序号 | 课程名称 | 主要 教学内容和要求 | 参考学时 | |
德育 | 职业生涯规划 （第一学期） | 依据《职业生涯规划教学大纲》开设， 引导学生树立正确的职业观念和职业理想，学会根据社会需要和自身特点进行职业生涯规划， 并以此规范和调整自己的行为， 为顺利就业、创业创造条件 。 | 2×20=40 | |
职业 道德与法律 （第二学期） | 依据《 职业道德与法律教学大纲 》开设，并注重培养学生 的 职业道德素质和法律素质，引导学生树立社会主义荣辱观，增强 社会主义 法治意识。 | 2×20=40 | ||
经济政治与社会（第三学期） | 依据《 经济政治与社会教学大纲 》开设， 使学生 认同 我国的经济、政治制度，了解所处的文化和社会环境，树立中国特色社会主义共同理想，积极投身我国经济、政治、文化、社会建设。 | 1×20=20 | ||
哲学与人生 （第四学期） | 依据《 哲学与人生教学大纲 》开设， 帮助学生学习运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法，正确看待自然、社会的发展，正确认识和处理人生发展中的基本问题，树立和追求崇高理想，逐步形成正确的世界观、人生观和 价值观。 | 1×20=20 | ||
语文 | 语文 （基础模块上册）（第一学期） | 依据《中等职业学校语文教学大纲》开设，并注重培养学生 阅读分析、口语交际、书写和写作 在本专业中的应用能力。 | 3×20=60 | |
语文 （基础模块下册） （第二学期） | 依据《中等职业学校语文教学大纲》开设，并注重培养学生 阅读分析、口语交际、书写和写作 在本专业中的应用能力。 | 3×20=60 | ||
语文 （职业模块工科或文科分册） （第三学期） | 依据《中等职业学校语文教学大纲》开设，并注重培养学生 阅读分析、想想联想、职业语言运用、书写和写作 在本专业中的应用能力。 | 2×20=40 | ||
语文 （职业模块工科或文科分册） （第四学期） | 依据《中等职业学校语文教学大纲》开设，并注重培养学生 阅读分析、想想联想、职业语言运用、书写和写作 在本专业中的应用能力。 | 2×20=40 | ||
数学 | 数学 （基础模块之集合、不等式、函数） （第一学期） | 依据《中等职业学校 数学 教学大纲》开设，并注重培养学生 数学思维能力、观察能力、分析与解决问题能力和计算技能、数据处理技能 等在本专业中的应用。 | 3×20=60 | |
数学 （基础模块之指数函数、对数函数、三角函数） （第二学期） | 依据《中等职业学校 数学 教学大纲》开设，并注重培养学生 数学思维能力、分析与解决问题能力、观察能力和计算技能、计算工具使用技能 等在本专业中的应用。 | 3×20=60 | ||
数学 （基础模块之数列、直线和圆的方程） （第三学期） | 依据《中等职业学校 数学 教学大纲》开设，并注重培养学生 数学思维能力、分析与解决问题能力和计算工具使用技能、数据处理技能 等在本专业中的应用。 | 2×20=40 | ||
数学 （基础模块之平面向量、立体几何） （第四学期） | 依据《中等职业学校 数学 教学大纲》开设，并注重培养学生 数学思维能力、空间想象能力和计算技能、数据处理技能、计算工具使用技能 等在本专业中的应用。 | 2×20=40 | ||
英语 | 英语 （基础模块1）（第一学期） | 依据《中等职业学校 英语 教学大纲》开设， 通过日常话题，帮助学生进一步学习英语基础知识，培养听、说、读、写等语言技能：能听懂日常生活中的简单会话；能就个人和日常生活情况做简单交流；能读懂常见题材的简短阅读材料及简单应用文；能填写简单的表格、能用简单句描述事物、表达看法等。 |
3×20=60 | |
英语 （基础模块1） （第二学期） | 依据《中等职业学校 英语 教学大纲》开设， 通过日常话题，帮助学生进一步学习英语基础知识，培养听、说、读、写等语言技能：能听懂日常生活中的简单会话；能就个人和日常生活情况做简单交流；能读懂常见题材的简短阅读材料及简单应用文；能填写简单的表格、能用简单句描述事物、表达看法等。 | 3×20=60 | ||
