大类招生和培养需要教学质量保障力度,加大教学质量监控。积极强化专业建设,科学构建专业框架、推进教学内容和课程体系改革,优化课程设置,进一步完善教学质量监控体系。
班级管理在班主任(辅导员)为主的基础上,要充分发挥教师的指导和学长的引导功能。积极探索实行导师制,导师因人制宜地对学生进行指导,鼓励学生与专业教师进行交流,学生帮助教师做一些基础性的研究工作,既让学生提前接触到专业研究的相关知识,也能让其在学习过程中尽早了解到自身适合的专业。
通过建立多元化、立体化、多层面的教学质量保障和监控体系,确保大类招生和培养工作顺利进行,确保改革成效和提高人才培养的质量。
2018年贵州师范学院大类招生与培养工作管理办法(试行)教学质量保障和监控类似问题答案