切换城市: 广东 其它

已解决问题

2018年湖南初中起点本科层次农村小学教师公费定向培养-8-1-1-1-1汉语言文学、数学与应用数学、英语、思想政治教育、科

2018年湖南初中起点本科层次农村小学教师公费定向培养计划招生简章-8-1-1-1-1汉语言文学、数学与应用数学、英语、思想政治教育
技校网 更新时间:2021-06-25 16:07:00 解决时间:2018-09-14 10:45

满意答案

8-8-1-1-1-1 汉语言文学、数学与应用数学、英语、思想政治教育、科学教育、教育技术学6个专业

县市区教育(体)局根据本县市区的普通计划,分招生专业,首先在所有推荐并填报了该招生专业普通计划直接志愿的考生中,按照省下达招生来源计划数,按考生总成绩(应按普通计划非音体美专业考生总成绩的计算办法计算)从高分到低分等额确定体检考生名单。如确定的体检考生人数少于该招生专业招生计划数,则所有填报了该招生专业直接志愿的考生全部列入体检考生名单,同时从尚未列入体检考生名单的所有推荐考生中,选择填报了该招生专业普通计划服从志愿的考生,按考生总成绩(应按普通计划非音体美专业考生总成绩的计算办法计算)从高分到低分调剂递补,直至达到该招生专业招生计划数。调剂递补后体检考生人数仍未达到该招生专业招生计划数的,按实际确定的体检考生人数确定。一名考生多只能列入1个招生专业的体检考生名单。符合志愿条件的民族乡少数民族考生参与选拔时,只能使用其原始中考成绩(不享受加分政策),且其原始中考成绩应符合7-4的规定。当出现考生总成绩相同且需要选拔时,按考生的中考语文、数学、英语三科总成绩择优选拔;当中考语文、数学、英语三科总成绩相同时,依次按中考语文成绩、中考数学成绩择优选拔。

县市区教育(体)局根据本县市区的普通计划,分招生专业,首先在所有推荐并填报了该招生专业普通计划直接志愿的考生中,按照省下达招生来源计划数,按考生总成绩(应按普通计划非音体美专业考生总成绩的计算办法计算)从高分到低分等额确定体检考生名单。如确定的体检考生人数少于该招生专业招生计划数,则所有填报了该招生专业直接志愿的考生全部列入体检考生名单,同时从尚未列入体检考生名单的所有推荐考生中,选择填报了该招生专业普通计划服从志愿的考生,按考生总成绩(应按普通计划非音体美专业考生总成绩的计算办法计算)从高分到低分调剂递补,直至达到该招生专业招生计划数。调剂递补后体检考生人数仍未达到该招生专业招生计划数的,按实际确定的体检考生人数确定。一名考生多只能列入1个招生专业的体检考生名单。符合志愿条件的民族乡少数民族考生参与选拔时,只能使用其原始中考成绩(不享受加分政策),且其原始中考成绩应符合7-4的规定。当出现考生总成绩相同且需要选拔时,按考生的中考语文、数学、英语三科总成绩择优选拔;当中考语文、数学、英语三科总成绩相同时,依次按中考语文成绩、中考数学成绩择优选拔。

县市区教育(体)局根据本县市区的普通计划,分招生专业,首先在所有推荐并填报了该招生专业普通计划直接志愿的考生中,按照省下达招生来源计划数,按考生总成绩(应按普通计划非音体美专业考生总成绩的计算办法计算)从高分到低分等额确定体检考生名单。如确定的体检考生人数少于该招生专业招生计划数,则所有填报了该招生专业直接志愿的考生全部列入体检考生名单,同时从尚未列入体检考生名单的所有推荐考生中,选择填报了该招生专业普通计划服从志愿的考生,按考生总成绩(应按普通计划非音体美专业考生总成绩的计算办法计算)从高分到低分调剂递补,直至达到该招生专业招生计划数。调剂递补后体检考生人数仍未达到该招生专业招生计划数的,按实际确定的体检考生人数确定。一名考生多只能列入1个招生专业的体检考生名单。符合志愿条件的民族乡少数民族考生参与选拔时,只能使用其原始中考成绩(不享受加分政策),且其原始中考成绩应符合7-4的规定。当出现考生总成绩相同且需要选拔时,按考生的中考语文、数学、英语三科总成绩择优选拔;当中考语文、数学、英语三科总成绩相同时,依次按中考语文成绩、中考数学成绩择优选拔。

县市区教育(体)局根据本县市区的普通计划,分招生专业,首先在所有推荐并填报了该招生专业普通计划直接志愿的考生中,按照省下达招生来源计划数,按考生总成绩(应按普通计划非音体美专业考生总成绩的计算办法计算)从高分到低分等额确定体检考生名单。如确定的体检考生人数少于该招生专业招生计划数,则所有填报了该招生专业直接志愿的考生全部列入体检考生名单,同时从尚未列入体检考生名单的所有推荐考生中,选择填报了该招生专业普通计划服从志愿的考生,按考生总成绩(应按普通计划非音体美专业考生总成绩的计算办法计算)从高分到低分调剂递补,直至达到该招生专业招生计划数。调剂递补后体检考生人数仍未达到该招生专业招生计划数的,按实际确定的体检考生人数确定。一名考生多只能列入1个招生专业的体检考生名单。符合志愿条件的民族乡少数民族考生参与选拔时,只能使用其原始中考成绩(不享受加分政策),且其原始中考成绩应符合7-4的规定。当出现考生总成绩相同且需要选拔时,按考生的中考语文、数学、英语三科总成绩择优选拔;当中考语文、数学、英语三科总成绩相同时,依次按中考语文成绩、中考数学成绩择优选拔。

