2018年湖北大学非英语专业硕士研究生（学术型）英语分层教学遴选考试工作及参与遴选名单分层教学遴选

(一)提高班（A班）---较高要求：英语教学侧重于提高学生英语实际应用能力以及用英语促进学术研究、参与国际学术交流与合作的能力。聘请高水平外教和中方教师联合授课，培养较高要求的学术英语听、说、读、写能力。

1.遴选免试条件：符合以下条件之一，经审核直接编入A班学习，入学报到时发放英语教学分班通知

（1）本科为英语专业且通过英语专业八级；

（2）大学英语六级成绩优秀的学术推免生；

2.遴选测试条件：依据入学新生报考类型及英语成绩，符合以下条件之一，入学报到时发放遴选测试通知；（备注：符合以下条件之一，因个人填报英语水平信息不全的新生，需填写遴选申请表后参加测试；不符合以下条件，有参加A班学习要求的同学向所在学院提出申请，经审核同意后参加遴选测试）。（附件为2018级参与遴选学生名单）

（1）2018级推免生;

（2）在全国硕士研究生统一入学考试中英语成绩≥60分，且通过全国大学英语六级或英语六级成绩≥430分；

（3）全国大学英语六级成绩≥480分;

（4）托福(TOEFL)成绩(新托福机考)≥92分（3年有效）；

（5）雅思(IELTS)成绩≥6.5分（3年有效）；

（6）全国英语等级考试五级(PETS5)成绩合格（3年有效）；

（7）入学前在英语国家学习并获得相应学位。

3.遴选测试形式:口语面试，依据测试成绩录取100名左右学生编入A班学习。

4.期末考核：A班学生单独组织期末考核，依据提高班（A班）和普通班（B班）考试难度不同，实行课程考核成绩公平原则，A班学生课程考核总评成绩（平时成绩40%+期末考试60%）×1.05（系统登录成绩时直接乘以系数），第一学期课程考核成绩不合格者，可跟随普通班学生在第二学期重修。

(二)普通班（B班）---基本要求：英语教学侧重于夯实学生英语语言基础和提高英语实际应用能力；

未被遴选进入英语提高班的2018级研究生，依据学生专业学术背景、实际学习需求、在文科、理科类基础上编入普通班进行英语课程学习。参加学校期末英语课程考核（平时成绩40%+期末考试60%），课程考核成绩合格给予相应学分，考核成绩不合格，学生可跟随下一年级普通班学生重修。