1.遵循志愿，成绩优先。在教学资源允许的情况下，充分尊重学生的意愿，尽可能满足学生的选择。当教学资源不能完全满足学生需求时，根据学生的学习成绩择优分流。
2.教师指导，学生自主。各学院组织相关教师举行各类学习指导活动，使学生了解学科大类及其专业；学生从社会需求以及自身的个性发展、兴趣、特长等需要出发自主选择专业。
3.合理调控，高效利用。在学院教学资源合理调控利用的基础上，对各专业分流计划数进行总量调控。
4.阳光分流，接受监督。学院制定专业分流方案，确定各专业人数，学生专业分流的全过程，做到公开、公平、公正，结果公示，接受教务处监督。
2018年贵州师范学院大类招生与培养工作管理办法（试行）教学质量保障和监控类似问题答案