县市区教育(体)局根据本县市区的普通计划,分招生专业,首先在所有推荐并填报了该招生专业普通计划直接志愿的考生中,按照省下达招生来源计划数,按考生总成绩(应按普通计划非音体美专业考生总成绩的计算办法计算)从高分到低分等额确定体检考生名单。如确定的体检考生人数少于该招生专业招生计划数,则所有填报了该招生专业直接志愿的考生全部列入体检考生名单,同时从尚未列入体检考生名单的所有推荐考生中,选择填报了该招生专业普通计划服从志愿的考生,按考生总成绩(应按普通计划非音体美专业考生总成绩的计算办法计算)从高分到低分调剂递补,直至达到该招生专业招生计划数。调剂递补后体检考生人数仍未达到该招生专业招生计划数的,按实际确定的体检考生人数确定。一名考生多只能列入1个招生专业的体检考生名单。符合志愿条件的民族乡少数民族考生参与选拔时,只能使用其原始中考成绩(不享受加分政策),且其原始中考成绩应符合7-4的规定。当出现考生总成绩相同且需要选拔时,按考生的中考语文、数学、英语三科总成绩择优选拔;当中考语文、数学、英语三科总成绩相同时,依次按中考语文成绩、中考数学成绩择优选拔。

县市区教育(体)局根据本县市区的普通计划,分招生专业,首先在所有推荐并填报了该招生专业普通计划直接志愿的考生中,按照省下达招生来源计划数,按考生总成绩(应按普通计划非音体美专业考生总成绩的计算办法计算)从高分到低分等额确定体检考生名单。如确定的体检考生人数少于该招生专业招生计划数,则所有填报了该招生专业直接志愿的考生全部列入体检考生名单,同时从尚未列入体检考生名单的所有推荐考生中,选择填报了该招生专业普通计划服从志愿的考生,按考生总成绩(应按普通计划非音体美专业考生总成绩的计算办法计算)从高分到低分调剂递补,直至达到该招生专业招生计划数。调剂递补后体检考生人数仍未达到该招生专业招生计划数的,按实际确定的体检考生人数确定。一名考生多只能列入1个招生专业的体检考生名单。符合志愿条件的民族乡少数民族考生参与选拔时,只能使用其原始中考成绩(不享受加分政策),且其原始中考成绩应符合7-4的规定。当出现考生总成绩相同且需要选拔时,按考生的中考语文、数学、英语三科总成绩择优选拔;当中考语文、数学、英语三科总成绩相同时,依次按中考语文成绩、中考数学成绩择优选拔。

县市区教育(体)局根据本县市区的普通计划,分招生专业,首先在所有推荐并填报了该招生专业普通计划直接志愿的考生中,按照省下达招生来源计划数,按考生总成绩(应按普通计划非音体美专业考生总成绩的计算办法计算)从高分到低分等额确定体检考生名单。如确定的体检考生人数少于该招生专业招生计划数,则所有填报了该招生专业直接志愿的考生全部列入体检考生名单,同时从尚未列入体检考生名单的所有推荐考生中,选择填报了该招生专业普通计划服从志愿的考生,按考生总成绩(应按普通计划非音体美专业考生总成绩的计算办法计算)从高分到低分调剂递补,直至达到该招生专业招生计划数。调剂递补后体检考生人数仍未达到该招生专业招生计划数的,按实际确定的体检考生人数确定。一名考生多只能列入1个招生专业的体检考生名单。符合志愿条件的民族乡少数民族考生参与选拔时,只能使用其原始中考成绩(不享受加分政策),且其原始中考成绩应符合7-4的规定。当出现考生总成绩相同且需要选拔时,按考生的中考语文、数学、英语三科总成绩择优选拔;当中考语文、数学、英语三科总成绩相同时,依次按中考语文成绩、中考数学成绩择优选拔。

县市区教育(体)局根据本县市区的普通计划,分招生专业,首先在所有推荐并填报了该招生专业普通计划直接志愿的考生中,按照省下达招生来源计划数,按考生总成绩(应按普通计划非音体美专业考生总成绩的计算办法计算)从高分到低分等额确定体检考生名单。如确定的体检考生人数少于该招生专业招生计划数,则所有填报了该招生专业直接志愿的考生全部列入体检考生名单,同时从尚未列入体检考生名单的所有推荐考生中,选择填报了该招生专业普通计划服从志愿的考生,按考生总成绩(应按普通计划非音体美专业考生总成绩的计算办法计算)从高分到低分调剂递补,直至达到该招生专业招生计划数。调剂递补后体检考生人数仍未达到该招生专业招生计划数的,按实际确定的体检考生人数确定。一名考生多只能列入1个招生专业的体检考生名单。符合志愿条件的民族乡少数民族考生参与选拔时,只能使用其原始中考成绩(不享受加分政策),且其原始中考成绩应符合7-4的规定。当出现考生总成绩相同且需要选拔时,按考生的中考语文、数学、英语三科总成绩择优选拔;当中考语文、数学、英语三科总成绩相同时,依次按中考语文成绩、中考数学成绩择优选拔。

县市区教育(体)局根据本县市区的普通计划,分招生专业,首先在所有推荐并填报了该招生专业普通计划直接志愿的考生中,按照省下达招生来源计划数,按考生总成绩(应按普通计划非音体美专业考生总成绩的计算办法计算)从高分到低分等额确定体检考生名单。如确定的体检考生人数少于该招生专业招生计划数,则所有填报了该招生专业直接志愿的考生全部列入体检考生名单,同时从尚未列入体检考生名单的所有推荐考生中,选择填报了该招生专业普通计划服从志愿的考生,按考生总成绩(应按普通计划非音体美专业考生总成绩的计算办法计算)从高分到低分调剂递补,直至达到该招生专业招生计划数。调剂递补后体检考生人数仍未达到该招生专业招生计划数的,按实际确定的体检考生人数确定。一名考生多只能列入1个招生专业的体检考生名单。符合志愿条件的民族乡少数民族考生参与选拔时,只能使用其原始中考成绩(不享受加分政策),且其原始中考成绩应符合7-4的规定。当出现考生总成绩相同且需要选拔时,按考生的中考语文、数学、英语三科总成绩择优选拔;当中考语文、数学、英语三科总成绩相同时,依次按中考语文成绩、中考数学成绩择优选拔。

