2018年东华理工大学0106学前教育（师范类）

办学历史：2000年，我校原抚州师范专科学校开始招收专科层次学前教育专业，2012年，我校师范学院开始招收本科层次学前教育专业，目前在校学生合计143人。2007年，开始招收教育学全日制学术型硕士研究生，2015年开始招收全日制教育专业硕士研究生。2015年开始承担“国培计划”——幼儿园园长（教师）培训项目。

师资情况：本专业拥有一支实力雄厚，年龄、职称、学历与学位结构合理的高水平师资队伍。现有专任教师19人，其中教授5人、副教授7人，具博士学位3人、硕士学位10人、硕士生导师9人。拥有国务院特殊津贴获得者1人、江西省教学名师1人、江西省高校中青年学科带头人2人、江西省高校中青年骨干教师2人。拥有东华理工大学“学前教育专业核心课程群”教学团队1个。同时，本专业外聘幼儿园兼职教师3人。

专业特色：专业课程体系设置具有较强的复合性，综合了教育学、心理学、生命科学、艺术学、健康营养学、管理学、美学、文学、思维学等领域的知识内容，以确保培养的学生具有“视野宽、基础厚、素养优”的特色。实验课与实践环节在培养方案中所占比例较大，注重专业能力体系的构建，强化学生专业技能与动手能力的培养，以确保培养的学生具有“上手快、能力强”的特色。专业培养方案参照教育部2012年公布的“3－6岁儿童学习与教育指南”，借鉴欧洲、香港等地的培养方案，结合了内地幼儿园教育的实际需求，强化培养具有现代学前教育理念，符合当前及未来幼儿教育教学实际要求，以确保培养的学生具有“立足现实，面向未来、面向世界”的特色。

专业优势：依托专业优势，取得了一大批有特色、有影响的学术成果。先后出版了《学前教育学》、《教育心理学》、《大学生心理健康教育》等系列高校教材。在学前教育、教师教育、职业教育及高校管理研究方面特色显著。近年来，本专业教师主持完成省部级课题40余项，出版学术专著10余部，发表专业论文100余篇，获省部级教学科研成果奖12项。在国内建有多个幼儿园实习基地，依托“国培计划”幼教培训项目与省内多所幼儿园建立了广泛联系，形成了比较成熟的“校园共建实习基地”、“校园合作教学”培养模式。

就业前景：本专业培养具有幼儿社会教育、科学教育、艺术教育、语言教育、健康教育等领域的基本理论和专业知识、具有较强的专业实践和创新能力，能从事学前教育机构、高等院校、科研院所的教学和管理工作以及胜任儿童传媒工作、儿童早期社会服务等方面工作的应用型人才，具有广阔的就业前景。近年来，毕业生一次性就业率达到95%以上，平均考研率超过20%。

答案来源于:2018年东华理工大学各学院招生专业