现代文或古代诗文阅读(两者任选其一),共三小题,每题10分。
题型举例
1、阅读下面的诗歌,分析并回答问题。(30分)
我爱这土地
艾青
假如我是一只鸟,
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:
这被暴风雨所打击着的土地,
这永远汹涌着我们的悲愤的河流,
这无止息地吹刮着的激怒的风,
和那来自林间的无比温柔的黎明……
——然后我死了,
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水?
因为我对这土地爱得深沉……
(1)写出诗中土地、河流、风和黎明的象征意义。(10分)
土地:___________________________________________________
河流:________________________________________________________
风:_______________________________________________
黎明:___________________________________________________
(2)诗人对土地、河流、风和黎明的描写,蕴涵了他怎样的思想感情?(10分)
_______________________________________________________________
(3)诗中哪两句直接抒发了“我”对“这土地”的热爱之情?(10分)
2、阅读《念奴娇·赤壁怀古》一词,完成文后问题。念奴娇·赤壁怀古大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,强虏灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一尊还酹江月。 (1)作者是如何描绘赤壁风景的?运用了哪些修辞手法?有何作用?(10分)答:__________________________________________________________ ______________________________________________________________ ________________________________________________________________ (2)“千古风流人物”与“一时多少豪杰”的内涵有什么不同?(10分)答:______________________________________________________________________ (3)词中抒发了作者怎样的思想感情?(10分)答:_______________________________________________________________________(三)综合实践题(两种题型任选其一,40分)题型一举例班里举办一次“走进民俗,走进传统文化”的主题班会,请你积极参与。(40分)1、请为这次班会设计一个能够让多数同学都参与的活动,并写出这个活动设计的基本思路。(30分)活动内容: 基本思路: 2、布置会场时,你想选用一种富有传统文化意味的装饰物,你推荐选用哪一种?说说理由(10分) 题型二举例应用文写作(40分)
你班李明同学生病了,不能到学校上课,需要向杨老师请假两天。请你代李明写张请假条交给杨老师。
2018年湖南城建职业技术学院单独招生考试文化素养阅读鉴赏题(30分)类似问题答案