(一)机械制造与自动化专业
机械制造与自动化专业是机电工程系所属大专业,是我校重点投资建设专业之一。机械制造与自动化专业综合工业中应用广泛、结合紧密的机、电两大方面内容,具有实用能力强,应用范围广的特点,是企业中岗位需求量大、容易就业的专业。
我专业具有过硬的教学师资团队,实验实习设备齐全,学生就业率高,就业后的发展空间大。本专业培养德智体美劳全面发展的技术为长、品德为先的技术技能型人才。教学过程中注重以学生为本,更加注重学生的素质培养。推行“专业+公司+学生”的教学管理体制,教学过程中辅以识岗→靠岗→顶岗的进阶式实践教学培养模式。率先在全院成立专业指导委员会,加强对学生的专业指导与培养。
机械制造与自动化专业设置的课程有机械设计基础、机械制图与CAD、金属工艺学、机械产品几何量检测、金属切削刀具与机床、机械制造工艺与机床夹具、数控加工编程与操作等。
机械制造与自动化专业学生在几年的办学过程中,取得了骄人的成绩。我专业学生在2013年河北省举办的大学生三向杯技能大赛车工组的比赛中,李扬、卢腾、贾君分别取得了第二、第七和第九名的好成绩。在2017年河北省教育厅举办的河北省大学生制图与三维设计大赛比赛中,我专业学生上官鹏霄、李达、张玉斌、王浩、史宝泰参加了比赛,同学们不负众望分别取得了个人一个第一、两个第二、两个第三的好成绩,并取得了团体二等奖。
(二)数控技术专业
数控技术专业是中央财政支持的重点专业,于2013年和2014年获批420万元用于专业建设。依托于专业已有的软硬件设施,获批了2017年河北省高技能人才培训基地的建设资格,建设资金300万元。
专业拥有数控机床故障诊断实验室、数控仿真实验室、机床电气控制与维修实验室、电工电子实验室等。拥有多个多媒体教室、制图室,并且配备了一套移动的多媒体设备,重点实验实训室配置了多媒体教学系统,可供各种教学软件运行。同时,校园内有一个独立的数控加工实训车间,有数控设备60余台。
主干课程:机械制图与CAD、机械基础、电工电子技术、金属切削刀具与机床、数控机床程序编制与仿真、电气控制与PLC、机械零件造型等。
就业方向:该专业毕业生可从事机械数控相关专业的工作,主要就业岗位有数控机床操作与加工、工艺与编程、机床维护与维修。
(三)焊接技术与自动化专业
焊接技术与自动化专业是我院首批招生的骨干专业,同时是我院"中央财政重点支持建设专业"。
本专业拥有全国同类院校焊接专业一流的师资力量,焊接技术及自动化专业现有专任教师5名,兼职教师2名。5名专任教师全部为硕士研究生,多名教师具有多年的企业实际工作经历,所有专任教师均为“双师型素质”教师,2名兼职教师均为具有丰富生产经验的企业一线骨干技术人员。他们既有系统、扎实的专业理论,又有较强的工程实践能力和丰富的教学经验,坚持开展教育教学改革和应用技术研究,在教给学生新、实用知识、技能的同时,注重培养学生的综合能力与职业素养,教学效果和人才培养质量得到学生和企业界的一致好评。
本专业建有在全国同类院校焊接专业中领先的实训基地。校内实训基地——钳工焊接实训车间,建筑面积3174.5平方米,整体为钢结构建筑。车间包括钳工区和焊接区两部分,设备设施投资总额达410万元。 其中焊接区有交直流焊机、二氧化碳保护焊机、氩弧焊机等各种焊接设备81台套,切割锯、火焰切割机、大中型工作台等附属设备60套,焊接机器人5套,拥有全套的X射线、超声波等探伤检测设备。 钳工区有剪板机、折弯机、钻床、车床等钳工设备32台套,各种精密测量仪器设备24套,钳工专用工作台29套,车间安装有10吨天车两台。该车间可提供50个焊接工位和58个钳工工位进行实习实训。在满足学生实习实训的同时,能够提供20个生产工位进行直接的生产活动,对外承接加工生产任务。专业还与新宏昌重工集团有限公司、北京市富乐科技开发有限公司一批企业建立了稳固的校外实训基地,另外还与哈电集团,中车集团,中材建设,三一重工,中冶赛迪等特大型企业建立稳定合作关系,并由他们选派技术与管理骨干参与专业建设与日常教学。
本专业培养掌握自动化及智能化焊接技术,从事焊接工艺设计、焊接结构生产和管理的高级技术人才。本专业的教学模式先进,教学经验、教学方法与手段丰富。毕业生以技术精、能力强、素质高、成为技术与管理骨干快,深受全国企业青睐,每年供不应"抢"。
我们的焊接毕业生遍布全国各地,都已成长为所在单位的技术与管理骨干,他们,正在不断续写"焊接——闪光职业、闪亮人生"之豪迈篇章!
