术家称号，谢蕊忆获得优秀奖；学生参加南充市聋人运动会囊括了短跑、羽毛球、游泳等多个项目的冠军。根据学校“学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存”的教育目标。学校开设了陶艺、美工、计算机应用、烹饪、缝纫、盲生按摩等职技课，开发了学生的潜力；开设了舞蹈、体育、美术、书法等兴趣小组，发挥学生特长。尽大努力让每一位学生能学有所得，提升生存价值。2016年经省教厅发文批准我校取得中等职业学历办学资格，同年起，与乐山师院签订联合办学合作协议，成为乐山师范学院五年一贯制残疾人高等职业教育合作学校，承担三二分段的前三年中职教育。为了更好服务于残疾人的中等职业教育事业，我校向上级主管部门申请投资600万元将我校西门坝校区改造建设成职业教育实训中心，已获得批准，一期改造建设资金也已到位，现已进入改造设计施工阶段，计划今年年底投入使用。四川省志翔职业技术学校简介四川省志翔职业技术学校（四川省民政干部学校）是一所经四川省教育厅批准，由四川省民政厅直属的公办中等职业学校。学校建校于1986年，现有专兼职教师80余人，是一所专门培养社会管理、社会服务、特殊教育方面的高素质技能型人才的中等职业学校。2005年起，省民政厅在学校开设“志翔班”。学校地处成都市双流区，占地150多亩，是一所集现代化、园林化、数字化为一体的全新校园。学校拥有体育馆、图书馆、实训大楼、教学大楼、标准足球场、学生电梯公寓等基础设施，为同学们提供了良好的学习环境和舒适的生活空间。在融合的大环境里，听障学生可以与普通学生一起学习、生活、开展活动，充分提高其社会适应能力。学校坚持以“以人为本、爱为核心、精心经营”为办学理念，以“扶人、扶志、扶学”为人才培养目标，实行军事化、企业化管理，践行“克难攻坚谋发展、艰苦奋斗铸校魂”的校训，走工校结合、校企合作、校校联合的办学之路，努力打造“感恩校园”、“品牌校园”、“文明校园”。学校与众多企事业建立了长期稳定的人才供需关系，就业渠道畅通，毕业生就业率在97%以上。同时，为了培养适应经济社会发展需要的技能型特别是高端技能型人才，鼓励学生继续深造，学校与部分高校建立了中高职对接关系。2015年起，与乐山师院签订联合办学合作协议，成为乐山师范学院五年一贯制残疾人高等职业教育合作学校，承担三二分段的前三年中职教育。威远县特殊教育学校简介威远县特殊教育学校建成于1995年4月，占地19亩，建筑面积8000多平方米，2004年率先在我省开办残疾人职业高中，是四川省学制完善、办学规模大的特校之一。学校多次被评为“内江市教育工作先进集体”，相继被评为“四川省残疾人之家”、“四川省先进基层党组织”，受到了到校调研的联合国儿基会项目官员“管理优、理念新、发展快、成绩佳”的高度评价。学校秉承“为残疾孩子终身幸福和发展奠基”的办学思想，坚持“文化打基础、艺体重特长、职教为方向”的办学思路，推行人文管理，深化课程改革，组建了舞蹈、声乐、球类、美工等才艺小组，开设有服装设计与工艺、美发与形象设计、园艺绿化、康复按摩等6个职教专业，全力助推残疾孩子全面发展、健康成长、回归主流。学生书法、美工、摄影作品多次在国家、省、市、县获奖。省、市残运会上，孩子们摘金夺银，尽显风采。盲生李鑫一曲笛子独奏《快马扬鞭运粮忙》荣获全国二等奖；聋哑生陈梦的舞蹈《映山红》荣获四川省一等奖。四川省第二届残疾人文化艺术节中，集训节目6个，5个获奖，其中情景诗朗诵《只为那份荣光》荣获语言类第一名。聋哑毕业生100%就业，技术娴熟、品德高尚，受到了用人单位的青睐。盲生李刚的按摩店，年纯收入10多万，2015年荣获“全国质量服务双优百强单位”。2017年，学校与乐山师院签订联合办学合作协议，成为乐山师范学院五年一贯制残疾人高等职业教育合作学校，承担三二分段的前三年中职教育。

