（1）仪表：考察是否端庄大方、体态匀称，手指是否能跨8度音阶；
（2）谈话：了解学生的求学愿望和对幼儿园教师职业的认识,重点考察考生心理健康状态、思维的逻辑性及语言表达能力；
（3）音乐：通过唱一首歌，重点考察是否五音不全;
（4）舞蹈：通过跳一段简短的舞蹈或做广播体操中的一段考察动作协调性；
（5）美术：画一幅图画，重点考察学习美术的基本能力。
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 中等师范--幼儿师范 | 南充师范学校 | 3 | -- |
| 中 等 师 范--幼儿师范 | 南充师范学校 | 3 | -- |
| 中 等 师 范--幼儿师范 | 南充师范学校 | 3 | -- |
| 中等师范--音乐舞蹈 | 南充师范学校 | 3 | -- |
| 中等师范--美术教育 | 南充师范学校 | 3 | -- |
| 中 等 师 范--音乐舞蹈 | 南充师范学校 | 3 | -- |
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