1.范围
人教版高中语文必修范围内的中国现当代文章名篇、优秀的汉译作品,以及一般的实用性文章。
2.要求
(1)正确理解文章中的重点词语的含义及用法。要求结合语境对关涉文章解读的重要词语进行理解,亦可包括有关汉字的使用规范,如字音、书写等内容。
(2)了解文体的基本特征及文章的主要表达方式。如记叙文的六要素、说明文三要素、议论文三要素、小说三要素、消息的要素、散文特点、五种常用的文章表达方式(叙述、议论、抒情、说明、描写)、主要说明方法(举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、下定义)、主要论证方法(例证、喻证、对比论证、演绎法、归谬法)、主要记叙方法(顺叙、倒叙、插叙)、人物描写的主要手法(外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写)等。
(3)结合上下文,理解文章中的重要概念及重点语句的含义;能够体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术。
(4)能够弄清文章的结构或理顺文章的写作思路。如总分总、总分、分总、时间顺序、空间顺序、逻辑顺序、归纳、演绎等。
(5)较为迅速地梳理和归纳文本信息;能够对阅读的文字内容有较为全面的理解,正确归纳内容要点、概括中心意思;并能够就文字材料所表达的要点、观点、思想予以讨论和评价;能够对文本产生的社会价值和影响作出简单地评判。
(6)常见写作方法的识别,包括特色手法等。如象征、对比、衬托、小中见大、欲扬先抑、分类说明、托物言志、白描、细节描写、插叙、讽刺、借景抒情、设置悬念、铺垫渲染、伏笔、正面描写、侧面描写、承上启下、开门见山、借古讽今、烘托、动静结合、点面结合、详略得当、边叙边议、实写、虚写、虚实相生、卒章显志、类比推理、前后照应等。
(7)对于议论文体,能够指出论点和论据,并能对论证方法作出解析;对于说明文体,能够准确理解说明的各种要素和语言风格;对于文学作品,能够鉴赏作品中的文学形象,领悟作品的艺术魅力和审美取向。
(8)熟知现代汉语常用辞格。如比喻(明喻、暗喻、借喻)、拟人、借代、引用、夸张、通感、设问、反复、对偶、排比、反问等。
(9)结合文字表达,理解常用标点符号的用法。如省略号、破折号、引号等。
(10)关于语言文字的运用。能够结合原文表达或具体语境,选用词语、仿写句子、变换句式、扩展语句及压缩语段,表达要准确、连贯、得体、生动。
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