14.数字媒体技术★（VR虚拟现实方向）厦门布塔订单班就业方向本专业面向各类VR/AR设计类制作公司、三维模型设计公司、三维动画设计公司、三维游戏制作公司、城市景观漫游设计公司、环境艺术、动漫设计公司、设计类培训机构、企事业单位等行业培养能够承接VR资源设计制作类项目的高素质技术技能型人才。专业特色（1）与厦门布塔信息技术股份有限公司实行校企合作；（2）针对(阅读详细内容)

2020年江西青年职业学院高考数字媒体应用技术★新媒体数字艺术方向

13.数字媒体应用技术★新媒体数字艺术方向布塔公司校企共建专业本专业培养会技术、懂艺术、能利用新的媒体设计工具进行艺术作品的设计和创作，具有良好的科学素养和艺术修养的复合型应用设计人才。可在各类网络媒体公司、传媒业、影视广告业、娱乐游戏业、动画设计公司、工业产品设计、建筑设计（建筑漫游和环境设计）、人居环境设计和教育、企事业单位等行业工作。(阅读详细内容)

2019年江西青年职业学院高考数字媒体应用技术

13.数字媒体应用技术VR虚拟现实方向、厦门布塔订单班本专业面向各类VR/AR设计类制作公司、三维模型设计公司、三维动画设计公司、三维游戏制作公司、城市景观漫游设计公司、环境艺术、动漫设计公司、设计类培训机构、企事业单位等行业培养能够承接VR资源设计制作类项目的高素质技术技能型人才。VR虚拟现实方向、厦门布塔订单班本专业面向各类VR/AR设计类制作公司、三维(阅读详细内容)

2022年江西青年职业学院数字媒体技术专业职业面向

四.职业面向毕业生主要面向数字媒体、影视栏目包装、三维动画职业等就业和自主创业，从事数字媒体设计师、虚拟现实设计师、后期影视特效设计师、三维动画设计师岗位或岗位群等工作。适应的岗位群：1、虚拟现实设计师；2、后期影视特效设计师；3、三维动画设计师岗位或岗位群。其中1个初始岗位，1个发展岗位，1个目标岗位。表1职业面向所属专业大类所属专业类对应行业主要职业类别(阅读详细内容)

2022年江西青年职业学院数字媒体技术专业虚拟现实岗位群

（一）虚拟现实岗位群1.（初始岗位）负责日常客户要求，能够对设计文案进行转化，快速准确地建立各种建筑模型和产品模型，包括高中低模，合理展uv，绘制贴图，渲染贴图，制作法线，反射等贴图。统筹相关前期准备设计工作，协助设计师进行场景导入Unity3D或UnrealEngine4引擎并面向对象编程设计，参与数据结构与高级语法，对计算机仿真、/AR技术制作。2.（发(阅读详细内容)

2022年江西青年职业学院数字媒体技术专业素质

1.素质（1）具有正确的世界观、人生观、价值观。坚决拥护中国共产党领导，坚持中国特色社会主义道路，践行社会主义核心价值观，具有爱国情怀，国家认同感，中华民族自豪感，遵守法律，遵规守纪，具有社会责任感和参与意识。（2）具有良好的职业道德和职业素养，遵守履行道德准则和行为规范；尊重劳动、热爱劳动；崇德向善、诚实守信、爱岗敬业，具有精益求精的工匠精神；（3）具有集(阅读详细内容)

2022年江西青年职业学院数字媒体技术专业影视栏目包装岗位群

（二）影视栏目包装岗位群1.（初始岗位）负责日常音频、视频剪辑技术，统筹客户要求，能够对影视文案进行一般处理，协助设计师完成视频的拍摄能力，参与视频的剪辑、合成和后期处理设计。2.（发展岗位）负责视频特效处理，统筹AE影视特效、栏目包装前期设计需求，协助设计完成特效及栏目设计内容，参与视频特效相关设计工作。3.（目标岗位）负责前期设计需求相关视频拍摄，统筹相(阅读详细内容)

2022年江西青年职业学院数字媒体技术专业维动画岗位群

（三）三维动画岗位群1.（初始岗位）负责日常动画、漫画、游戏项目创意构思，制订设计方案，统筹方案前期素材进行设计整理，协助设计师完成前期素材内容创作与设计，参与3D场景及3D基础建模设计。2.（发展岗位）负责设计三维角色、场景建模设计需求，统筹角色及场景进行材质、贴图、动画设计制作。协助设计模型进行角色骨骼的设定，使其能在动画中执行相应的动作，参与三维动画相(阅读详细内容)

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2018年江西青年职业学院高考数字媒体技术

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