县市区教育(体)局根据本县市区的普通计划,分招生专业,首先在所有推荐并填报了该招生专业普通计划直接志愿的考生中,按照省下达招生来源计划数,按考生总成绩(应按普通计划非音体美专业考生总成绩的计算办法计算)从高分到低分等额确定体检考生名单。如确定的体检考生人数少于该招生专业招生计划数,则所有填报了该招生专业直接志愿的考生全部列入体检考生名单,同时从尚未列入体检考生名单的所有推荐考生中,选择填报了该招生专业普通计划服从志愿的考生,按考生总成绩(应按普通计划非音体美专业考生总成绩的计算办法计算)从高分到低分调剂递补,直至达到该招生专业招生计划数。调剂递补后体检考生人数仍未达到该招生专业招生计划数的,按实际确定的体检考生人数确定。一名考生多只能列入1个招生专业的体检考生名单。符合志愿条件的民族乡少数民族考生参与选拔时,只能使用其原始中考成绩(不享受加分政策),且其原始中考成绩应符合7-4的规定。当出现考生总成绩相同且需要选拔时,按考生的中考语文、数学、英语三科总成绩择优选拔;当中考语文、数学、英语三科总成绩相同时,依次按中考语文成绩、中考数学成绩择优选拔。

县市区教育(体)局根据本县市区的普通计划,分招生专业,首先在所有推荐并填报了该招生专业普通计划直接志愿的考生中,按照省下达招生来源计划数,按考生总成绩(应按普通计划非音体美专业考生总成绩的计算办法计算)从高分到低分等额确定体检考生名单。如确定的体检考生人数少于该招生专业招生计划数,则所有填报了该招生专业直接志愿的考生全部列入体检考生名单,同时从尚未列入体检考生名单的所有推荐考生中,选择填报了该招生专业普通计划服从志愿的考生,按考生总成绩(应按普通计划非音体美专业考生总成绩的计算办法计算)从高分到低分调剂递补,直至达到该招生专业招生计划数。调剂递补后体检考生人数仍未达到该招生专业招生计划数的,按实际确定的体检考生人数确定。一名考生多只能列入1个招生专业的体检考生名单。符合志愿条件的民族乡少数民族考生参与选拔时,只能使用其原始中考成绩(不享受加分政策),且其原始中考成绩应符合7-4的规定。当出现考生总成绩相同且需要选拔时,按考生的中考语文、数学、英语三科总成绩择优选拔;当中考语文、数学、英语三科总成绩相同时,依次按中考语文成绩、中考数学成绩择优选拔。

县市区教育(体)局根据本县市区的普通计划,分招生专业,首先在所有推荐并填报了该招生专业普通计划直接志愿的考生中,按照省下达招生来源计划数,按考生总成绩(应按普通计划非音体美专业考生总成绩的计算办法计算)从高分到低分等额确定体检考生名单。如确定的体检考生人数少于该招生专业招生计划数,则所有填报了该招生专业直接志愿的考生全部列入体检考生名单,同时从尚未列入体检考生名单的所有推荐考生中,选择填报了该招生专业普通计划服从志愿的考生,按考生总成绩(应按普通计划非音体美专业考生总成绩的计算办法计算)从高分到低分调剂递补,直至达到该招生专业招生计划数。调剂递补后体检考生人数仍未达到该招生专业招生计划数的,按实际确定的体检考生人数确定。一名考生多只能列入1个招生专业的体检考生名单。符合志愿条件的民族乡少数民族考生参与选拔时,只能使用其原始中考成绩(不享受加分政策),且其原始中考成绩应符合7-4的规定。当出现考生总成绩相同且需要选拔时,按考生的中考语文、数学、英语三科总成绩择优选拔;当中考语文、数学、英语三科总成绩相同时,依次按中考语文成绩、中考数学成绩择优选拔。

县市区教育(体)局根据本县市区的普通计划,分招生专业,首先在所有推荐并填报了该招生专业普通计划直接志愿的考生中,按照省下达招生来源计划数,按考生总成绩(应按普通计划非音体美专业考生总成绩的计算办法计算)从高分到低分等额确定体检考生名单。如确定的体检考生人数少于该招生专业招生计划数,则所有填报了该招生专业直接志愿的考生全部列入体检考生名单,同时从尚未列入体检考生名单的所有推荐考生中,选择填报了该招生专业普通计划服从志愿的考生,按考生总成绩(应按普通计划非音体美专业考生总成绩的计算办法计算)从高分到低分调剂递补,直至达到该招生专业招生计划数。调剂递补后体检考生人数仍未达到该招生专业招生计划数的,按实际确定的体检考生人数确定。一名考生多只能列入1个招生专业的体检考生名单。符合志愿条件的民族乡少数民族考生参与选拔时,只能使用其原始中考成绩(不享受加分政策),且其原始中考成绩应符合7-4的规定。当出现考生总成绩相同且需要选拔时,按考生的中考语文、数学、英语三科总成绩择优选拔;当中考语文、数学、英语三科总成绩相同时,依次按中考语文成绩、中考数学成绩择优选拔。