英语 （基础模块2） （第三学期） | 依据《中等职业学校 英语 教学大纲》开设， 通过日常话题，略提高难度，帮助学生进一步学习英语基础知识，培养听、说、读、写等语言技能：能理解所听日常交际对话的大意、能借助图片、图像等听懂职业场景中的简单活动安排和会话；能就日常生活及相关职业话题进行简单交谈、能就“交际功能表”中所列功能进行交际；能读懂“话题”范围内常见题材的阅读材料；能简要描述熟悉的事件和经历、能根据范例，仿写应用文等。 |
2×20=40 | ||
英语 （专业英语） （第四学期） | 数控技术 应用专业 | 学习相关数控专业知识，侧重提高学生的阅读能力，要求能借助词典等工具书读懂与专业相关的简单操作指令及使用说明等。 | 2×20=40 | |
电子技术 应用 | 学习电工及电子技术为主题的篇章，以阅读教学为主，要求学生掌握一定的专业术语及简单的翻译技巧，实现英语和专业知识的互补与衔接。 | |||
体育与健康 | 体育与健康 （2学年） | 体育与健康 依据《中等职业学校体育与健康教学指导纲要》开设，“健康第一”的指导思想，传授体育与健康的基本文化知识、体育技能和方法，通过科学指导和安排体育锻炼过程，培养学生的健康人格、增强体能素质、提高综合职业能力，养成终身从事体育锻炼的意识、能力与习惯，提高生活质量，为全面促进学生身体健康、心理健康和社会适应能力服务。 | 2×20×4=160 | |
| 公共艺术 | 依据《中等职业学校公共艺术教学大纲》开设，并与专业实际和行业发展密切结合 |
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序号 | 核心 课程名称 | 主要教学内容和要求 | 参考学时 | |
主要教学内容 | 培养目标 | |||
1 | 汽车机械基础 | 机械制图的基本原理；常用零件的画法；极限与配合的有关术语及定义；力学基础知识；平面汇交力系；摩擦与润滑；刚体的定轴转运；液压传动参考文献 | 具有受力分析、基本变形形式与强度计算方法的能力；熟悉常用机械工程材料的种类、牌号、性能和应用；熟悉机械传动和通用机械零件的工作原理、特点、应用、结构及标准；了解液压传动机构的组成和工作原理；初步具有分析一般机械功能和动作的能力；具有使用和维护一般机械的能力 | 60 |
2 | 汽车识图 | 汽车简介；机械图样上的表达方法；机械图样上的技术要求；汽车上的标准件；汽车零部件实例图 | 能熟悉汽车的构成；了解车辆识别代码；掌握机械图样上的表达方法；熟悉图样上的技术要求；掌握装配图的基本内容和要求；熟悉汽车上的标准件；能熟练掌握汽车发动机零部件的实例图 | 100 |
3 | 汽车电子电工技术 | 案例用电及触电急救；直流电路；电容与电感 ；单相正弦交流电路；三相正弦交流电路；常用电器；三相异步电动机的基本控制；常用 电工电子仪器仪表的基本使用方法；常用 半导体器件 | 能进行文明生产和安全操作；熟悉电工电子的操作规程；能熟练使用电工工具和电工电子仪表；能熟练使用电工手册及相关资料，会识读基本的电气符号和简单的电路图；会利用欧姆定律进行基本电路的分析和必要的计算，会对典型传感器和基础电路进行测试；掌握电磁感觉基本知识；掌握直流电机和交流牵引电机的基本结构和原理，掌握高压断路器等高压元件的会利用，掌握逆变器的基本原理 | 60 |
4 | 汽车生产物流管理 | 汽车生产物流概述；汽车物流模式；汽车生产工厂选址与精益布局；汽车车间物流设计与管理；汽车生产物流计划；汽车生产物料运行管理；汽车生产物流现场管理；汽车生产物流绩效评价 | 了解汽车生产物流管理的内容及物流控制；了解企业物流运作模式；掌握汽车生产工厂选址和的主要影响因素；掌握汽车车间物流设计的原则及要求；了解汽车生产物流需求计划计算方法；掌握物流生产运作各环节的管理；掌握生产物流管理设备运行与维护；掌握生产物流管理现场的规范性 | 34 |
5 | 汽车发动机构造与维修 | 汽车发动机总体构造；曲柄连杆机构；配气机构；汽油机燃料供给系；发动要拆装工艺与磨合；汽车发动机的装配和调整 | 了解发动机的构造和原理；掌握汽车发动机各部分组成、原理及检修方法；能进行发动机的拆装；会进行汽车发动机简单故障的诊断与排除 | 90 |