乐山师范学院始建于1978年，2000年3月经教育部批准，由原乐山师范高等专科学校、乐山教育学院合并升格为四川省省属普通本科院校。2006年通过教育部本科教学工作水平评估并获得良好等级。2012年纳入教育部“东部高校对口支援西部高校计划”，由武汉大学对口支援建设。学校地处世界自然与文化双遗产所在地、中国佳旅游目的地、世界文化名人郭沫若的故乡――被誉为“森林在城市中，城市在山水中”的乐山市，东望乐山大佛，南临大渡河，西眺峨眉山，北接城市绿心，1938-1946年，国立武汉大学曾在此办学八年。学校占地近1000亩，建筑面积43.3万平方米，图书馆馆藏纸质书（刊）150万册，电子书（刊）92万册，拥有45个数据库，教学科研仪器设备总值1.5亿元。现有全日制普通本、专科在校生16692人，教职工1184人，其中正高职称137人，副高职称291人，博士125人，硕士617人，省级教学名师4人，享受国务院政府津贴的专家6人，四川省有突出贡献中青年专家3人，四川省学术和技术带头人5人，四川省学术和技术带头人后备人选12人，乐山市各类拔尖、优秀人才32人。有63名教师在武汉大学、电子科技大学、四川师范大学、西南大学等学校担任兼职博士、硕士研究生导师。学校设有18个教学院，59个本科专业，涉及文、理、工、教、经、管、法、农、艺九大学科门类。有教授（研究员）职务任职资格评议权学科7个，副教授（副研究员）职务任职资格评议权学科16个。建设有1个国家级专业综合改革项目、1门国家级教师教育精品资源共享课，1个国家级大学生校外实践教育基地、226项国家级大学生创新创业训练项目。建设有5个省级教育综合改革试点项目、3个省级应用型示范专业，7个省级特色专业、12个省级专业综合改革项目，22门省级精品课程、21门省级精品资源共享课、7门省级精品在线课程、2门省级创新创业示范课程、2个省级教学团队、5个省级实验教学示范中心项目、3个省级人才培养模式创新实验区、11个省级“卓越计划”项目。学校连续四届荣获全国普通高校优秀教学成果奖，其中国家级特等奖1项、一等奖1项和二等奖2项，升本以来获省级教学成果奖32项。学校沫若艺术团连续3届获得全国大学生艺术展演活动一等奖。学校纳入国家发改委、教育部、中国残联“特殊教育学校建设规划（二期）”项目单位，建设有1个国家级特殊教育教师培养培训基地。设有四川省中小学教师培训中心、四川省特殊教育教师培训中心等省级培训机构。学校设有全国硕士研究生招生考试考点。学校现有2个四川省哲学社会科学重点研究基地――四川旅游发展研究中心、四川郭沫若研究中心，1个四川省社会科学普及基地――四川世界遗产普及基地，1个四川省重点实验室――竹类病虫防控与资源开发实验室。建设有“西南山地濒危鸟类保护”“互联网自然语言智能处理”“天然产物化学与小分子催化”等3个四川省高校重点实验室，四川特殊教育发展研究中心和四川基层公共文化服务研究中心2个四川省高校人文社会科学重点研究基地，四川省旅游局遗产旅游重点研究基地、“川南地方品种鸡产业化”四川省高校工程研究中心。建有预防职务犯罪研究中心等23个校级研究机构，峨眉山生物多样性保护与利用研究所等2个校级重点实验室。办有《乐山师范学院学报》《郭沫若学刊》《基础教育论坛》等学术刊物。升本以来获得国家哲学社会科学和自然科学基金项目40项，省、部、市级科研奖329项，其中四川省哲学社会科学优秀成果奖27项，四川省科技进步奖2项。在郭沫若研究、苏轼研究、旅游研究、世界遗产保护、仿酶催化研究等方面特色较突出。学校对接和服务地方经济社会发展转型升级，以实现资源共享、优势互补和共谋发展为目标，加强校地合作。与乐山市人民政府、乐山市高新区开展全面战略合作，与市辖区（市、县）及有关市级部门紧密联系合作，在工业、第三产业、城市建设和农村经济发展总体规划和区县经济建设方面提供智力支持。主动建设体现乐山特色的科学研究机构和资源，注重科技成果转化与推广，近年来，获得国家授权专利288项，著作权24项，在优质水稻种植、竹蟓虫防治、黄连地膜除草、禽畜粪便循环利用等农业科技的研究和技术转化等方面取得了显著成绩。