1.综合素质
包括思维能力、综合能力、分析和解决实际问题能力、语言表达能力及心理健康等。要素有：（1）心理健康考察。学院应制定具体可行的测试要素，包括考生的自我评价、心理问题测试等，指定较熟悉学生心理的教师具体负责测评；（2）诚信、政治倾向和学业背景的调查。学院应制定可行的诚信、思想品德现场测评方案，结合目前的社会热点考察考生品德修养和人生观、价值观和世界观等。
2.外语听读说水平
包括自我介绍、日常英语对话、对报考专业的一般性认识等。学院应指定专人负责复试外语测试工作，并根据不同考生进行针对性测试，时间应不少于2分钟。
3.专业基本理论
包括基础理论、技术基础理论和专业基础知识等专业素养。要素：对报考学术型专业的考生，更加突出对考生专业学术潜质的考察和对科学研究的兴趣。
4.专业基本能力
包括实际动手能力、运用基础理论分析和解决实际问题的能力等。要素：应加大对考生逻辑思维能力、创新素质、表达能力等能力的考核，注重对其职业规划、兴趣爱好、特长及就业意向等方面的考查。对报考专业型专业的考生，更加突出对专业知识的应用和专业能力倾向的考查，加强对考生实践经验和科研动手能力等方面的考查。