2.舞蹈表演（非师范类本科文理兼收）学制4年培养目标：培养具备良好科学文化素养和舞蹈表演基本理论、基本技能，能在各级各类专业艺术团体、表演性组织、学校、文化企事业单位、健身俱乐部等单位从事舞蹈表演、教学训练及编排工作的应用型舞蹈专业人才。主要课程设置：艺术概论、文学修养、运动解剖学、运动生理学、芭蕾舞基本功训练、音乐基础理论、音乐编辑与制作、表演基础理论、专(阅读详细内容)

2020年沧州师范学院舞蹈表演（非师范类本科文理兼收）学制4年

2.舞蹈表演（非师范类本科文理兼收）学制4年培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的科学文化素养和舞蹈表演的基本理论和基本技能。能在各级各类专业艺术团体、表演性组织、学校、文化企事业单位、健身俱乐部等单位从事舞蹈表演、教学训练及编排工作的应用型舞蹈专门人才。主要课程设置：艺术概论、文学修养、运动解剖学、运动生理学、芭蕾舞基本功训练、现代舞基本功训(阅读详细内容)

2018年沧州师范学院舞蹈表演（非师范类专科文理兼收）学制2年

4.舞蹈表演（非师范类专科文理兼收）学制2年培养目标：培养掌握一定舞蹈基础知识与基本技能，具有一定舞蹈素养，能胜任舞蹈教学、创作、表演、编排等工作的应用型舞蹈专门人才。主要课程设置：舞蹈基训、古典舞身韵、民族民间舞、舞蹈艺术概论、舞蹈创编、舞蹈剧目、舞蹈赏析、舞蹈教学法、基本乐理、视唱练耳、中外舞蹈史等。体育学院体育学院始建于1984年。有体育教育、舞蹈表演(阅读详细内容)

2020年沧州师范学院舞蹈编导（非师范类本科文理兼收）学制4年

2.舞蹈编导（非师范类本科文理兼收）学制4年培养目标：培养掌握舞蹈编导专业知识与技能，了解社会文化娱乐发展需求，熟悉舞蹈编导专业的新成就、新动向，具有初步科研能力，能够在中小学、职业学校、艺术学校或基层文化部门从事舞蹈编导、教学、表演及活动组织的复合型、应用型专业人才。主要课程设置：舞蹈编导学、基本功训练、中国民族民间舞、舞蹈剧目、舞蹈作品赏析、中外舞蹈史、(阅读详细内容)

2018年沧州师范学院舞蹈编导（师范类本科文理兼收）学制4年

2.舞蹈编导（师范类本科文理兼收）学制4年培养目标：培养掌握舞蹈编导专业知识与技能，了解社会文化娱乐发展需求，熟悉舞蹈编导专业的新成就、新动向，具有初步科研能力，能够在中小学、职业学校、艺术学校或基层文化部门从事舞蹈编导、教学、表演及活动组织的复合型、应用型专业人才。主要课程设置：舞蹈编导学、基本功训练、中国民族民间舞、舞蹈剧目、舞蹈作品赏析、中外舞蹈史、大(阅读详细内容)

2018年沧州师范学院市场营销（非师范类本科文理兼收）学制4年

2.市场营销（非师范类本科文理兼收）学制4年培养目标：培养具有管理、经济、法律、市场营销等方面的知识和能力，能在企事业单位及政府部门从事市场营销与工商管理工作以及教学、科研方面工作的应用型专业人才。主要课程设置：管理学、微观经济学、宏观经济学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、消费者行为学、消费心理学、市场调查、人力资源管理学、市场调查与预测、广告理论与实(阅读详细内容)

2018年沧州师范学院财务管理（非师范类本科文理兼收）学制4年

1.财务管理（非师范类本科文理兼收）学制4年培养目标：培养具备财务管理等方面的专业基础知识，熟练掌握计算机和外语知识，具有创新精神和实践能力，能够胜任企事业单位财务管理、财务咨询和资本运营等工作的地方性、应用型财务管理专业人才。主要课程设置：管理学、经济法、统计学、宏观经济学、微观经济学、会计学、中级财务会计、高级财务会计、管理会计、财务管理、高级财务管理、(阅读详细内容)

2018年沧州师范学院视觉传达设计（非师范类本科文理兼收）学制4年

2.视觉传达设计（非师范类本科文理兼收）学制4年培养目标：培养具备本专业基础理论和专业知识，能够在设计公司、传播机构、企事业、院校等单位从事视觉传播方面工作的应用型专业人才。主要课程设置：中外设计艺术史、艺术概论、大众传播学、广告学、美学、消费心理学、公共关系学、图案设计、图形创意、字体设计、版面设计、电脑基础辅助设计、书籍装帧、包装设计、装饰画、广告招贴、(阅读详细内容)

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