二、预科培养目标及课程设置????（一）培养目标：为本科输送德、智、体、美全面发展的合格新生。????（二）主要课程???1.预科A班（文、理科）????文科：语文、英语、数学、通识、历史、地理、体育???理科：语文、英语、数学、通识、物理、化学、生物、体育???2.预科B班（文、理科）???文科：中国语文、英语、数学、历史、地理、体育???理科：中国语文、(阅读详细内容)

2022年暨南大学少数民族高层次骨干人才计划硕士学位研究生硕士生毕业后必须回定向地区或单位连续服务－少5年（内地西藏班、内地新疆高中班、高校少数民族预科培养学校和民族硕士基础培训基地的教师和管理人员参加本计划学习毕业的，必须回原单位继续工作－少8年）

（二）硕士生毕业后必须回定向地区或单位连续服务至少5年（内地西藏班、内地新疆高中班、高校少数民族预科培养学校和民族硕士基础培训基地的教师和管理人员参加本计划学习毕业的，必须回原单位继续工作至少8年）。毕业生不按协议就业者，要支付培养成本和违约金。违约金的具体标准、支付方式等按协议书规定执行。答案来源于:2022年暨南大学“少数民族高层次骨干人才计划”招收攻读(阅读详细内容)

2018年暨南大学文学院申请审核制和硕博连读博士生招生工作细则11月5日培养目标

一、培养目标培养专业基础扎实、知识面宽广、思想素质高、具有创新思维能力，具备在高等学校和科研机构从事教学和科研工作能力，也能适应其他相关领域的工作。答案来源于:2018年暨南大学文学院申请-审核制和硕博连读博士生招生工作细则（11月5日修订）(阅读详细内容)

2021年暨南大学硕士生硕士生毕业后必须回定向地区或单位连续服务－少5年（内地西藏班、内地新疆高中班、高校少数民族预科培养学校和民族硕士基础培训基地的教师和管理人员参加本计划学习毕业的，必须回原单位继续工作－少8年）

（二）硕士生毕业后必须回定向地区或单位连续服务至少5年（内地西藏班、内地新疆高中班、高校少数民族预科培养学校和民族硕士基础培训基地的教师和管理人员参加本计划学习毕业的，必须回原单位继续工作至少8年）。毕业生不按协议就业者，要支付培养成本和违约金。违约金的具体标准、支付方式等按协议书规定执行。答案来源于:2021年暨南大学硕士生招生简章(阅读详细内容)

2018年暨南大学文学院申请审核制和硕博连读博士生培养目标

一、培养目标培养专业基础扎实、知识面宽广、思想素质高、具有创新思维能力，具备在高等学校和科研机构从事教学和科研工作能力，也能适应其他相关领域的工作。(阅读详细内容)

2018年暨南大学应用心理学专业高级研修课程报读培养目标

二、培养目标应用心理学专业培养从事管理学、心理学、临床心理学、人力资源管理研究的企业、事业单位学员。专业致力于培养学员的国际视野与商业思维，传授新的经营哲学和管理理念，提升学员的思维素质;用丰厚的人脉资源、百年高校的文化底蕴塑造南粤商业精英。(阅读详细内容)

2018年暨南大学华文学院汉语言专业本科班培养目标和课程设置

（一）培养目标和课程设置1汉语言专业（商贸汉语方向）本专业商贸汉语方向注重培养能从事商贸领域工作的汉语应用型人才。该方向培养学生比较系统地掌握汉语专业知识、具备扎实的汉语语言能力，注重培养学生熟悉与掌握商贸实务，了解中国当代国情与经济发展状况。主干课程：商贸汉语、商贸汉语阅读、商贸写作、外贸洽谈、经贸话题、市场营销、商务案例、当代中国经济、国际贸易实务、中国(阅读详细内容)

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