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2018年沧州工贸学校汽车制造与检修专业人才培养方案课程结构

技校网更新时间：2021-06-14 17:21:00 解决时间：2018-04-16 15:58

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八、课程结构

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职业生涯规划

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哲学与人生

语文

数学

英语

体育与健康

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八、课程结构德育课语文数学英语体育与健康其他职业生涯规划职业道德与法律经济政治与社会哲学与人生语文数学英语体育与健康公共艺术计算机基础(阅读详细内容)

2018年沧州工贸学校汽车制造与检修专业人才培养方案课程设置及要求

九、课程设置及要求本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课。汽车制造与检修专业公共基础课包括德育课、语文、数学、英语、体育与健康等课程。专业技能课包括6门专业核心课和2个专业（技能）方向及相应的专业技能课。实习实训课程情况：本专业安排了两大部分的内容，发动机装配与检修和整车装配与调试，其中分别包含了若干小的实习内容分别是钳工实习、电子电工装配实习、汽车拆装实(阅读详细内容)

2018年沧州工贸学校汽车制造与检修专业人才培养方案教师依《汽车制造与检修专业课程标准》进行授课

（1）教师依《汽车制造与检修专业课程标准》进行授课本专业制定的以课程定位、课程学习目标、课程学习内容（学习情境）、课程学习情境设计、课程实施建议等为主要内容的《汽车制造与检修专业课程标准》是本专业教学的纲领性文件。(阅读详细内容)

2018年沧州工贸学校汽车制造与检修专业人才培养方案课程设置及要求7

九、课程设置及要求7（二）专业技能课9(阅读详细内容)

2018年沧州工贸学校汽车制造与检修专业人才培养方案教学实施

十一、教学实施（一）教学要求1.公共基础课（1）教师要不断学习职业教育理论，研究中等职业学校的教育规律，完善知识结构，提高自身的业务水平和理论素养。了解一些相关专业的知识，熟悉所教课程在相关专业课程中的应用，提升教学能力。（2）教师要不断加强教学反思，突出职业教育特色。教学中要坚持以学生发展为本，探索富有实效的教学模式，比如我们学校一直倡导的“STGL”教学(阅读详细内容)

2018年沧州工贸学校汽车制造与检修专业人才培养方案教学安排建议（见excel格式教学进程表）

（二）教学安排建议（见excel格式教学进程表）课程类别课程名称总学时其中实践学时学时分配1学期2学期3学期4学期5学期6学期2++720入学教育及军训70622周公共基础课职业生涯规划282职业道德与法律282经济政治与社会362哲学与人生322公共艺术2082语文2484444数学1242222英语1242222体育与健康144134(阅读详细内容)

2018年沧州工贸学校汽车制造与检修专业人才培养方案人才规格

六、人才规格本专业毕业生应具有以下职业素养（职业道德和产业文化素养）、专业知识和技能：（一）职业素养1.具备良好的政治思想素质。2.具备人文和科学素养，形成稳固的专业思想和良好的生活态度。3.具备吃苦耐劳、积极进取、敬业爱岗的工作态度。4.具体勤于思考、善于动手、勇于创新的精神。5.具体良好的人际交往能力、团队合作精神和服务意识。6能够严格遵守案例操作规程。(阅读详细内容)

2018年沧州工贸学校汽车制造与检修专业人才培养方案专业（技能）方向课

2.专业（技能）方向课（1）专业技能方向1：序号方向1课程名称主要教学内容和要求参考学时主要教学内容培养目标1发动机装配与调试1.发动机装配工艺要求；发动机磨合工艺要求；发动机调试工艺要求1.掌握发动机装配的工艺技术要求；掌握发动机磨合的工艺要求；掌握发动机调试的工艺要求962发动机测试技术1.测试系统基础知识；2.功率测量；3.转速测量1.掌握发动机测试系(阅读详细内容)

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