无人机培训是培养从事无人机飞行、维修以及开发的人才，由于我国低空无人机操控技术起步较晚，培训机构较少，当下无人机研发、生产、应用等机构对低空无人机控制技术人才的需求非常迫切，缺口巨大。由此可断言，无人机飞控员将成为令人向往的高薪职业国家紧缺人才。
无人机作为大数据的采集器，能渗透入人们生活的各个领域。现阶段，无人机不仅能作为飞行工作平台满足工作需求，凭借着其空中的作业能力，可以轻易的深入介入植保、电力巡检、灾害救援以及航拍等领域;无人机同时也用于优秀的数据采集能力，因此也可以作为互联网的连接端口。
随着人工智能技术的逐步完善，智能硬件已开始向小型化、低成本、低功耗的方向迈进，硬件成本的不断走低，为无人机制造业创造了良好的发展环境，促进无人机产业规模的持续稳定增长。
巨大的市场需求量让无人机驾驶证的持证者成了“香饽饽”。虽然我国专业飞手日益增多，即便如此，专业性的人才数量依然跟不上迅速发展的行业需求。
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 涉外护理 | 长春市第二中等专业学校 | 3年 | -- |
| 涉外旅游 | 石家庄经济信息中等专业学校 | -- | -- |
| 涉外护理 | 海南省卫生学校 | -- | -- |
| 护理（涉外） | 朝阳卫生学校 | 3 | -- |
| 涉外旅游 | 廊坊东方职业技术学院 | -- | -- |
| 涉外旅游 | 广州铁路职业技术学院 | -- | -- |
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 汽车驾驶 | 洪泽县技工学校 | 叁年 | -- |
| 船舶驾驶 | 江苏省工会职业技术学校 | 五年 | -- |
| 挖掘机驾驶 | 盘锦市石化技校 | 三个月（随到随学） | -- |
| 农机驾驶 | 渭南新时代职业培训学校 | 二年--按实际情况而定 | -- |
| 船舶驾驶 | 云南省交通高级技工学校 | 三年 | -- |
| 船舶驾驶 | 上海市交通学校 | 4 年 | -- |
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