2018年华北理工大学★精神医学专业

培养目标：培养适应医药卫生事业发展需要，具有良好职业素养、扎实的基础医学、临床医学、精神医学的基本知识与基本理论，具备临床诊疗及心理沟通等基本技能，能在医疗卫生单位从事精神障碍医疗、心理咨询与治疗和为精神卫生事业发展服务的应用型专门精神医学人才。

主干学科：基础医学、临床医学、精神医学

主要课程：人体解剖学、组织学与胚胎学、人体生理学、生物化学、医学细胞生物学、病理生理学、医学免疫学、医学遗传学、病理解剖学、医学微生物学、药理学、预防医学、体检诊断学、实验诊断学、心电诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、神经病学、传染病学、心理学导论、发展心理学、心身医学、心理统计与 应用、精神病学基础、临床心理学、咨询心理学、心理治疗学、临床精神病学、精神药理学、儿童少年精神病学、司法精神病学、老年精神病学等。

学制：五年授予学位：医学学士

以升创新教育基地

YISHENGCHUANGXINJIAOYUJIDI

以升创新教育基地创办于2008年，是对优秀本科生实施“精英培养”的教育平台。以我国著名桥梁专家、工程教育家、我校名誉校长茅以升先生的名字命名，是全国加入茅以升科技教育基金会的12 所高校之一。

以升创新教育基地以“培养学生可持续发展能力”为目标，近几年主要设置冶金工程、金属材料工程、采矿工程、化工工程与工艺、电气工程及其自动化、自动化、土木工程、机械设计制造及其自动化、电子信息工程9个专业。每年新生入学后，经报名、初试和复试，择优录取70 人左右，由高水平教师实施小班授课。学生在第一、二学年进行通识基础和学科基础平台课程学习，夯实数理基础，强化英语、计算机等应用能力；第三、四学年进行专业课程学习。培养过程中实施专业导师制，导师为学生研究性学习和科技创新提供指导。一年级学生配备以适应性引导为主要目标的学习导师；从二年级开始，选派以专业化培养为目标的专业导师，为学生的研究性学习、主动实践和科技创新提供指导，加强科研能力和创新能力的培养。以升创新教育基地注重对学生的交流培养，与清华大学建立了交流培养关系，组织学生参加全国高校茅以升班夏令营、俄罗斯托木斯克国立大学夏令营、中国冶金行业卓越工程师培养联盟工程营等活动，开阔学生视野，提升学生综合素质，为学生的可持续发展打下坚实的基础。创新教育贯穿四年，实行学分化管理。学生完成本科学业，修满创新学分，颁发学校毕业证书、学位证书及以升荣誉证书。

近年来，以升创新教育基地积极组织学生参加创新活动，取得显著成果。完成大学生创新性实验计划207 项，其中，国家级30 项，省级61 项；省级及以上学科竞赛获奖达400 余人次；学生科研成果申请国家专利获批50 多项；学生在各类学术刊物上发表论文180 余篇，其中SCI、EI 收录20 多篇；毕业生考研率达50%，部分学生出国继续深造，毕业生发展前景广阔。

经学校批准，2018年推广以升模式，以升基地拟开设经管类创新班，选拔30人左右在金融、会计专业进行创新培养。