3.小学教育（师范类本科文理兼收）学制4年培养目标：培养热爱小学教育事业，认识和理解儿童、小学教育，具有终身学习意识和潜质，掌握综合化知识和能力，一专多能的小学教师、教学教育管理者等小学教育教学工作的专业人才。主要课程设置：教育学原理、普通心理学、儿童心理学、中国教育史、外国教育史、小学教育心理学、课程与教学论、小学教育科研方法、小学生品德发展与道德教育、小(阅读详细内容)

2018年沧州师范学院体育教育（师范类本科文理兼收）学制4年

1.体育教育（师范类本科文理兼收）学制4年培养目标：培养具备现代教育及健康理念，扎实的体育教育专业基础理论知识、基本技能、基本方法和良好的科学文化素养、职业道德、创新精神、实践能力，能胜任各级各类学校体育教学、课余体育锻炼、训练和竞赛工作，并可承担体育科学研究、体育管理和社会体育指导等工作的应用型体育专业人才。主要课程设置：运动解剖学、运动生理学、体育概论、(阅读详细内容)

2020年沧州师范学院体育教育（师范类本科文理兼收）学制4年

1.体育教育（师范类本科文理兼收）学制4年培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，具有现代教育及健康理念，扎实的体育教育专业基础理论知识、基本技能、基本方法和良好的科学文化素养、职业道德、创新精神、实践能力，能胜任中小学学校体育教学、课余体育锻炼、训练和竞赛工作，并可承担体育科学研究、体育管理和社会体育指导等工作的应用型体育专门人才。主要课程设置：运动解剖(阅读详细内容)

2018年沧州师范学院舞蹈表演（非师范类本科文理兼收）学制4年

2.舞蹈表演（非师范类本科文理兼收）学制4年培养目标：培养具备良好科学文化素养和舞蹈表演基本理论、基本技能，能在各级各类专业艺术团体、表演性组织、学校、文化企事业单位、健身俱乐部等单位从事舞蹈表演、教学训练及编排工作的应用型舞蹈专业人才。主要课程设置：艺术概论、文学修养、运动解剖学、运动生理学、芭蕾舞基本功训练、音乐基础理论、音乐编辑与制作、表演基础理论、专(阅读详细内容)

2018年沧州师范学院市场营销（非师范类本科文理兼收）学制4年

2.市场营销（非师范类本科文理兼收）学制4年培养目标：培养具有管理、经济、法律、市场营销等方面的知识和能力，能在企事业单位及政府部门从事市场营销与工商管理工作以及教学、科研方面工作的应用型专业人才。主要课程设置：管理学、微观经济学、宏观经济学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、消费者行为学、消费心理学、市场调查、人力资源管理学、市场调查与预测、广告理论与实(阅读详细内容)

2018年沧州师范学院英语（师范类本科文理兼收）学制4年

1.英语（师范类本科文理兼收）学制4年培养目标：培养具有扎实的英语语言基础和英语教学技能、熟练的英语语言运用能力和较高的跨文化素养，能胜任中小学英语教学及与英语语言相关工作的应用型专业人才。主要课程设置：基础英语、高级英语、听力、口语、阅读、写作、翻译理论与实践、英国文学、美国文学、跨文化交际学、英语教学法等。授予学位：文学学士(阅读详细内容)

2018年沧州师范学院财务管理（非师范类本科文理兼收）学制4年

1.财务管理（非师范类本科文理兼收）学制4年培养目标：培养具备财务管理等方面的专业基础知识，熟练掌握计算机和外语知识，具有创新精神和实践能力，能够胜任企事业单位财务管理、财务咨询和资本运营等工作的地方性、应用型财务管理专业人才。主要课程设置：管理学、经济法、统计学、宏观经济学、微观经济学、会计学、中级财务会计、高级财务会计、管理会计、财务管理、高级财务管理、(阅读详细内容)

2018年沧州师范学院音乐学（师范类本科文理兼收）学制4年

1.音乐学（师范类本科文理兼收）学制4年培养目标：培养掌握音乐学基本理论和基本技能，具有现代音乐观念与音乐创新意识，具有较强的艺术实践能力，能够从事音乐教学、表演及研究的应用型音乐专业人才。主要课程设置：基本乐理、视唱练耳、和声学、配器、中外音乐史、音乐学理论、中国民族民间音乐、音乐美学、作曲技术理论、曲式分析、复调、合唱指挥、迷笛制作、形体、艺术概论、音乐(阅读详细内容)

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