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2018年淮北师范大学艺术类音乐学(师范)

2018年淮北师范大学艺术类专业介绍音乐
技校网 更新时间:2021-06-27 06:48:00 解决时间:2020-02-29 02:18

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1.音乐学(师范)

培养目标:培养具有一定的马列主义基本理论素养,基础宽厚、素质全面、具有创新精神和实践能力的中等学校音乐教师、教学研究人员及其他教育管理工作者,并且担负着向更高层次教育输送人才的任务。

主要课程:基本乐理、视唱练耳、声乐、钢琴、萨克斯管、手风琴、琵琶、扬琴、古筝、二胡、小提琴、和声学、曲式与作品分析、歌曲作法、合唱指挥、民族民间音乐、民族音乐学概论、中外音乐史、音乐欣赏、音乐美学、音乐文献学、音乐科研方法与论文写作、音乐教育学、中学音乐教学法等必修课及其他拓展学生专业能力素质的选修课程。

本专业学制四年,毕业后授予艺术学学士学位。

  技校网数据中心 2020-02-29 02:18

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2018年淮北师范大学艺术类音乐学(师范)
1.音乐学(师范)培养目标:培养具有一定的马列主义基本理论素养,基础宽厚、素质全面、具有创新精神和实践能力的中等学校音乐教师、教学研究人员及其他教育管理工作者,并且担负着向更高层次教育输送人才的任务。主要课程:基本乐理、视唱练耳、声乐、钢琴、萨克斯管、手风琴、琵琶、扬琴、古筝、二胡、小提琴、和声学、曲式与作品分析、歌曲作法、合唱指挥、民族民间音乐、民族音乐学(阅读详细内容)
2014年淮北师范大学艺术类报考音乐学专业的考生可兼报音乐表演专业(主项须为音乐表演规定的考试内容);
④报考音乐学专业的考生可兼报音乐表演专业(主项须为音乐表演规定的考试内容);(阅读详细内容)
2014年淮北师范大学省外艺术类报考音乐学专业的考生可兼报音乐表演专业(主项须为音乐表演规定的考试内容);
④报考音乐学专业的考生可兼报音乐表演专业(主项须为音乐表演规定的考试内容);(阅读详细内容)
2013年淮北师范大学省外艺术类报考音乐学专业的考生可兼报音乐表演专业(主项须为音乐表演规定的考试内容);
④报考音乐学专业的考生可兼报音乐表演专业(主项须为音乐表演规定的考试内容);(阅读详细内容)
2018年淮北师范大学艺术类专业音乐学(师范)
1.音乐学(师范)培养目标:培养具有一定的马列主义基本理论素养,基础宽厚、素质全面、具有创新精神和实践能力的中等学校音乐教师、教学研究人员及其他教育管理工作者,并且担负着向更高层次教育输送人才的任务。主要课程:基本乐理、视唱练耳、声乐、钢琴、萨克斯管、手风琴、琵琶、扬琴、古筝、二胡、小提琴、和声学、曲式与作品分析、歌曲作法、合唱指挥、民族民间音乐、民族音乐学(阅读详细内容)
2018年淮北师范大学艺术类专业音乐学院
二、音乐学院音乐学院始建于1994年,现有音乐学(师范)、音乐表演、舞蹈学三个本科专业,拥有音乐学硕士授权点一个。拥有建筑风格典雅的音乐楼,音乐实验楼和现代化音乐厅及舞蹈厅、多媒体教室、合奏厅,排练厅等等,拥有目前国内先进的全套MIDI音乐制作系统、数码钢琴150架。学院现有教职工38人,其中专任教师34人,教授3人,兼职教授4人,副教授12人,讲师20人,(阅读详细内容)
2018年淮北师范大学艺术类美术学(师范)
1.美术学(师范)培养目标:本专业培养具备坚实的科学文化和艺术理论知识,具有美术史研究、美术评论、美术教育、当代视觉文化策划与管理、文化遗产研究与管理方面的能力,能从事美术教育、美术研究、文博艺术管理、视觉文化活动策划、新闻出版、画廊、博物馆、美术馆、网络媒体等方面的工作应用型人才。主要课程:中国美术通史、外国美术通史、中国近现代艺术思潮、西方近现代艺术思潮(阅读详细内容)
2018年淮北师范大学艺术类表演(体育舞蹈、健美操方向)
1.表演(体育舞蹈、健美操方向)培养目标:本专业培养德、智、体全面发展的,适应我国现代化建设与发展需要、系统掌握体育表演专业的基本理论与方法,具有较强的艺术修养与专业技能,能胜任体育表演工作的应用型高级专门人才。主要课程:表演基础理论与技能、编导理论与实践、运动解剖学、运动生理学、体育心理学、音乐基础理论、体育艺术概论、芭蕾形体训练、健美操、体育舞蹈、活动策(阅读详细内容)

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