县市区教育(体)局根据本县市区的普通计划,分招生专业,首先在所有推荐并填报了该招生专业普通计划直接志愿的考生中,按照省下达招生来源计划数,按考生总成绩(应按普通计划非音体美专业考生总成绩的计算办法计算)从高分到低分等额确定体检考生名单。如确定的体检考生人数少于该招生专业招生计划数,则所有填报了该招生专业直接志愿的考生全部列入体检考生名单,同时从尚未列入体检考生名单的所有推荐考生中,选择填报了该招生专业普通计划服从志愿的考生,按考生总成绩(应按普通计划非音体美专业考生总成绩的计算办法计算)从高分到低分调剂递补,直至达到该招生专业招生计划数。调剂递补后体检考生人数仍未达到该招生专业招生计划数的,按实际确定的体检考生人数确定。一名考生多只能列入1个招生专业的体检考生名单。符合志愿条件的民族乡少数民族考生参与选拔时,只能使用其原始中考成绩(不享受加分政策),且其原始中考成绩应符合7-4的规定。当出现考生总成绩相同且需要选拔时,按考生的中考语文、数学、英语三科总成绩择优选拔;当中考语文、数学、英语三科总成绩相同时,依次按中考语文成绩、中考数学成绩择优选拔。

县市区教育(体)局根据本县市区的普通计划,分招生专业,首先在所有推荐并填报了该招生专业普通计划直接志愿的考生中,按照省下达招生来源计划数,按考生总成绩(应按普通计划非音体美专业考生总成绩的计算办法计算)从高分到低分等额确定体检考生名单。如确定的体检考生人数少于该招生专业招生计划数,则所有填报了该招生专业直接志愿的考生全部列入体检考生名单,同时从尚未列入体检考生名单的所有推荐考生中,选择填报了该招生专业普通计划服从志愿的考生,按考生总成绩(应按普通计划非音体美专业考生总成绩的计算办法计算)从高分到低分调剂递补,直至达到该招生专业招生计划数。调剂递补后体检考生人数仍未达到该招生专业招生计划数的,按实际确定的体检考生人数确定。一名考生多只能列入1个招生专业的体检考生名单。符合志愿条件的民族乡少数民族考生参与选拔时,只能使用其原始中考成绩(不享受加分政策),且其原始中考成绩应符合7-4的规定。当出现考生总成绩相同且需要选拔时,按考生的中考语文、数学、英语三科总成绩择优选拔;当中考语文、数学、英语三科总成绩相同时,依次按中考语文成绩、中考数学成绩择优选拔。

县市区教育(体)局根据本县市区的普通计划,分招生专业,首先在所有推荐并填报了该招生专业普通计划直接志愿的考生中,按照省下达招生来源计划数,按考生总成绩(应按普通计划非音体美专业考生总成绩的计算办法计算)从高分到低分等额确定体检考生名单。如确定的体检考生人数少于该招生专业招生计划数,则所有填报了该招生专业直接志愿的考生全部列入体检考生名单,同时从尚未列入体检考生名单的所有推荐考生中,选择填报了该招生专业普通计划服从志愿的考生,按考生总成绩(应按普通计划非音体美专业考生总成绩的计算办法计算)从高分到低分调剂递补,直至达到该招生专业招生计划数。调剂递补后体检考生人数仍未达到该招生专业招生计划数的,按实际确定的体检考生人数确定。一名考生多只能列入1个招生专业的体检考生名单。符合志愿条件的民族乡少数民族考生参与选拔时,只能使用其原始中考成绩(不享受加分政策),且其原始中考成绩应符合7-4的规定。当出现考生总成绩相同且需要选拔时,按考生的中考语文、数学、英语三科总成绩择优选拔;当中考语文、数学、英语三科总成绩相同时,依次按中考语文成绩、中考数学成绩择优选拔。

县市区教育(体)局根据本县市区的普通计划,分招生专业,首先在所有推荐并填报了该招生专业普通计划直接志愿的考生中,按照省下达招生来源计划数,按考生总成绩(应按普通计划非音体美专业考生总成绩的计算办法计算)从高分到低分等额确定体检考生名单。如确定的体检考生人数少于该招生专业招生计划数,则所有填报了该招生专业直接志愿的考生全部列入体检考生名单,同时从尚未列入体检考生名单的所有推荐考生中,选择填报了该招生专业普通计划服从志愿的考生,按考生总成绩(应按普通计划非音体美专业考生总成绩的计算办法计算)从高分到低分调剂递补,直至达到该招生专业招生计划数。调剂递补后体检考生人数仍未达到该招生专业招生计划数的,按实际确定的体检考生人数确定。一名考生多只能列入1个招生专业的体检考生名单。符合志愿条件的民族乡少数民族考生参与选拔时,只能使用其原始中考成绩(不享受加分政策),且其原始中考成绩应符合7-4的规定。当出现考生总成绩相同且需要选拔时,按考生的中考语文、数学、英语三科总成绩择优选拔;当中考语文、数学、英语三科总成绩相同时,依次按中考语文成绩、中考数学成绩择优选拔。

县市区教育(体)局根据本县市区的普通计划,分招生专业,首先在所有推荐并填报了该招生专业普通计划直接志愿的考生中,按照省下达招生来源计划数,按考生总成绩(应按普通计划非音体美专业考生总成绩的计算办法计算)从高分到低分等额确定体检考生名单。如确定的体检考生人数少于该招生专业招生计划数,则所有填报了该招生专业直接志愿的考生全部列入体检考生名单,同时从尚未列入体检考生名单的所有推荐考生中,选择填报了该招生专业普通计划服从志愿的考生,按考生总成绩(应按普通计划非音体美专业考生总成绩的计算办法计算)从高分到低分调剂递补,直至达到该招生专业招生计划数。调剂递补后体检考生人数仍未达到该招生专业招生计划数的,按实际确定的体检考生人数确定。一名考生多只能列入1个招生专业的体检考生名单。符合志愿条件的民族乡少数民族考生参与选拔时,只能使用其原始中考成绩(不享受加分政策),且其原始中考成绩应符合7-4的规定。当出现考生总成绩相同且需要选拔时,按考生的中考语文、数学、英语三科总成绩择优选拔;当中考语文、数学、英语三科总成绩相同时,依次按中考语文成绩、中考数学成绩择优选拔。

