学校率先提出的准职业人培养体系,在《中国青年报》曾有连篇报道,目前全国许多院校都在效仿。这套体系从学生踏入学校的第一天,直到被用人单位满意的接收,无论是教学课堂,还是生活教育阵地,都在潜移默化的渗透着职业的理念、技能与精神,时时刻刻为学生走上就业岗位铺垫着基石。另外学校在学生的就业、教育教学过程中还采取了以下措施:
(1)成立“创业就业学院”,二级学院任一把手,指导全校学生的就业和创业工作。
(2)创办实体公司,给学生职业岗位。目前,我们拥有比较成熟的实体16个,具有代表性的有:河北圣兰国际教育有限公司、河北圣兰国际旅行社有限公司、河北圣兰翻译服务有限公司、河北圣兰艾特信息技术有限公司、河北圣兰建筑设计有限公司、河北圣兰音像制作与发行有限公司、河北圣兰工程咨询服务有限公司等
(3)以自编各行业专业外语词句汇编为实践平台,涵养学生的专业知识及技能底蕴,孵化学生的就业、创业能力、研究能力。
(4)针对尚未创办实体的专业,我们创建了校内实习实训实践基地,学生轮岗参与实习实践,实现“理论+实践”式教学。
(5)学校创业大学生创业孵化园,为创业学生提供平台,孵化准职业人的创业能力。
2018年河北外国语学院是如何培养学生的就业能力的?类似问题答案