切换城市: 广东 其它

已解决问题

2018年广州体育学院普通高等学校本科舞蹈学专业(舞蹈教育)(专业代码:130205)

2018年广州体育学院普通高等学校本科招生简章舞蹈学专业((专业代码:13
技校网 更新时间:2021-06-30 19:27:00 解决时间:2020-03-01 04:17

满意答案

4.舞蹈学专业(舞蹈教育)(专业代码:130205)

培养目标与要求:培养德、智、体、美全面发展,掌握舞蹈学科基本理论、基础知识与基本技能,并推崇“式教学理念”引导下的当代舞蹈教育科研体系,提倡“以教师为主导,学生为主体”的个性化引导式教学方式,注重专业文化教育与专业技巧培养相结合,培养具有较高文化修养的表演、教学、编导、管理“四位一体”式的高级舞蹈创意人才。

课程设置:艺术概论、舞蹈欣赏、中国现当代舞蹈史、外国舞蹈史、心理学、教育学、中国古典舞基础训练、中国民族民间舞、古典舞身韵、剧目排练、现代舞、即兴与编导、音乐基础、时尚表演等课程,积极拓展学生舞蹈教育、舞蹈艺术实践和理论研究的知识与能力。

修业年限与授予学位:实行学分制,学制4年,可以提前1年或延长1至4年毕业。毕业生符合条件者,授予艺术学学士学位。

就业去向:可以在各级文化单位、艺术机构、大中小学及专业院校等,从事舞蹈教学、创作、研究、策划、管理等工作。

  技校网数据中心 2020-03-01 04:17

类似问题答案

2018年广州体育学院普通高等学校本科舞蹈学专业(舞蹈教育)(专业代码:130205)
4.舞蹈学专业(舞蹈教育)(专业代码:130205)培养目标与要求:培养德、智、体、美全面发展,掌握舞蹈学科基本理论、基础知识与基本技能,并推崇“式教学理念”引导下的当代舞蹈教育科研体系,提倡“以教师为主导,学生为主体”的个性化引导式教学方式,注重专业文化教育与专业技巧培养相结合,培养具有较高文化修养的表演、教学、编导、管理“四位一体”式的高级舞蹈创意人才。(阅读详细内容)
2020年广州体育学院普通高等学校本科舞蹈学专业(专业代码:130205)
4.舞蹈学专业(专业代码:130205)培养目标与要求:培养德、智、体、美全面发展,掌握舞蹈学科基本理论、基础知识与基本技能,并推崇“式教学理念”引导下的当代舞蹈教育科研体系,提倡“以教师为主导,学生为主体”的个性化引导式教学方式,注重专业文化教育与专业技巧培养相结合,培养具有较高文化修养的表演、教学、编导、管理“四位一体”式的高级舞蹈创意人才。课程设置:艺(阅读详细内容)
2019年广州体育学院普通高等学校本科舞蹈学专业(专业代码:130205)
4.舞蹈学专业(专业代码:130205)培养目标与要求:培养德、智、体、美全面发展,掌握舞蹈学科基本理论、基础知识与基本技能,并推崇“式教学理念”引导下的当代舞蹈教育科研体系,提倡“以教师为主导,学生为主体”的个性化引导式教学方式,注重专业文化教育与专业技巧培养相结合,培养具有较高文化修养的表演、教学、编导、管理“四位一体”式的高级舞蹈创意人才。课程设置:艺(阅读详细内容)
2018年广州体育学院普通高等学校本科舞蹈表演专业
3.舞蹈表演专业(现代舞,运动舞蹈--体育舞蹈、健美操、啦啦操、大众艺术体操)(专业代码:130204)(1)舞蹈表演专业(现代舞)培养目标与要求:以培养创造性人才为目的,以开发学生创造思维为首任,系统传授掌握流行舞蹈的技术体系、动作语言和编舞技法,使学生能够独立完成独舞、双人舞和群舞作品的表演、教学、创作和排练。本专业方向以现代舞、爵士舞为特色教程,兼顾拉(阅读详细内容)
2018年广州体育学院舞蹈学专业、舞蹈表演专业舞蹈学专业(舞蹈教育方向)
(二)舞蹈学专业(舞蹈教育方向)  舞蹈学专业(舞蹈教育方向)属艺术类舞蹈学专业学科,按普通高考艺术类招生。文理兼收,学制四年,本科学历,毕业生符合条件者授予艺术学学士学位。本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握舞蹈学科基本理论、基础知识与基本技能,并推崇“式教学理念”引导下的当代舞蹈教育科研体系,提倡“以教师为主导,学生为主体”的个性化引导式教学方式,注重(阅读详细内容)
2018年广州体育学院舞蹈学专业舞蹈表演舞蹈学专业(舞蹈教育方向)
(二)舞蹈学专业(舞蹈教育方向)  舞蹈学专业(舞蹈教育方向)属艺术类舞蹈学专业学科,按普通高考艺术类招生。文理兼收,学制四年,本科学历,毕业生符合条件者授予艺术学学士学位。本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握舞蹈学科基本理论、基础知识与基本技能,并推崇“式教学理念”引导下的当代舞蹈教育科研体系,提倡“以教师为主导,学生为主体”的个性化引导式教学方式,注重(阅读详细内容)
2018年广州体育学院普通高等学校本科体育教育专业
1.体育教育专业(师范)(专业代码:040201,国家特色专业建设点、广东省高等学校名牌专业)  培养目标与要求:本专业培养适应我国社会主义现代化建设和基础体育教育改革与发展的实际需求,德、智、体、美全面发展,基础厚、口径宽、素质高、能力强,具有良好的职业道德、专业素养和项目特长,掌握学校体育教育规律,能胜任学校体育教育、教学、课外体育活动、课余运动训练和竞(阅读详细内容)
2018年广州体育学院普通高等学校本科学前教育专业
2.学前教育专业(体育与健康,师范)(专业代码:040106)培养目标与要求:本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好的科学素养和人文素养,具有正确的儿童观、教师观、教育观及相应的行为,热爱学前教育事业,热爱学龄前儿童,具有理解幼儿和教育幼儿的知识和能力、终身学习和发展自我的能力、初步的教学研究和科学研究能力,能够在幼儿园等学前教育机构从事保教活动和管理工(阅读详细内容)

相关阅读

最新文章
相关学校
招生信息与资讯
技校专业