6 | 汽车电器原理与维修 | 汽车电源系统；汽车起动系统；汽车点火系统；汽车照明与信号系统；汽车辅助电器设备；全车电路 | 掌握汽车电源供应系统、起动系统、车辆点火系统的结构；掌握汽车起动系统、点火系统的工作原理；掌握蓄电池的充电、交流发电机的检测、起动机的检测 了解起动机、点火系统的故障排除 | 90 |
序号 | 方向1 课程名称 | 主要教学内容和要求 | 参考 学时 | |
主要教学内容 | 培养目标 | |||
1 | 发动机装配 与调试 | 1. 发动机装配工艺要求；发动机磨合工艺要求；发动机调试工艺要求 | 1. 掌握发动机装配的工艺技术要求；掌握发动机磨合的工艺要求；掌握发动机调试的工艺要求 | 96 |
2 | 发动机 测试技术 | 1.测试系统基础知识；2.功率测量；3.转速测量 | 1.掌握发动机测试系统的组成及测量方法；2.掌握发动机功率测量方法；3.掌握发动机转速测量方法 | 64 |
3 | 发动机故障 诊断与排除 | 1.发动机故障诊断基础；2.发动机异响故障；3.电控汽油喷射式发动机不能起动故障；4.发动机怠速不稳故障的诊断与排除；5.发动机功率不足故障；6.加速不良故障；7.耗油量大、排放超标故障；8.发动机过热故障；9.冷车时机油灯不亮、热车后机油灯亮故障；10.柴油发动机常见故障的诊断与排除 | 1.了解发动机故障诊断技术和一般流程；2.掌握气门和正时齿轮异响故障的诊断与排除；3.掌握燃油泵和无高压电引起怕不能起动故障的诊断与排除；4.掌握发动机怠速运转时抖动、易熄火、急加速不良的故障诊断与排除；5.掌握发动机功率不足故障的诊断与排除；6.汽车加速不良故障的诊断与排除；7.了解汽车耗油量大、排放超标故障的诊断与排除；8.掌握发动机过热故障的诊断与排除；9.了解冷车时机油灯不亮、热车后机油灯亮故障的诊断与排除 | 102 |
4 | 发动机装配维修技术 | 1. 发动机维修的基本理论；发动机曲柄连杆机构的维修；发动机配气机构的维修技术与设备；发动机燃油供给系统维修技术与设备；发动机冷却系统的检修；发动机润滑系统维修技术 | 1.了解发动机故障种类和简单维修设备；2.掌握曲柄连杆机构各部件检验方法与维修；3.掌握气门传动组拆装要点与维修；4.掌握燃油供给系统总成及调试；5.了解发动机冷却系检修；6.了解发动机润滑系统检修 | 68 |
序号 | 方向2 课程名称 | 主要教学内容和要求 | 参考学时 | |
主要教学内容 | 培养目标 | |||
1 | 汽车 焊接技术 | 认识各种常见金属材料；实施常用高温焊接技术；实施气割技术；实施加热矫正技术；实施钎焊操作技术 | 认识金属材料的机械性能；掌握手工电弧焊、气体保护焊操作方法及技术要求；掌握气割原理及技术要求；掌握加热矫正原理及技术要求；掌握钎焊原理及技术要求 | 96 |
2 | 汽车 涂装技术 | 涂装施工前的准备工作；底涂层涂装；中间涂层涂装；面漆喷涂前准备；面涂层涂装；涂膜处理与缺陷防治；汽车涂装安全与环保 | 掌握熟悉常见汽车修补涂装工艺流程；掌握车身涂膜损坏程度的检查方法，能根据涂膜的损坏程度确定车身的修补涂装工艺；熟悉车用各种底漆的特性及选用原则以及调制方法；能熟练地进行车身底漆的喷涂；掌握涂料颜色调配的方法和调色工工具的使用；能熟练进行汽车修补涂装操作；能够对厂区可能存在的案例隐患和环境污染提出整改意见或建议 | 96 |
3 | 汽车总装与调试技术 | 汽车装配原理；整车调试方法；调试设备的使用及维修 | 熟练掌握汽车各部分装配方法；掌握汽车底盘调试技术；掌握发动机调试技术；掌握汽车底盘检测设备的使用与维护；掌握汽车发动机检测设备的使用与维护 | 132 |
4 | 汽车故障 诊断与排除 | 汽车故障诊断；汽油发动机的检测与故障诊断；柴油发动机的检测与故障诊断；汽车底盘机的检测与故障诊断；汽车电器及附属装置机的检测与故障诊断 | 会操作汽车故障诊断的常用工工具和仪器；会对发动机无法起动、怠速不良、动力不足的故障进行检测与诊断；掌握电控自动变速器的故障检测与诊断；掌握液压制动系统制动效能不良、汽车转向；掌握车轮动平衡、前轮侧滑量的检验；前照灯的检查与调整；空调系统制冷不良的故障检测与诊断；安全气囊的故障检测与诊断 | 102 |
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