2018年廊坊师范学院各二级学院音乐学院

音乐学院目前有四个本科专业：音乐学、音乐表演、舞蹈学、舞蹈表演。音乐学院以立德树人为根本任务，在“优化结构、加强特色、提高质量、和谐发展”的办学理念指导下，坚持弘扬“厚德博学，弘毅致远”的校训精神，充分利用廊坊市乃至河北省特有的民族民间艺术和文化内涵，以加快发展为主题，以学科建设为核心,以人才队伍建设为重点，以教育质量为主线，以深化教育教学改革为动力，努力将四个本科专业建设成为省内同类院校中综合实力一流的学科专业。培养全面发展，具有社会责任感、创新精神和较强实践能力的应用型音乐、舞蹈专业专门人才。音乐学院作为师范学院的窗口单位，形成了自己独特的办学特色：“院团合一”，练演并举；传承文化，拓新辐域；艺术助领，多彩校园；“定向”培养，服务社会。同时，音乐学院非常注重实践教学向社会的延伸，服务于地方精神文明建设。多年来，我院师生积极参与、组织省市各类大型文化艺术活动，为地方文化与精神文明建设做出了突出的贡献。近年来，师生在各级各类音乐汇演中获得数百项奖励，其中国家和省部级以上奖励近百项。音乐学院拥有较强的师资队伍，具有硕士、博士学位以上教师占90%，专业能力强，教学水平高。

1.音乐学专业

培养目标：本专业培养适应社会发展需要，德智体全面发展，具有健全人格，首岗胜任、并具有发展潜力的音乐学科（师范类）相关领域的应用型人才。本专业应掌握音乐学基本理论、基本知识及扎实的艺术实践技能，熟练掌握中学音乐教学各个环节的基本技能。能在教学、艺术科研单位、文化艺术机构、企事业单位及相关领域从事音乐教学、音乐艺术研究、音乐艺术评论、管理等方面的工作。能在艺术相关学科领域，继续攻读硕士研究生，具有一定开拓能力的音乐专业高素质应用型人才。

主要课程：基本乐理、视唱练耳、基础和声学、民族民间音乐、基础声乐、基础钢琴、合唱与指挥、中国音乐史与欣赏、西方音乐史与欣赏、曲式与作品分析基础、歌曲创作、自弹自唱、形体训练与舞蹈基础、艺术概论、钢琴即兴伴奏、中小学音乐教学法、小乐队编队、专业观摩、专业见习、舞台实践、专业排练、社会实践等。

本科生授予学位：艺术学学士

2.音乐表演专业

培养目标：本专业培养适应社会发展需要，德智体全面发展，具有健全人格，首岗胜任、并具有发展潜力的音乐学科相关领域的应用型人才。本专业应掌握音乐表演基本理论、基本知识，熟练掌握音乐演唱、演奏、创作等技能技巧和舞台实践技能。能在专业艺术团体、艺术培训中心、群众文化艺术馆等文化艺术机构、企事业单位及相关领域从事音乐表演、音乐编导、音乐艺术研究、艺术辅导和社会培训等方面的工作。能在艺术相关学科领域继续攻读硕士研究生，具有一定开拓能力的音乐专业高素质应用型人才。

主要课程：基本乐理、视唱练耳、基础和声学、民族民间音乐、中国音乐史与欣赏、西方音乐史与欣赏、艺术概论、曲式与作品分析、合唱与指挥、形体训练与舞蹈基础、基础声乐、基础钢琴、钢琴即兴伴奏、专业观摩、专业见习、舞台实践、专业排练、社会实践等。

本科生授予学位：艺术学学士

3.舞蹈学专业

培养目标：本专业培养适应社会发展需要，德智体全面发展，具有健全人格，首岗胜任、并具有发展潜力的舞蹈学科相关领域的应用型人才。本专业应掌握舞蹈学基本理论、基本知识与基本技能，能在教学、艺术科研单位、文化艺术机构、企事业单位及相关领域从事舞蹈教学、舞蹈创编、舞蹈研究、舞蹈艺术评论、管理等方面的工作。能在舞蹈艺术相关学科领域，继续攻读硕士研究生，具有一定开拓能力的舞蹈专业高素质应用型人才。

主要课程：基本乐理、舞蹈艺术概论、基础声乐、芭蕾舞基训、古典舞基训、古典舞身韵、毯子功、中国民族民间舞、现代舞基训、现代舞、舞蹈解剖学、舞蹈编导基础教程、中西方舞蹈史、论文写作、专业观摩、专业见习、专业技能训练、专业排练、社会实践等。

本科生授予学位：艺术学学士

4.舞蹈表演专业

培养目标：本专业培养适应社会发展需要，德智体全面发展，具有健全人格，首岗胜任、并具有发展潜力的舞蹈学科相关领域的高素质应用型人才。本专业应掌握舞蹈表演基本理论和基本知识，熟练掌握中国舞、民族民间舞、芭蕾舞、现代舞等各类舞种的技术技巧和舞台实践技能。能在专业艺术团体、艺术培训中心、群众文化艺术馆等文化艺术机构、企事业单位及相关领域从事舞蹈表演、舞蹈编导、舞蹈普及、组织和策划文艺活动等方面的工作。能在舞蹈艺术相关学科领域，继续攻读硕士研究生，具有一定开拓能力的舞蹈专业高素质应用型人才。

主要课程：基本乐理、舞蹈艺术概论、芭蕾舞基训、古典舞基训、古典舞身韵、毯子功、中国民族民间舞、舞蹈解剖学、舞蹈编导基础教程、中国舞蹈史、西方舞蹈史、论文写作、专业观摩、专业见习、专业技能训练、专业排练、社会实践等。

本科生授予学位：艺术学学士