2018年辽宁林业职业技术学院单独招生语文考试大纲考试内容

（一）语言文字基础知识

掌握现代汉语的有关理论知识，记忆、理解有关的语言理论和语言文字政策。

1、语音：声调、韵母、声母及语流音变等有关知识，重点是对现代汉语普通话常用字字音的掌握和运用。

2、文字：汉字的构造，汉字的规范化和标准化内容，正确书写现代常用规范汉字。

3.词汇：词义的分析和语义场的掌握情况，同义词、近义词及反义词的辨析及运用。

4.语法：词法、句法的有关理论，确定词性，分析短语、单句、复句、简单的句群和歧义现象，修改病句（病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱;表意不明、不合逻辑等）。

5.修辞：词语的锤炼、句式的选择和各种修辞格及其综合运用，对修辞方式及其修辞效果的分析。常见修辞方法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。

6、熟语歇后语的使用

7、正确使用标点符号。

（二）汉语言文学

掌握中国古代文学、中国近现代文学、中国当代文学等各历史时期文的学发展、分期及特点。了解外国著名作家作品。

1、掌握中国古代文学发展的基本轮廓，重要作家的姓名、字号、生活年代、主要作品及影响，能够背诵重要的古代文学作品，重点是古诗词作品（例如：《诗经》、《论语》、《史记》，李白、杜甫、白居易、陶渊明，《三国演义》、《水浒传》、《西游记》《红楼梦》等）。

2、掌握中国近现代文学、中国当代文学的文学流派、代表作家及作品（例如：宋代婉约派代表作家李清照、柳永，豪放派代表作家苏轼、辛弃疾等）。

3、掌握外国著名作家及作品。

（三）语言文字综合运用

1、文学类文本阅读

阅读鉴赏中外文学作品。了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征及主要表现手法。文学作品的阅读鉴赏，注重审美体验。感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力；理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴涵的民族心理和人文精神。

（1）分析综合

①分析作品结构，概括作品主题

②分析作品体裁的基本特征和主要表现手法

（2)鉴赏评价

①体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术

②欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力

③对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价

（3)探究

①从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神

②探讨作者的创作背景和创作意图

③对作品进行个性化阅读和有创意的解读

2、实用类文本阅读

阅读中外实用类文本。了解传记、新闻、报告、科普文章的文体基本特征和主要表现手法。准确解读文本，筛选、整合信息。分析思想内容、构成要素和语言特色，评价文本产生的社会功用，探讨文本反映的人生价值和时代精神。

（1）分析综合

①筛选并整合文中的信息

②分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思

③分析文本的文体基本特征和主要表现手法

（2）鉴赏评价

①评价文本的主要观点和基本倾向

②评价文本产生的社会价值和影响

③对文本的某种特色作深度的思考和判断

（3）探究

①从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神

②探讨作者的写作背景和写作意图

③探究文本中的某些问题，提出自己的见解

（四）写作（40分）

能写文学类、论述类和实用类文章。

作文考试的要求分为基础等级和发展等级。

1、基础等级

①符合题意及文体要求

②思想健康，内容充实，中心明确

③结构完整，感情真挚，语言通顺

④标点正确，不写错别字

2、发展等级

① 深刻

透过现象深入本质，思想和观点具有启发教育作用。

② 丰富

材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。

③ 有文采

用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。

④ 有创新

见解新颖，材料新鲜，构思新巧，有独到之处，有个性色彩。