学校始终坚持科学发展观和社会主义办学方向，坚持以社会需求为导向，大力提高应用型、创新型人才培养质量。近年来生源质量稳步提升，在校学生参加全国大学生数学建模、电子设计、智能汽车、师范生教学技能、课外学术科技作品、大学生艺术展演等竞赛获得突出成绩。建设有乐山市（青年）大学生创业孵化基地和乐山市大学生创新创业俱乐部。学校注重教育国际交流与合作。与瑞典斯德哥尔摩大学、英国威尔士大学、美国哈特兰社区学院等国外高等教育机构建立友好合作关系，共同开展教育和科研合作、师生交流、联合培养硕士等活动。学校在省内外具有良好的社会声誉和广泛的社会影响，先后获得“国家级语言文字规范化示范校”“全国艺术教育先进学校”“全国五四红旗团委”“省级文明单位”“四川省先进单位”“四川省五一劳动奖”等荣誉，被授予“四川省乡村旅游实用人才开发示范单位”“国家西部旅游专门人才培训示范单位”“四川省依法治校示范校”，连续七次被评为“四川省普通高等学校毕业生就业先进集体”。历经40年的建设，学校现已发展成为一所立足四川、面向西部、辐射全国的、以教师教育为本、非教师教育并重的多科性地方院校。目前，全校上下正凝心聚力，发扬“敢为人先，臻于至善”的乐师精神，围绕“内涵发展、质量提升、特色凝聚”，努力践行“弘毅自强、笃学践行”校训，发挥教师教育优势，适应现代服务业需要，锐意改革，为实现学校第三次党代会提出的“争创省属一流大学”的目标而努力奋斗！十五、联合办学单位简介宜宾市特殊教育学校简介宜宾市特殊教育学校创办于1984年，学校占地10亩，校外实训基地60余亩，现有14个教学班，在校聋、盲学生168人，教职员工59人。2003年开始开办职业高中教育，2009年，获全国“扶残助残先进集体”光荣称号，是当年全国获此殊荣的4所特殊教育学校之一。2010年我校聋生参加四川省第三届残疾人职业技能竞赛，获钩针编制比赛第二名。2011年我校聋生珠编作品“绽放生命”参加四川省首届残疾人文化艺术节工艺品比赛获二等奖。2015年，我校盲生朗诵节目“我们在一起”在四川省中小学生艺术展演活动中获语言类“一等奖”。2016年，我校聋生舞蹈“赵一曼”，聋生珠绣作品“妈妈”，盲生朗诵“我们在一起”参加四川省第二届残疾人文化艺术节均获“三等奖”。我校坚持“一切为学生生存奠基”的办学理念，中职教育充分结合社会就业需求和学生特点，主要开设服装设计、艺术设计和现代农艺等职业教育专业，在传授学生基础文化知识的同时，以培养学生基本职业技能、实用技能为主，既为学生升学打下基础，也为学生进入社会就业做好充分准备。我校历届职高生就业率均达100%。2016年，我校高三7名聋生参加全国聋人高考，3人被本科院校录取，4人被专科院校录取。2016年起，与乐山师院签订联合办学合作协议，成为乐山师范学院五年一贯制残疾人高等职业教育合作学校，承担三二分段的前三年中职教育。南充市特殊教育学校简介南充市特殊教育学校成立于1986年，占地25亩，现有在校学生255名，在职教师35名，其中本科毕业24人，研究生3人。2004年被南充市政府确定为：“服务全市并具有示范性、实验性的现代化特殊教育学校”、“全市盲童教育中心”。2012年被市教育局授予“安全示范校”称号。学校注重文化课程与艺术教育相结合，历年来学生参加各级美术、书法、体育、舞蹈比赛获得百余奖项。2015年学校情景剧《美丽的女孩》在第八届四川省中小学艺术展演活动中获得戏剧类二等奖及优秀组织奖。2011年在全国快乐宝贝少儿美术大赛上我校聋生有25人获奖；校级节目《寻找眼睛的孩子》，代表南充参加四川省首届残疾人艺术节获得了语言类节目银奖；盲生刘静参加南充市学生感恩励志演讲比赛，获市直属学校一等奖。2012年学生王晶晶参加全国聋人网球锦标赛获得女子双打亚军；8名聋生在全国第十届中小学电脑绘画版画大赛上获奖；2014年在全国特殊教育学校学生作品展上聋生徐华获得优秀学生艺术家称号，谢蕊忆获得优秀奖；学生参加南充市聋人运动会囊括了短跑、羽毛球、游泳等多个项目的冠军。