㈠培养目标
遵循民航特色化教学和管理要求，培养具有良好的职业道德和工匠精神，掌握必备的文化知识和飞机机务维修专业知识及技能，从事航线维护、定期检查、航空器维修与检测等工作的高素质技术技能型人才。
㈡教学特色
⒈入校后，学生前两年在学院参加文化基础课程、专业基础课程和部分专业课程学习，根据安排到民航系统参加认知实习和专业实训。民航部门安排指导老师和军事教官驻校实施“半军事化”和“场景化”人才培养和管理工作，培养学生良好的职业素养，达到民航岗位工作要求。专业课程教学工作由民航系统机务工程师教学团队承担，按照新民航体系标准组织开展教学和测评工作。
⒉第2—5学期，组织学生培训及考取全国通用的CCAR-147和CCAR-66民航资格证书。2-4学期，学生在学院内完成部分理论培训课程学习，基础专业技能培训安排在民航系统内进行。第5学期组织学生到民航系统机务培训部门完成核心专业课程学习，全面加强专业技能培训，考取CCAR-147和CCAR-66民航资格证书。
⒊第6学期安排考取CCAR-147和CCAR-66民航资格证书的学生到全国各大机场和航空公司参加机务维修顶岗实训实习，举办小型双向选择洽谈会落实学生就业单位，将学生个人信息录入“蓝天民航人才数据库”，学生免费享受民航系统就业指导服务。
4.如民航系统修订机务维修人才培养标准，则按新规定调整教学计划和安排。
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 机电设备维修与管理 | 广西水利电力职业技术学院 | 3年 | -- |
| 机电设备维修与管理 | 沈阳市装备制造工程学校 | -- | -- |
| 机电设备维修与管理 | 丹东市中等职业技术专业学校 | 三年 | -- |
| 机电设备维修与管理 | 德州职业技术学院 | -- | -- |
| 机电设备维修与管理 | 山东劳动职业技术学院 | -- | -- |
| 机电设备维修与管理 | 岳阳工业技术学院 | 三年 | -- |
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 机务维修域管理 | 神州飞机厂技工学校 | 4年 | -- |
| 机电技术应用--航空机务预科 | 海宁市技工学校 | 三 | -- |
| 机电一体化技术（铁路机务方向） | 抚州职业技术学院 | 3 | -- |
| 交通运输（民航机务工程方向） | 西安航空技术高等专科学校 | -- | -- |
| 机电技术应用--航空机务预科 | 海宁市技工学校 | 三 | -- |
| 机电一体化技术--航空机务机电设备维护 | 上海市工商外国语学校 | -- | -- |
2018年广西机电职业技术学院机电设备维修与管理飞机机务维修招生专业、人数及学制类似问题答案