人才培养目标
培养拥护党的基本路线,适应机械设备制造与安装、石油化工设备制造与安装、压力容器制造、汽车和船舶制造和钢结构等领域第一线需要的,德、智、体、美等方面全面发展的,具有从事本职业领域实际工作的基本技能和初步能力,掌握本专业必备的基础理论知识和专门知识,具有良好的职业道德和敬业精神的,从事焊接设备操作员、焊接工艺员等岗位的高素质技术技能型专门人才。
主要专业理论课程
机械制图、机械设计基础、电工电子、金属工艺学、金属熔焊原理 、金属材料焊接工艺、焊接结构与生产、焊接方法与设备、焊接生产管理与检测等。
主要实践环节
手工绘图实训、CAD实训、机械设计课程设计、焊接工艺课程设计,焊接操作实训、焊接无损检测实训、生产实习、毕业设计等。
毕业生能力及就业
具有本专业必需的工程制图、计算、实验、测试和基本工艺操作等基本技能和较强的计算机应用能力;具有金属加工的基本技能,电焊工具有高级职业资格;具有热加工工艺制订及实施能力和热加工质量分析与控制能力;具有热加工设备维修维护的基本能力;掌握英语,能熟练地阅读本专业的英文资料;具有从事热加工技术开发和生产组织管理的初步能力。
毕业生就业主要面向京津冀及其它地区,从事锅炉压力容器、机械、石油化工、电力等设备制造的焊接工艺编制、焊接质量检验、焊接生产技术管理等工作及机械制造生产建设、焊接操作等工作;也可从事焊机安装、调试、维护维修及焊接设备、焊接材料和焊接结构件销售等工作。
(四)模具设计与制造专业
专业培养目标
高职高专教育是我国高等教育的重要组成部分,坚持育人为本,德育为先,培养拥护党的基本路线,适应现代模具制造企业生产(建设、管理、服务)第一线需要的,德、智、体、美等方面全面发展的,掌握模具设计与制造实际工作的基本能力和基本技能,具有模具设计与制造技术及工艺等基础理论知识和专门知识,能熟练运用UG软件进行模具设计、分析和制造,具有良好的职业道德和敬业精神的,从事模具设计、模具加工工艺编制、冲压和塑料成型加工、数控机床的操作以及生产管理的高素质技术技能型专门人才。
目前毕业生任职岗位:
1.从事冷冲压及塑料制品的加工生产、工艺规程制定与实施及现场管理。
2.从事冷冲模、塑料模等模具的设计、安装、调试、维修等工作。
3.能熟练使用UG软件完成模具的CAD/CAM工作。
4.从事机械类产品的结构设计、数控加工等工作。
就业的职业岗位(群):
本专业毕业生主要面向机械、电子、轻工、模具等企业,在生产第一线,能从事模具设计、制造和维修,模具设备的调试与管理及相关产品的营销等工作。
主要就业岗位如下:
1.模具钳工
2.模具制造工
3.模具(机械)制造工艺员
4.助理模具设计师
次就业岗位如下:机械产品的售后、售后服务、品质管理、产品检测等。
主干课程:
1.《机械制图与CAD》 2.《机械设计基础》、
3.《冲压工艺与模具设计》 4.《模具制造技术》
5.《塑料成型工艺与模具设计》6.《模具零件工艺编制》
7.《数控加工编程与仿真》 8.《模具综合实训》
9.《模具CAD/CAM技术》
(五)无人机应用技术专业(校企合作,订单培养专业)
无人机应用技术,学制三年。培养掌握无人机原理及装配、无人机检修,无人机驾驶操控、无人机数据处理等方面的相关知识和实践技能,具备独立开展整个无人机操控和数据处理过程的能力,可在国土测绘与调查、无人机遥感数据采集与处理、环境监测、电力巡查、农业植保、影像航拍、摄影测量等无人机应用领域从事应用及管理等方面工作的高级技术人才。主要课程:电子技术基础、C语言程序设计,单片机技术,无人机装配与维修、无人机操控、地图学、测量学、地理信息系统原理、遥感概论、遥感数字图像处理、摄影测量、GIS软件应用等。
培养目标:
本专业培养拥护党的基本路线,掌握无人机制造、操控,修理专业知识及专业技能,面向无人机制造、应用、修理第一线,从事无人机研发、制造、操控、维修工作的工程师、技术员、操控师等高素质技能型人才]
主要专业课程:
机械制图、电路分析,模拟电子技术基础、数字电子技术基础,C语言程序设计,单片机技术,传感器与检测技术,空气动力学、专业英语、无线电遥控技术、飞机原理与构造、无人机构造与制做、无人机故障诊断,通用航空概论,无人机管理与维护,无人机导论与飞行法规等。
实训环节:
航模制作与飞行、模拟飞行、无人机装配实训、无人机操控模拟实训、无人机操控实训、无人机机载设备应用实训。
就业方向:本专业是学院与北京韦加无人机科技股份有限公司联合办学的共建专业,对订单培养的合格学生由北京韦加无人机科技股份有限公司安置在相关企业就业。毕业生就业主要在农业植保、航拍测绘、公安特警应用、管道寻线、电力寻线、消防救援、数字城市等领域从事无人机产品的装配、操控、调护、检修、技术研发、产品营销及售后服务等工作。
答案来源于:2018年廊坊燕京职业技术学院各系招生专业介绍
专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
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机电工程 | 杭州之江专修学院 | 4年 | -- |
机电工程 | 北京现代经贸大学 | -- | -- |
机电工程 | 宁波第二高级技工学校 | 6年制技师班 | -- |
机电工程 | 山东省劳动和社会保障厅服务技工学校 | -- | -- |
机电工程 | 北京现代经贸大学 | -- | -- |
机电工程 | 黔东南民族职业技术学院 | 三年 | -- |
2018年廊坊燕京职业技术学院机电工程系类似问题答案