县市区教育(体)局根据本县市区的普通计划,分招生专业,首先在所有推荐并填报了该招生专业普通计划直接志愿的考生中,按照省下达招生来源计划数,按考生总成绩(应按普通计划非音体美专业考生总成绩的计算办法计算)从高分到低分等额确定体检考生名单。如确定的体检考生人数少于该招生专业招生计划数,则所有填报了该招生专业直接志愿的考生全部列入体检考生名单,同时从尚未列入体检考生名单的所有推荐考生中,选择填报了该招生专业普通计划服从志愿的考生,按考生总成绩(应按普通计划非音体美专业考生总成绩的计算办法计算)从高分到低分调剂递补,直至达到该招生专业招生计划数。调剂递补后体检考生人数仍未达到该招生专业招生计划数的,按实际确定的体检考生人数确定。一名考生多只能列入1个招生专业的体检考生名单。符合志愿条件的民族乡少数民族考生参与选拔时,只能使用其原始中考成绩(不享受加分政策),且其原始中考成绩应符合7-4的规定。当出现考生总成绩相同且需要选拔时,按考生的中考语文、数学、英语三科总成绩择优选拔;当中考语文、数学、英语三科总成绩相同时,依次按中考语文成绩、中考数学成绩择优选拔。

县市区教育(体)局根据本县市区的普通计划,分招生专业,首先在所有推荐并填报了该招生专业普通计划直接志愿的考生中,按照省下达招生来源计划数,按考生总成绩(应按普通计划非音体美专业考生总成绩的计算办法计算)从高分到低分等额确定体检考生名单。如确定的体检考生人数少于该招生专业招生计划数,则所有填报了该招生专业直接志愿的考生全部列入体检考生名单,同时从尚未列入体检考生名单的所有推荐考生中,选择填报了该招生专业普通计划服从志愿的考生,按考生总成绩(应按普通计划非音体美专业考生总成绩的计算办法计算)从高分到低分调剂递补,直至达到该招生专业招生计划数。调剂递补后体检考生人数仍未达到该招生专业招生计划数的,按实际确定的体检考生人数确定。一名考生多只能列入1个招生专业的体检考生名单。符合志愿条件的民族乡少数民族考生参与选拔时,只能使用其原始中考成绩(不享受加分政策),且其原始中考成绩应符合7-4的规定。当出现考生总成绩相同且需要选拔时,按考生的中考语文、数学、英语三科总成绩择优选拔;当中考语文、数学、英语三科总成绩相同时,依次按中考语文成绩、中考数学成绩择优选拔。

县市区教育(体)局根据本县市区的普通计划,分招生专业,首先在所有推荐并填报了该招生专业普通计划直接志愿的考生中,按照省下达招生来源计划数,按考生总成绩(应按普通计划非音体美专业考生总成绩的计算办法计算)从高分到低分等额确定体检考生名单。如确定的体检考生人数少于该招生专业招生计划数,则所有填报了该招生专业直接志愿的考生全部列入体检考生名单,同时从尚未列入体检考生名单的所有推荐考生中,选择填报了该招生专业普通计划服从志愿的考生,按考生总成绩(应按普通计划非音体美专业考生总成绩的计算办法计算)从高分到低分调剂递补,直至达到该招生专业招生计划数。调剂递补后体检考生人数仍未达到该招生专业招生计划数的,按实际确定的体检考生人数确定。一名考生多只能列入1个招生专业的体检考生名单。符合志愿条件的民族乡少数民族考生参与选拔时,只能使用其原始中考成绩(不享受加分政策),且其原始中考成绩应符合7-4的规定。当出现考生总成绩相同且需要选拔时,按考生的中考语文、数学、英语三科总成绩择优选拔;当中考语文、数学、英语三科总成绩相同时,依次按中考语文成绩、中考数学成绩择优选拔。

县市区教育(体)局根据本县市区的普通计划,分招生专业,首先在所有推荐并填报了该招生专业普通计划直接志愿的考生中,按照省下达招生来源计划数,按考生总成绩(应按普通计划非音体美专业考生总成绩的计算办法计算)从高分到低分等额确定体检考生名单。如确定的体检考生人数少于该招生专业招生计划数,则所有填报了该招生专业直接志愿的考生全部列入体检考生名单,同时从尚未列入体检考生名单的所有推荐考生中,选择填报了该招生专业普通计划服从志愿的考生,按考生总成绩(应按普通计划非音体美专业考生总成绩的计算办法计算)从高分到低分调剂递补,直至达到该招生专业招生计划数。调剂递补后体检考生人数仍未达到该招生专业招生计划数的,按实际确定的体检考生人数确定。一名考生多只能列入1个招生专业的体检考生名单。符合志愿条件的民族乡少数民族考生参与选拔时,只能使用其原始中考成绩(不享受加分政策),且其原始中考成绩应符合7-4的规定。当出现考生总成绩相同且需要选拔时,按考生的中考语文、数学、英语三科总成绩择优选拔;当中考语文、数学、英语三科总成绩相同时,依次按中考语文成绩、中考数学成绩择优选拔。

县市区教育(体)局根据本县市区的普通计划,分招生专业,首先在所有推荐并填报了该招生专业普通计划直接志愿的考生中,按照省下达招生来源计划数,按考生总成绩(应按普通计划非音体美专业考生总成绩的计算办法计算)从高分到低分等额确定体检考生名单。如确定的体检考生人数少于该招生专业招生计划数,则所有填报了该招生专业直接志愿的考生全部列入体检考生名单,同时从尚未列入体检考生名单的所有推荐考生中,选择填报了该招生专业普通计划服从志愿的考生,按考生总成绩(应按普通计划非音体美专业考生总成绩的计算办法计算)从高分到低分调剂递补,直至达到该招生专业招生计划数。调剂递补后体检考生人数仍未达到该招生专业招生计划数的,按实际确定的体检考生人数确定。一名考生多只能列入1个招生专业的体检考生名单。符合志愿条件的民族乡少数民族考生参与选拔时,只能使用其原始中考成绩(不享受加分政策),且其原始中考成绩应符合7-4的规定。当出现考生总成绩相同且需要选拔时,按考生的中考语文、数学、英语三科总成绩择优选拔;当中考语文、数学、英语三科总成绩相同时,依次按中考语文成绩、中考数学成绩择优选拔。