根据学校“学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存”的教育目标。学校开设了陶艺、美工、计算机应用、烹饪、缝纫、盲生按摩等职技课，开发了学生的潜力；开设了舞蹈、体育、美术、书法等兴趣小组，发挥学生特长。尽大努力让每一位学生能学有所得，提升生存价值。2016年经省教厅发文批准我校取得中等职业学历办学资格，同年起，与乐山师院签订联合办学合作协议，成为乐山师范学院五年一贯制残疾人高等职业教育合作学校，承担三二分段的前三年中职教育。为了更好服务于残疾人的中等职业教育事业，我校向上级主管部门申请投资600万元将我校西门坝校区改造建设成职业教育实训中心，已获得批准，一期改造建设资金也已到位，现已进入改造设计施工阶段，计划今年年底投入使用。四川省志翔职业技术学校简介四川省志翔职业技术学校（四川省民政干部学校）是一所经四川省教育厅批准，由四川省民政厅直属的公办中等职业学校。学校建校于1986年，现有专兼职教师80余人，是一所专门培养社会管理、社会服务、特殊教育方面的高素质技能型人才的中等职业学校。2005年起，省民政厅在学校开设“志翔班”。学校地处成都市双流区，占地150多亩，是一所集现代化、园林化、数字化为一体的全新校园。学校拥有体育馆、图书馆、实训大楼、教学大楼、标准足球场、学生电梯公寓等基础设施，为同学们提供了良好的学习环境和舒适的生活空间。在融合的大环境里，听障学生可以与普通学生一起学习、生活、开展活动，充分提高其社会适应能力。学校坚持以“以人为本、爱为核心、精心经营”为办学理念，以“扶人、扶志、扶学”为人才培养目标，实行军事化、企业化管理，践行“克难攻坚谋发展、艰苦奋斗铸校魂”的校训，走工校结合、校企合作、校校联合的办学之路，努力打造“感恩校园”、“品牌校园”、“文明校园”。学校与众多企事业建立了长期稳定的人才供需关系，就业渠道畅通，毕业生就业率在97%以上。同时，为了培养适应经济社会发展需要的技能型特别是高端技能型人才，鼓励学生继续深造，学校与部分高校建立了中高职对接关系。2015年起，与乐山师院签订联合办学合作协议，成为乐山师范学院五年一贯制残疾人高等职业教育合作学校，承担三二分段的前三年中职教育。威远县特殊教育学校简介威远县特殊教育学校建成于1995年4月，占地19亩，建筑面积8000多平方米，2004年率先在我省开办残疾人职业高中，是四川省学制完善、办学规模大的特校之一。学校多次被评为“内江市教育工作先进集体”，相继被评为“四川省残疾人之家”、“四川省先进基层党组织”，受到了到校调研的联合国儿基会项目官员“管理优、理念新、发展快、成绩佳”的高度评价。学校秉承“为残疾孩子终身幸福和发展奠基”的办学思想，坚持“文化打基础、艺体重特长、职教为方向”的办学思路，推行人文管理，深化课程改革，组建了舞蹈、声乐、球类、美工等才艺小组，开设有服装设计与工艺、美发与形象设计、园艺绿化、康复按摩等6个职教专业，全力助推残疾孩子全面发展、健康成长、回归主流。学生书法、美工、摄影作品多次在国家、省、市、县获奖。省、市残运会上，孩子们摘金夺银，尽显风采。盲生李鑫一曲笛子独奏《快马扬鞭运粮忙》荣获全国二等奖；聋哑生陈梦的舞蹈《映山红》荣获四川省一等奖。四川省第二届残疾人文化艺术节中，集训节目6个，5个获奖，其中情景诗朗诵《只为那份荣光》荣获语言类第一名。聋哑毕业生100%就业，技术娴熟、品德高尚，受到了用人单位的青睐。盲生李刚的按摩店，年纯收入10多万，2015年荣获“全国质量服务双优百强单位”。2017年，学校与乐山师院签订联合办学合作协议，成为乐山师范学院五年一贯制残疾人高等职业教育合作学校，承担三二分段的前三年中职教育。

