2018年沧州师范学院艺术设计（非师范类专科文理兼收）学制3年

培养目标：培养掌握艺术设计的基本理论、基本知识和基本技能，能够在设计机构、设计公司承担平面设计、环境艺术设计工作的实用型专门人才。

主要课程设置：设计概论、工艺美术简史、造型基础、设计基础、计算机设计软件应用、图形创意、广告招贴设计、书籍装帧设计、包装设计、CI设计、室内外设计、展示设计、陶艺等。

音乐学院

音乐学院始建于2000年，现有教授5人，副教授8人，博士、硕士19人，省“三三三人才”1人，省青年骨干教师1人，市级专业技术拔尖人才2人，市级学术带头人1人。设有音乐学、舞蹈编导2个本科专业和音乐教育、舞蹈表演2个专科专业。该院教师教学、科研成果丰富，完成及在研国家和省级课题多项，著有专著、教材多部，多次参加国家、省市级汇演并获奖。

该院始终坚持“教书育人，以学生为本”的理念，努力培养“多能发展、特长突出、德艺双馨”的应用型、创新型艺术人才。该院优秀毕业生遍布全国各地，有的已走上央视舞台并与国内一流歌唱家、指挥家同台演出。该院拥有建筑合理、设施完备的音乐楼，教学器材齐全、完备，既能满足教学和科研需要，又能满足大型演出需求。

1.音乐学（师范类本科文理兼收）学制4年

培养目标：培养掌握音乐学基本理论和基本技能，具有现代音乐观念与音乐创新意识，具有较强的艺术实践能力，能够从事音乐教学、表演及研究的应用型音乐专业人才。

主要课程设置：基本乐理、视唱练耳、和声学、配器、中外音乐史、音乐学理论、中国民族民间音乐、音乐美学、作曲技术理论、曲式分析、复调、合唱指挥、迷笛制作、形体、艺术概论、音乐教学法、钢琴演奏、钢琴即兴伴奏、声乐演唱、自弹自唱、其它乐器演奏等。

授予学位：艺术学学士

2.舞蹈编导（师范类本科文理兼收）学制4年

培养目标：培养掌握舞蹈编导专业知识与技能，了解社会文化娱乐发展需求，熟悉舞蹈编导专业的新成就、新动向，具有初步科研能力，能够在中小学、职业学校、艺术学校或基层文化部门从事舞蹈编导、教学、表演及活动组织的复合型、应用型专业人才。

主要课程设置：舞蹈编导学、基本功训练、中国民族民间舞、舞蹈剧目、舞蹈作品赏析、中外舞蹈史、大型晚会编导艺术、艺术概论、舞蹈教学法等。

授予学位：艺术学学士

3.音乐教育（师范类专科）学制3年

培养目标：培养掌握音乐学科基本理论、基础知识与基本技能，能够从事音乐教学及音乐领域其他工作的应用型音乐专门人才。

主要课程设置：基本乐理、视唱练耳、钢琴、声乐、器乐、合唱指挥、和声、复调基础、曲式与作品分析、中国民间音乐、中外音乐史、教学法、舞蹈等。

4.舞蹈表演（非师范类专科文理兼收）学制2年

培养目标：培养掌握一定舞蹈基础知识与基本技能，具有一定舞蹈素养，能胜任舞蹈教学、创作、表演、编排等工作的应用型舞蹈专门人才。

主要课程设置：舞蹈基训、古典舞身韵、民族民间舞、舞蹈艺术概论、舞蹈创编、舞蹈剧目、舞蹈赏析、舞蹈教学法、基本乐理、视唱练耳、中外舞蹈史等。

体育学院

体育学院始建于1984年。有体育教育、舞蹈表演2个本科专业以及体育教育、社会体育（武术方向）、社会体育（高尔夫服务与管理方向）3个专科专业。

现有教职工45人，其中教授4人、副教授17人，具有硕士及以上学位19人；国家级裁判1人，武术七段3人，中央电视台CCTV-5闻鸡起舞栏目太极拳教练1人；河北省“三三三人才”1人，河北省优秀教师1人，沧州市专业技术拔尖人才2人。

建有12000多平米高标准体育综合训练馆，有标准塑胶田径场1块、简易田径场1块、篮球场16块、排球场4块，有舞蹈训练房1间，综合训练场馆1座，多媒体教室3个。拥有体育资料室和传统武术资料室各1个，收藏专业期刊30余种，体育类书籍近万册。设有中国武术培训基地、河北省武术研究基地、河北省武术电化教育传播基地、沧州市社会体育指导员培训基地、沧州市国民体质监测研究中心等科研平台。

体育学院学生专接本考试成绩一直在省内名列前茅，2014、2015、2016年专接本率分别为46.6%、47.9%、63.3%。近3年，该院学生在全国硕士研究生入学考试中，共有50人超过国家线。另有近百名学生在国家级、省级各类体育、武术、舞蹈等赛事中获奖。

1.体育教育（师范类本科文理兼收）学制4年

培养目标：培养具备现代教育及健康理念，扎实的体育教育专业基础理论知识、基本技能、基本方法和良好的科学文化素养、职业道德、创新精神、实践能力，能胜任各级各类学校体育教学、课余体育锻炼、训练和竞赛工作，并可承担体育科学研究、体育管理和社会体育指导等工作的应用型体育专业人才。

主要课程设置：运动解剖学、运动生理学、体育概论、体育心理学、体育社会学、学校体育学、专项教学训练实践与理论等。

授予学位：教育学学士

2.舞蹈表演（非师范类本科文理兼收）学制4年

培养目标：培养具备良好科学文化素养和舞蹈表演基本理论、基本技能，能在各级各类专业艺术团体、表演性组织、学校、文化企事业单位、健身俱乐部等单位从事舞蹈表演、教学训练及编排工作的应用型舞蹈专业人才。

主要课程设置：艺术概论、文学修养、运动解剖学、运动生理学、芭蕾舞基本功训练、音乐基础理论、音乐编辑与制作、表演基础理论、专项教学训练实践与理论等。

授予学位：艺术学学士

3.体育教育（师范类专科文理兼收）学制2年

培养目标：培养具备体育运动科学的基本理论和技能，具有较强的体育实践能力，能够从事体育教学、训练及其他相关工作的应用型体育专门人才。

主要课程设置：运动解剖学、运动生理学、体育概论、学校体育学、田径、篮球、排球、足球、体操、武术、健美操等。

4.社会体育（高尔夫服务与管理方向非师范类专科文理兼收）学制2年

培养目标：培养具备高尔夫运动和高尔夫产业相关领域基本知识和技能，能够胜任高尔夫球运动服务与管理、高尔夫球场设施维护、高尔夫球赛事策划与组织工作的应用型高尔夫专门人才。

主要课程设置：运动解剖学、运动生理学、学校体育学、体育概论、运动训练学、高尔夫概论、高尔夫挥杆原理、高尔夫竞赛组织与规则裁判法、高尔夫俱乐部管理、高尔夫体能训练等。