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2018年哈尔滨医科大学申请考核制博士研究生其他材料

2018年哈尔滨医科大学“申请-考核”制博士研究生招生简章其他材料
技校网 更新时间:2021-10-23 01:07:00 解决时间:2018-03-26 04:46

满意答案

4、其他材料:

(1)有效居民身份证原件、复印件;

(2)本科学历、学位证书及相关材料:《教育部学历证书电子注册备案表》(复印件)一份(请登录学信网查询并打印,网址:http://www.***.cn),本科毕业证书和学士学位证书原件及复印件一份;查询不到学历信息的考生必须申请教育部“中国高等教育学历认证报告”,具体申请办法及程序详见http://www.***.cn/xlrz/。

(3)硕士学历、学位证书及相关材料:①应届硕士毕业生提交《教育部学籍在线验证报告》(复印件)一份(请登录学信网查询并打印,网址同上),学生证原件及复印件1份;②已经获得硕士学位考生提交硕士《教育部学历证书电子注册备案表》(复印件)(请登录学信网查询并打印,网址同上),硕士学历、学位证书原件及复印件一份;查询不到学历信息的考生必须申请教育部“中国高等教育学历认证报告”,具体申请办法同上。

(4)《哈尔滨医科大学“申请-考核”制博士研究生专家推荐书》(见附件3)2份(须报考学科相关的正高级职称推荐人填写并签字);

请将以上报名材料A4规格纸张打印或者复印,考生根据本人实际情况将本人打印及复印材料按上述顺序左侧装订成册,所有证书(证件)原件切勿装订入册。

  ??????????? 2018-03-26 04:46

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4、其他材料:(1)有效居民身份证原件、复印件;(2)本科学历、学位证书及相关材料:《教育部学历证书电子注册备案表》(复印件)一份(请登录学信网查询并打印,网址:http://www..cn),本科毕业证书和学士学位证书原件及复印件一份;查询不到学历信息的考生必须申请教育部“中国高等教育学历认证报告”,具体申请办法及程序详见http://ww(阅读详细内容)
2018年哈尔滨医科大学申请考核制博士研究生英语水平满足以下条件之一(不招收除英语外的其他语种)
5、英语水平满足以下条件之一(不招收除英语外的其他语种):(1)国家英语六级考试≥425分;(2)新托福(IBT)≥90分或老托福(PBT)≥580分;(3)雅思(IELTS)≥6.0;(4)GRE≥305/1200;(5)第一作者收录学术论文的SCI期刊达到单篇影响因子≥5.0或有国外留学经历满一年者。(阅读详细内容)
2018年哈尔滨医科大学申请考核制博士研究生其他
十一、其他1、资格审核未通过或综合考核未被录取的申请者,仍可报考我校博士研究生普通招考选拔。2、有以下情况之一者,经查实即取消攻读博士学位研究生的资格:(1)提供的佐证材料不真实;(2)应届生入学前没有毕业或无法获得硕士学位等。3、信息咨询及联系方式联系部门:哈尔滨医科大学研究生学院招生办公室;联系电话:0451-86630322,86671349,联系人:(阅读详细内容)
2018年哈尔滨医科大学申请考核制博士研究生申请材料及办法
六、申请材料及办法(一)申请材料1、《哈尔滨医科大学“申请-考核”制选拔博士研究生报名登记表》(以下简称《登记表》,见附件2),其中包括个人总结陈述、硕士期间科研工作总结、个人研究成果及博士在读期间研究设想等(中文2000字以内);2、各类英语等级考试证书及复印件等;3、已取得的科研成果(硕士阶段科研成果、学位论文(应届生提供硕士学位论文简介及研究进展)、S(阅读详细内容)
2018年哈尔滨医科大学申请考核制博士研究生申请材料
(一)申请材料1、《哈尔滨医科大学“申请-考核”制选拔博士研究生报名登记表》(以下简称《登记表》,见附件2),其中包括个人总结陈述、硕士期间科研工作总结、个人研究成果及博士在读期间研究设想等(中文2000字以内);2、各类英语等级考试证书及复印件等;3、已取得的科研成果(硕士阶段科研成果、学位论文(应届生提供硕士学位论文简介及研究进展)、SCI文章、专利、省(阅读详细内容)
2018年哈尔滨医科大学申请考核制博士研究生招生专业目录
四、招生专业目录根据学科及人才队伍建设发展需要,以“申请-考核”制进行博士招生的导师见《哈尔滨医科大学2018年“申请-考核”制博士研究生专业目录》(附件1)。(阅读详细内容)
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三、组织形式及职责“申请-考核”制博士研究生招生选拔方式是博士招生的重要方式之一,采取学校和学院分级考核和管理。由研究生学院进行报名形式审查、学校统一组织考核选拔、导师所在学院考核的形式进行。(阅读详细内容)
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4、学校综合考核学校考核专家小组对考生进行综合考核,考核以面试为主,其中面试时间不少于15分钟。考生做中文PPT(2007版本),英文科研汇报10分钟,并对专家提问进行答辩5分钟。考核内容包括外国语能力、专业知识、专业基础知识、综合素质等。(阅读详细内容)

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