乐山师范学院始建于1978年，2000年3月经教育部批准，由原乐山师范高等专科学校、乐山教育学院合并升格为四川省省属普通本科院校。2006年通过教育部本科教学工作水平评估并获得良好等级。2012年纳入教育部“东部高校对口支援西部高校计划”，由武汉大学对口支援建设。学校地处世界自然与文化双遗产所在地、中国佳旅游目的地、世界文化名人郭沫若的故乡――被誉为“森林在城市中，城市在山水中”的乐山市，东望乐山大佛，南临大渡河，西眺峨眉山，北接城市绿心，1938-1946年，国立武汉大学曾在此办学八年。学校占地近1000亩，建筑面积43.3万平方米，图书馆馆藏纸质书（刊）150万册，电子书（刊）92万册，拥有45个数据库，教学科研仪器设备总值1.5亿元。现有全日制普通本、专科在校生16692人，教职工1184人，其中正高职称137人，副高职称291人，博士125人，硕士617人，省级教学名师4人，享受国务院政府津贴的专家6人，四川省有突出贡献中青年专家3人，四川省学术和技术带头人5人，四川省学术和技术带头人后备人选12人，乐山市各类拔尖、优秀人才32人。有63名教师在武汉大学、电子科技大学、四川师范大学、西南大学等学校担任兼职博士、硕士研究生导师。学校设有18个教学院，59个本科专业，涉及文、理、工、教、经、管、法、农、艺九大学科门类。有教授（研究员）职务任职资格评议权学科7个，副教授（副研究员）职务任职资格评议权学科16个。建设有1个国家级专业综合改革项目、1门国家级教师教育精品资源共享课，1个国家级大学生校外实践教育基地、226项国家级大学生创新创业训练项目。建设有5个省级教育综合改革试点项目、3个省级应用型示范专业，7个省级特色专业、12个省级专业综合改革项目，22门省级精品课程、21门省级精品资源共享课、7门省级精品在线课程、2门省级创新创业示范课程、2个省级教学团队、5个省级实验教学示范中心项目、3个省级人才培养模式创新实验区、11个省级“卓越计划”项目。学校连续四届荣获全国普通高校优秀教学成果奖，其中国家级特等奖1项、一等奖1项和二等奖2项，升本以来获省级教学成果奖32项。学校沫若艺术团连续3届获得全国大学生艺术展演活动一等奖。学校纳入国家发改委、教育部、中国残联“特殊教育学校建设规划（二期）”项目单位，建设有1个国家级特殊教育教师培养培训基地。设有四川省中小学教师培训中心、四川省特殊教育教师培训中心等省级培训机构。学校设有全国硕士研究生招生考试考点。学校现有2个四川省哲学社会科学重点研究基地――四川旅游发展研究中心、四川郭沫若研究中心，1个四川省社会科学普及基地――四川世界遗产普及基地，1个四川省重点实验室――竹类病虫防控与资源开发实验室。建设有“西南山地濒危鸟类保护”“互联网自然语言智能处理”“天然产物化学与小分子催化”等3个四川省高校重点实验室，四川特殊教育发展研究中心和四川基层公共文化服务研究中心2个四川省高校人文社会科学重点研究基地，四川省旅游局遗产旅游重点研究基地、“川南地方品种鸡产业化”四川省高校工程研究中心。建有预防职务犯罪研究中心等23个校级研究机构，峨眉山生物多样性保护与利用研究所等2个校级重点实验室。办有《乐山师范学院学报》《郭沫若学刊》《基础教育论坛》等学术刊物。升本以来获得国家哲学社会科学和自然科学基金项目40项，省、部、市级科研奖329项，其中四川省哲学社会科学优秀成果奖27项，四川省科技进步奖2项。在郭沫若研究、苏轼研究、旅游研究、世界遗产保护、仿酶催化研究等方面特色较突出。学校对接和服务地方经济社会发展转型升级，以实现资源共享、优势互补和共谋发展为目标，加强校地合作。与乐山市人民政府、乐山市高新区开展全面战略合作，与市辖区（市、县）及有关市级部门紧密联系合作，在工业、第三产业、城市建设和农村经济发展总体规划和区县经济建设方面提供智力支持。