县市区教育(体)局根据本县市区的普通计划,分招生专业,首先在所有推荐并填报了该招生专业普通计划直接志愿的考生中,按照省下达招生来源计划数,按考生总成绩(应按普通计划非音体美专业考生总成绩的计算办法计算)从高分到低分等额确定体检考生名单。如确定的体检考生人数少于该招生专业招生计划数,则所有填报了该招生专业直接志愿的考生全部列入体检考生名单,同时从尚未列入体检考生名单的所有推荐考生中,选择填报了该招生专业普通计划服从志愿的考生,按考生总成绩(应按普通计划非音体美专业考生总成绩的计算办法计算)从高分到低分调剂递补,直至达到该招生专业招生计划数。调剂递补后体检考生人数仍未达到该招生专业招生计划数的,按实际确定的体检考生人数确定。一名考生多只能列入1个招生专业的体检考生名单。符合志愿条件的民族乡少数民族考生参与选拔时,只能使用其原始中考成绩(不享受加分政策),且其原始中考成绩应符合7-4的规定。当出现考生总成绩相同且需要选拔时,按考生的中考语文、数学、英语三科总成绩择优选拔;当中考语文、数学、英语三科总成绩相同时,依次按中考语文成绩、中考数学成绩择优选拔。

县市区教育(体)局根据本县市区的普通计划,分招生专业,首先在所有推荐并填报了该招生专业普通计划直接志愿的考生中,按照省下达招生来源计划数,按考生总成绩(应按普通计划非音体美专业考生总成绩的计算办法计算)从高分到低分等额确定体检考生名单。如确定的体检考生人数少于该招生专业招生计划数,则所有填报了该招生专业直接志愿的考生全部列入体检考生名单,同时从尚未列入体检考生名单的所有推荐考生中,选择填报了该招生专业普通计划服从志愿的考生,按考生总成绩(应按普通计划非音体美专业考生总成绩的计算办法计算)从高分到低分调剂递补,直至达到该招生专业招生计划数。调剂递补后体检考生人数仍未达到该招生专业招生计划数的,按实际确定的体检考生人数确定。一名考生多只能列入1个招生专业的体检考生名单。符合志愿条件的民族乡少数民族考生参与选拔时,只能使用其原始中考成绩(不享受加分政策),且其原始中考成绩应符合7-4的规定。当出现考生总成绩相同且需要选拔时,按考生的中考语文、数学、英语三科总成绩择优选拔;当中考语文、数学、英语三科总成绩相同时,依次按中考语文成绩、中考数学成绩择优选拔。

县市区教育(体)局根据本县市区的普通计划,分招生专业,首先在所有推荐并填报了该招生专业普通计划直接志愿的考生中,按照省下达招生来源计划数,按考生总成绩(应按普通计划非音体美专业考生总成绩的计算办法计算)从高分到低分等额确定体检考生名单。如确定的体检考生人数少于该招生专业招生计划数,则所有填报了该招生专业直接志愿的考生全部列入体检考生名单,同时从尚未列入体检考生名单的所有推荐考生中,选择填报了该招生专业普通计划服从志愿的考生,按考生总成绩(应按普通计划非音体美专业考生总成绩的计算办法计算)从高分到低分调剂递补,直至达到该招生专业招生计划数。调剂递补后体检考生人数仍未达到该招生专业招生计划数的,按实际确定的体检考生人数确定。一名考生多只能列入1个招生专业的体检考生名单。符合志愿条件的民族乡少数民族考生参与选拔时,只能使用其原始中考成绩(不享受加分政策),且其原始中考成绩应符合7-4的规定。当出现考生总成绩相同且需要选拔时,按考生的中考语文、数学、英语三科总成绩择优选拔;当中考语文、数学、英语三科总成绩相同时,依次按中考语文成绩、中考数学成绩择优选拔。

县市区教育(体)局根据本县市区的普通计划,分招生专业,首先在所有推荐并填报了该招生专业普通计划直接志愿的考生中,按照省下达招生来源计划数,按考生总成绩(应按普通计划非音体美专业考生总成绩的计算办法计算)从高分到低分等额确定体检考生名单。如确定的体检考生人数少于该招生专业招生计划数,则所有填报了该招生专业直接志愿的考生全部列入体检考生名单,同时从尚未列入体检考生名单的所有推荐考生中,选择填报了该招生专业普通计划服从志愿的考生,按考生总成绩(应按普通计划非音体美专业考生总成绩的计算办法计算)从高分到低分调剂递补,直至达到该招生专业招生计划数。调剂递补后体检考生人数仍未达到该招生专业招生计划数的,按实际确定的体检考生人数确定。一名考生多只能列入1个招生专业的体检考生名单。符合志愿条件的民族乡少数民族考生参与选拔时,只能使用其原始中考成绩(不享受加分政策),且其原始中考成绩应符合7-4的规定。当出现考生总成绩相同且需要选拔时,按考生的中考语文、数学、英语三科总成绩择优选拔;当中考语文、数学、英语三科总成绩相同时,依次按中考语文成绩、中考数学成绩择优选拔。

