三是兴趣和职业定位一致的话，选择适合自己和社会需求的专业大类。专业、工作都无好坏之分。三十六行，行行出状元。专业所对应的职业既适合自己又适合社会发展趋势的，并且能随着工作时间的增长，自身的职业价值越来越高，就是好的。认真解读专业介绍中的培养目标、专业课程、就业岗位等信息，初步了解职业岗位（技术性岗位、服务性岗位、市场性岗位），以自己的需求和社会需求为基础，以赚钱为次要因素进行行业分析和专业对应），切勿追着热门一哄而上，如人都说交专道桥专业毕业生挣的多，但是吃不了在现场施工风吹日晒的苦，何来挣大钱之说；人工智能时代的到来，一些高程序性的、重复的工作如会计等正在逐渐被智能机器人取代；生物技术专业不好，但下一个生物技术经济时代的到来肯定会有大量的人才缺口。
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 兽药生产与营销 | 辽宁农业职业技术学院 | 3年 | -- |
| 畜牧兽医 | 辽宁农业职业技术学院 | 3年 | -- |
| 畜牧 | 辽宁农业职业技术学院 | 3年 | -- |
| 兽医 | 辽宁农业职业技术学院 | 3年 | -- |
| 宠物养护与疫病防治 | 辽宁农业职业技术学院 | 3年 | -- |
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 软件技术（软件测试） | 江苏信息职业技术学校 | 3 | -- |
| 软件技术（软件工程师） | 江西南昌经济管理学校-- 江西经济管理职业学院 | -- | -- |
| 软件技术（财务软件） | 湖南工业职业技术学院 | -- | -- |
| 软件技术（软件研发） | 荆州职业技术学院 | -- | -- |
| 软件技术(软件研发) | 荆州职业技术学院 | -- | -- |
| 软件技术（软件测试） | 辽宁交通高等专科学校 | 3 | -- |
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 食品加工 | 白河县职教中心 | 2--独立培养 | -- |
| 农副产品加工（食品加工） | 江川县职业高级中学 | 三年 | -- |
| 食品加工、食品发酵技术 | 山东轻工工程学校 | 3年 | -- |
| 食品加工技术（食品加工与营销） | 广东科贸职业学院 | -- | -- |
| 食品加工技术（食品加工与营销） | 广东科贸职业学院 | -- | -- |
| 食品加工与检验 | 广东省粤东高级技工学校 | 四年 | -- |
2018年辽宁农业职业技术学院单独看个人兴趣能否延伸到工作上，职业中。喜欢网游的愿不愿意从事软件技术工作，喜欢美食的愿不愿意从事食品加工工作；喜欢动物的愿不愿意从事畜牧兽医工作类似问题答案