主动建设体现乐山特色的科学研究机构和资源，注重科技成果转化与推广，近年来，获得国家授权专利288项，著作权24项，在优质水稻种植、竹蟓虫防治、黄连地膜除草、禽畜粪便循环利用等农业科技的研究和技术转化等方面取得了显著成绩。学校始终坚持科学发展观和社会主义办学方向，坚持以社会需求为导向，大力提高应用型、创新型人才培养质量。近年来生源质量稳步提升，在校学生参加全国大学生数学建模、电子设计、智能汽车、师范生教学技能、课外学术科技作品、大学生艺术展演等竞赛获得突出成绩。建设有乐山市（青年）大学生创业孵化基地和乐山市大学生创新创业俱乐部。学校注重教育国际交流与合作。与瑞典斯德哥尔摩大学、英国威尔士大学、美国哈特兰社区学院等国外高等教育机构建立友好合作关系，共同开展教育和科研合作、师生交流、联合培养硕士等活动。学校在省内外具有良好的社会声誉和广泛的社会影响，先后获得“国家级语言文字规范化示范校”“全国艺术教育先进学校”“全国五四红旗团委”“省级文明单位”“四川省先进单位”“四川省五一劳动奖”等荣誉，被授予“四川省乡村旅游实用人才开发示范单位”“国家西部旅游专门人才培训示范单位”“四川省依法治校示范校”，连续七次被评为“四川省普通高等学校毕业生就业先进集体”。历经40年的建设，学校现已发展成为一所立足四川、面向西部、辐射全国的、以教师教育为本、非教师教育并重的多科性地方院校。目前，全校上下正凝心聚力，发扬“敢为人先，臻于至善”的乐师精神，围绕“内涵发展、质量提升、特色凝聚”，努力践行“弘毅自强、笃学践行”校训，发挥教师教育优势，适应现代服务业需要，锐意改革，为实现学校第三次党代会提出的“争创省属一流大学”的目标而努力奋斗！十五、联合办学单位简介宜宾市特殊教育学校简介宜宾市特殊教育学校创办于1984年，学校占地10亩，校外实训基地60余亩，现有14个教学班，在校聋、盲学生168人，教职员工59人。2003年开始开办职业高中教育，2009年，获全国“扶残助残先进集体”光荣称号，是当年全国获此殊荣的4所特殊教育学校之一。2010年我校聋生参加四川省第三届残疾人职业技能竞赛，获钩针编制比赛第二名。2011年我校聋生珠编作品“绽放生命”参加四川省首届残疾人文化艺术节工艺品比赛获二等奖。2015年，我校盲生朗诵节目“我们在一起”在四川省中小学生艺术展演活动中获语言类“一等奖”。2016年，我校聋生舞蹈“赵一曼”，聋生珠绣作品“妈妈”，盲生朗诵“我们在一起”参加四川省第二届残疾人文化艺术节均获“三等奖”。我校坚持“一切为学生生存奠基”的办学理念，中职教育充分结合社会就业需求和学生特点，主要开设服装设计、艺术设计和现代农艺等职业教育专业，在传授学生基础文化知识的同时，以培养学生基本职业技能、实用技能为主，既为学生升学打下基础，也为学生进入社会就业做好充分准备。我校历届职高生就业率均达100%。2016年，我校高三7名聋生参加全国聋人高考，3人被本科院校录取，4人被专科院校录取。2016年起，与乐山师院签订联合办学合作协议，成为乐山师范学院五年一贯制残疾人高等职业教育合作学校，承担三二分段的前三年中职教育。南充市特殊教育学校简介南充市特殊教育学校成立于1986年，占地25亩，现有在校学生255名，在职教师35名，其中本科毕业24人，研究生3人。2004年被南充市政府确定为：“服务全市并具有示范性、实验性的现代化特殊教育学校”、“全市盲童教育中心”。2012年被市教育局授予“安全示范校”称号。学校注重文化课程与艺术教育相结合，历年来学生参加各级美术、书法、体育、舞蹈比赛获得百余奖项。2015年学校情景剧《美丽的女孩》在第八届四川省中小学艺术展演活动中获得戏剧类二等奖及优秀组织奖。2011年在全国快乐宝贝少儿美术大赛上我校聋生有25人获奖；校级节目《寻找眼睛的孩子》，代表南充参加四川省首届残疾人艺术节获得了语言类节目银奖；盲生刘静参加南充市学生感恩励志演讲比赛，获市直属学校一等奖。