县市区教育(体)局根据本县市区的普通计划,分招生专业,首先在所有推荐并填报了该招生专业普通计划直接志愿的考生中,按照省下达招生来源计划数,按考生总成绩(应按普通计划非音体美专业考生总成绩的计算办法计算)从高分到低分等额确定体检考生名单。如确定的体检考生人数少于该招生专业招生计划数,则所有填报了该招生专业直接志愿的考生全部列入体检考生名单,同时从尚未列入体检考生名单的所有推荐考生中,选择填报了该招生专业普通计划服从志愿的考生,按考生总成绩(应按普通计划非音体美专业考生总成绩的计算办法计算)从高分到低分调剂递补,直至达到该招生专业招生计划数。调剂递补后体检考生人数仍未达到该招生专业招生计划数的,按实际确定的体检考生人数确定。一名考生多只能列入1个招生专业的体检考生名单。符合志愿条件的民族乡少数民族考生参与选拔时,只能使用其原始中考成绩(不享受加分政策),且其原始中考成绩应符合7-4的规定。当出现考生总成绩相同且需要选拔时,按考生的中考语文、数学、英语三科总成绩择优选拔;当中考语文、数学、英语三科总成绩相同时,依次按中考语文成绩、中考数学成绩择优选拔。

县市区教育(体)局根据本县市区的普通计划,分招生专业,首先在所有推荐并填报了该招生专业普通计划直接志愿的考生中,按照省下达招生来源计划数,按考生总成绩(应按普通计划非音体美专业考生总成绩的计算办法计算)从高分到低分等额确定体检考生名单。如确定的体检考生人数少于该招生专业招生计划数,则所有填报了该招生专业直接志愿的考生全部列入体检考生名单,同时从尚未列入体检考生名单的所有推荐考生中,选择填报了该招生专业普通计划服从志愿的考生,按考生总成绩(应按普通计划非音体美专业考生总成绩的计算办法计算)从高分到低分调剂递补,直至达到该招生专业招生计划数。调剂递补后体检考生人数仍未达到该招生专业招生计划数的,按实际确定的体检考生人数确定。一名考生多只能列入1个招生专业的体检考生名单。符合志愿条件的民族乡少数民族考生参与选拔时,只能使用其原始中考成绩(不享受加分政策),且其原始中考成绩应符合7-4的规定。当出现考生总成绩相同且需要选拔时,按考生的中考语文、数学、英语三科总成绩择优选拔;当中考语文、数学、英语三科总成绩相同时,依次按中考语文成绩、中考数学成绩择优选拔。

县市区教育(体)局根据本县市区的普通计划,分招生专业,首先在所有推荐并填报了该招生专业普通计划直接志愿的考生中,按照省下达招生来源计划数,按考生总成绩(应按普通计划非音体美专业考生总成绩的计算办法计算)从高分到低分等额确定体检考生名单。如确定的体检考生人数少于该招生专业招生计划数,则所有填报了该招生专业直接志愿的考生全部列入体检考生名单,同时从尚未列入体检考生名单的所有推荐考生中,选择填报了该招生专业普通计划服从志愿的考生,按考生总成绩(应按普通计划非音体美专业考生总成绩的计算办法计算)从高分到低分调剂递补,直至达到该招生专业招生计划数。调剂递补后体检考生人数仍未达到该招生专业招生计划数的,按实际确定的体检考生人数确定。一名考生多只能列入1个招生专业的体检考生名单。符合志愿条件的民族乡少数民族考生参与选拔时,只能使用其原始中考成绩(不享受加分政策),且其原始中考成绩应符合7-4的规定。当出现考生总成绩相同且需要选拔时,按考生的中考语文、数学、英语三科总成绩择优选拔;当中考语文、数学、英语三科总成绩相同时,依次按中考语文成绩、中考数学成绩择优选拔。

县市区教育(体)局根据本县市区的普通计划,分招生专业,首先在所有推荐并填报了该招生专业普通计划直接志愿的考生中,按照省下达招生来源计划数,按考生总成绩(应按普通计划非音体美专业考生总成绩的计算办法计算)从高分到低分等额确定体检考生名单。如确定的体检考生人数少于该招生专业招生计划数,则所有填报了该招生专业直接志愿的考生全部列入体检考生名单,同时从尚未列入体检考生名单的所有推荐考生中,选择填报了该招生专业普通计划服从志愿的考生,按考生总成绩(应按普通计划非音体美专业考生总成绩的计算办法计算)从高分到低分调剂递补,直至达到该招生专业招生计划数。调剂递补后体检考生人数仍未达到该招生专业招生计划数的,按实际确定的体检考生人数确定。一名考生多只能列入1个招生专业的体检考生名单。符合志愿条件的民族乡少数民族考生参与选拔时,只能使用其原始中考成绩(不享受加分政策),且其原始中考成绩应符合7-4的规定。当出现考生总成绩相同且需要选拔时,按考生的中考语文、数学、英语三科总成绩择优选拔;当中考语文、数学、英语三科总成绩相同时,依次按中考语文成绩、中考数学成绩择优选拔。

县市区教育(体)局根据本县市区的普通计划,分招生专业,首先在所有推荐并填报了该招生专业普通计划直接志愿的考生中,按照省下达招生来源计划数,按考生总成绩(应按普通计划非音体美专业考生总成绩的计算办法计算)从高分到低分等额确定体检考生名单。如确定的体检考生人数少于该招生专业招生计划数,则所有填报了该招生专业直接志愿的考生全部列入体检考生名单,同时从尚未列入体检考生名单的所有推荐考生中,选择填报了该招生专业普通计划服从志愿的考生,按考生总成绩(应按普通计划非音体美专业考生总成绩的计算办法计算)从高分到低分调剂递补,直至达到该招生专业招生计划数。调剂递补后体检考生人数仍未达到该招生专业招生计划数的,按实际确定的体检考生人数确定。一名考生多只能列入1个招生专业的体检考生名单。符合志愿条件的民族乡少数民族考生参与选拔时,只能使用其原始中考成绩(不享受加分政策),且其原始中考成绩应符合7-4的规定。当出现考生总成绩相同且需要选拔时,按考生的中考语文、数学、英语三科总成绩择优选拔;当中考语文、数学、英语三科总成绩相同时,依次按中考语文成绩、中考数学成绩择优选拔。