2012年学生王晶晶参加全国聋人网球锦标赛获得女子双打亚军；8名聋生在全国第十届中小学电脑绘画版画大赛上获奖；2014年在全国特殊教育学校学生作品展上聋生徐华获得优秀学生艺术家称号，谢蕊忆获得优秀奖；学生参加南充市聋人运动会囊括了短跑、羽毛球、游泳等多个项目的冠军。根据学校“学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存”的教育目标。学校开设了陶艺、美工、计算机应用、烹饪、缝纫、盲生按摩等职技课，开发了学生的潜力；开设了舞蹈、体育、美术、书法等兴趣小组，发挥学生特长。尽大努力让每一位学生能学有所得，提升生存价值。2016年经省教厅发文批准我校取得中等职业学历办学资格，同年起，与乐山师院签订联合办学合作协议，成为乐山师范学院五年一贯制残疾人高等职业教育合作学校，承担三二分段的前三年中职教育。为了更好服务于残疾人的中等职业教育事业，我校向上级主管部门申请投资600万元将我校西门坝校区改造建设成职业教育实训中心，已获得批准，一期改造建设资金也已到位，现已进入改造设计施工阶段，计划今年年底投入使用。四川省志翔职业技术学校简介四川省志翔职业技术学校（四川省民政干部学校）是一所经四川省教育厅批准，由四川省民政厅直属的公办中等职业学校。学校建校于1986年，现有专兼职教师80余人，是一所专门培养社会管理、社会服务、特殊教育方面的高素质技能型人才的中等职业学校。2005年起，省民政厅在学校开设“志翔班”。学校地处成都市双流区，占地150多亩，是一所集现代化、园林化、数字化为一体的全新校园。学校拥有体育馆、图书馆、实训大楼、教学大楼、标准足球场、学生电梯公寓等基础设施，为同学们提供了良好的学习环境和舒适的生活空间。在融合的大环境里，听障学生可以与普通学生一起学习、生活、开展活动，充分提高其社会适应能力。学校坚持以“以人为本、爱为核心、精心经营”为办学理念，以“扶人、扶志、扶学”为人才培养目标，实行军事化、企业化管理，践行“克难攻坚谋发展、艰苦奋斗铸校魂”的校训，走工校结合、校企合作、校校联合的办学之路，努力打造“感恩校园”、“品牌校园”、“文明校园”。学校与众多企事业建立了长期稳定的人才供需关系，就业渠道畅通，毕业生就业率在97%以上。同时，为了培养适应经济社会发展需要的技能型特别是高端技能型人才，鼓励学生继续深造，学校与部分高校建立了中高职对接关系。2015年起，与乐山师院签订联合办学合作协议，成为乐山师范学院五年一贯制残疾人高等职业教育合作学校，承担三二分段的前三年中职教育。威远县特殊教育学校简介威远县特殊教育学校建成于1995年4月，占地19亩，建筑面积8000多平方米，2004年率先在我省开办残疾人职业高中，是四川省学制完善、办学规模大的特校之一。学校多次被评为“内江市教育工作先进集体”，相继被评为“四川省残疾人之家”、“四川省先进基层党组织”，受到了到校调研的联合国儿基会项目官员“管理优、理念新、发展快、成绩佳”的高度评价。学校秉承“为残疾孩子终身幸福和发展奠基”的办学思想，坚持“文化打基础、艺体重特长、职教为方向”的办学思路，推行人文管理，深化课程改革，组建了舞蹈、声乐、球类、美工等才艺小组，开设有服装设计与工艺、美发与形象设计、园艺绿化、康复按摩等6个职教专业，全力助推残疾孩子全面发展、健康成长、回归主流。学生书法、美工、摄影作品多次在国家、省、市、县获奖。省、市残运会上，孩子们摘金夺银，尽显风采。盲生李鑫一曲笛子独奏《快马扬鞭运粮忙》荣获全国二等奖；聋哑生陈梦的舞蹈《映山红》荣获四川省一等奖。四川省第二届残疾人文化艺术节中，集训节目6个，5个获奖，其中情景诗朗诵《只为那份荣光》荣获语言类第一名。聋哑毕业生100%就业，技术娴熟、品德高尚，受到了用人单位的青睐。盲生李刚的按摩店，年纯收入10多万，2015年荣获“全国质量服务双优百强单位”。2017年，学校与乐山师院签订联合办学合作协议，成为乐山师范学院五年一贯制残疾人高等职业教育合作学校，承担三二分段的前三年中职教育。