县市区教育(体)局根据本县市区的普通计划,分招生专业,首先在所有推荐并填报了该招生专业普通计划直接志愿的考生中,按照省下达招生来源计划数,按考生总成绩(应按普通计划非音体美专业考生总成绩的计算办法计算)从高分到低分等额确定体检考生名单。如确定的体检考生人数少于该招生专业招生计划数,则所有填报了该招生专业直接志愿的考生全部列入体检考生名单,同时从尚未列入体检考生名单的所有推荐考生中,选择填报了该招生专业普通计划服从志愿的考生,按考生总成绩(应按普通计划非音体美专业考生总成绩的计算办法计算)从高分到低分调剂递补,直至达到该招生专业招生计划数。调剂递补后体检考生人数仍未达到该招生专业招生计划数的,按实际确定的体检考生人数确定。一名考生多只能列入1个招生专业的体检考生名单。符合志愿条件的民族乡少数民族考生参与选拔时,只能使用其原始中考成绩(不享受加分政策),且其原始中考成绩应符合7-4的规定。当出现考生总成绩相同且需要选拔时,按考生的中考语文、数学、英语三科总成绩择优选拔;当中考语文、数学、英语三科总成绩相同时,依次按中考语文成绩、中考数学成绩择优选拔。

  技校网数据中心 2018-09-14 10:45

类似问题答案

2018年湖南初中起点本科层次农村小学教师公费定向培养-8-1-1-1-1汉语言文学、数学与应用数学、英语、思想政治教育、科
8-8-1-1-1-1 汉语言文学、数学与应用数学、英语、思想政治教育、科学教育、教育技术学6个专业县市区教育(体)局根据本县市区的普通计划,分招生专业,首先在所有推荐并填报了该招生专业普通计划直接志愿的考生中,按照省下达招生来源计划数,按考生总成绩(应按普通计划非音体美专业考生总成绩的计算办法计算)从高分到低分等额确定体检考生名单。如确定的体检考生人数少于(阅读详细内容)
2018年湖南初中起点本科层次农村小学教师公费定向培养-8-2体检
8-8-2 体检。县市区教育(体)局按确定后的体检考生名单,统一组织考生到县级及以上医院进行体检。体检合格的考生方可进入下一招生工作程序。(阅读详细内容)
2018年湖南初中起点本科层次农村小学教师公费定向培养-8-1-1-1-2音乐学、美术学、体育教育3个专业
8-8-1-1-1-2 音乐学、美术学、体育教育3个专业县市区教育(体)局根据本县市区的普通计划,分招生专业(音乐学、美术学、体育教育),首先在所有已参加面试且填报了该招生专业普通计划直接志愿的考生中,按照省下达招生来源计划数,按考生总成绩(应按普通计划音体美专业考生总成绩的计算办法计算)从高分到低分等额确定体检考生名单。如确定的体检考生人数少于该招生专业招(阅读详细内容)
2018年湖南初中起点本科层次农村小学教师公费定向培养-8-1-1-2-1汉语言文学、数学与应用数学、英语、思想政治教育、科
8-8-1-1-2-1 汉语言文学、数学与应用数学、英语、思想政治教育、科学教育、教育技术学6个专业县市区教育(体)局根据本县市区的普通计划,分招生专业,首先在所有推荐并填报了该招生专业普通计划直接志愿的考生中,根据男女招生比例相对均衡政策,按照省下达招生来源计划数,按考生总成绩(应按普通计划非音体美专业考生总成绩的计算办法计算)从高分到低分等额确定体检考生(阅读详细内容)
2018年湖南初中起点本科层次农村小学教师公费定向培养-1招生计划规模
4-1 招生计划规模2018年我校初中起点农村教师公费定向培养计划全省招生1477人,具体分县(市、区)分专业招生计划见招生计划表。2018年我校初中起点农村教师公费定向培养计划全省招生1477人,具体分县(市、区)分专业招生计划见招生计划表。(阅读详细内容)
2018年湖南初中起点本科层次农村小学教师公费定向培养-1系招生来源计划所确定的县市区户籍,且为应届初中毕业生
7-1 系招生来源计划所确定的县市区户籍,且为2018年应届初中毕业生。(阅读详细内容)
2018年湖南初中起点本科层次农村小学教师公费定向培养-4-2-1-2分专业招生来源计划数>3时
8-4-2-1-2 分专业招生来源计划数>3时县市区教育(体)局根据本县市区的普通计划,分招生专业(音乐学、美术学、体育教育),首先在所有推荐并填报了该招生专业普通计划直接志愿的考生中,根据男女招生比例相对均衡政策(按9-1的规定执行,下同),按照省下达招生来源计划数1:3的比例,按考生中考总成绩从高分到低分确定参加面试的考生名单。如填报该招生专业直接(阅读详细内容)
2018年湖南初中起点本科层次农村小学教师公费定向培养-4-2-1-1分专业招生来源计划数≤3时
8-4-2-1-1 分专业招生来源计划数≤3时县市区教育(体)局根据本县市区的普通计划,分招生专业(音乐学、美术学、体育教育),首先在所有推荐并填报了该招生专业普通计划直接志愿的考生中,按照省下达招生来源计划数1:3的比例,按考生中考总成绩从高分到低分确定参加面试的考生名单。如填报该招生专业直接志愿的人数达不到规定的1:3比例人数,则所有填报了该招生专业直接(阅读详细内容)

相关阅读

最新文章
相关学校
招生信息与资讯
技校专业