2018年宝鸡文理学院四年制本科，授予哲学学士学位。

培养目标：本专业培养适应经济社会发展所需要的、具有一定哲学理论素养和系统专业知识，有进一步培养潜质的哲学专门人才，具有较高的综合素质和多种技能，且能在文化、教育、新闻和国家机关从事实际工作的应用型、复合型高级专门人才。

主干学科：哲学

主要课程：《哲学概论》、《马克思主义哲学原理》、《马克思主义哲学史》、《中国哲学史》、《西方哲学史》、《现代西方哲学》、《科学技术哲学》、《伦理学》、《宗教学》、《美学》、《心理学》、《逻辑学》、《中外哲学原著导读》、《马克思主义哲学原著导读》、《科技哲学》、《领导科学》、《政治学》、《管理学》、《社会学》、《法学》等。

教育学院

宝鸡文理学院教育学院是以教师教育为办学主体的二级学院，前身是宝鸡师范学院教育心理学教研室，1988年创建教育系，2009年更名为教育科学与技术系，2014年更名为教育学院。学院现有研究生教育和本科教育两个办学层次,拥有教育学一级学科硕士学位授权点、教育硕士专业学位点(设有教育管理、心理健康教育和小学教育三个领域)。现有教育学、学前教育、应用心理学、教育技术学四个本科专业，其中教育学专业为陕西省特色专业建设点，陕西省“一流专业”建设培育项目；学前教育专业为陕西省高职高专教改优秀试点专业。有教育学教研室、学前教育教研室、心理学教研室、教育技术学教研室、公共课教研室以及实践教学管理中心等组织机构，四个本科专业面向全国31个省、市、自治区招生。目前，全日制在校本科生1036人，研究生29人。

我院重视教学基本条件建设，为本科教学和人才培养工作奠定了良好的基础。目前，我院的教学、行政用房40余间，教学实验室4个，多媒体教室16个，琴房37间，教学用计算机100多台，微格教室2个，教学仪器设备值500多万元。校园网联结中国教育科研网和国际互联网。学校运动场及体育设施齐全，能够满足人才培养的需要。

我院积极落实学校人才强校发展战略，始终把人才作为办学的第一资源，教师队伍数量充足，结构良好，教育教学水平较高。现有教职工65人,其中教授10人（二、三级教授各1人），副教授20人，陕西省“特支计划”领军人才1人，陕西省“三秦人才”1人，陕西省师德先进个人1人，陕西省教学名师1人，陕西省普通高校青年杰出人才支持计划1人，宝鸡市“劳动模范”1人，宝鸡市决策咨询专家2人。博士、硕士导师15人。有5人次的教师获得教学名师、师德标兵等荣誉称号。同时，聘请陕西师范大学等高水平院校的10余名专家学者为我院兼职教授。

近年来，获批陕西省教学改革重大攻关项目等教改项目3项，校级教学改革项目20余项；6项教学成果被评为陕西省人民政府优秀教学成果奖，10余项教学成果荣获陕西省基础教育、高等教育优秀教学成果奖，13门课程被评为校级重点建设和精品课程，3部教材被评为省级优秀教材。

我院坚持学科建设龙头地位，通过整合科研队伍、凝炼学科方向、加强校级教育学重点学科建设，形成了较为鲜明的学科特色，科学研究水平不断提高。学院教师主持国家社会科学基金、全国教育科学规划项目、陕西省社会科学基金等国家级省部级科研项目80余项；在《教育研究》、《高等教育研究》、《中国教育学刊》、《心理科学》、《学前教育研究》、《中国教育报》、SSCI、SCI等国内外著名期刊、报纸发表论文300多篇，在人民出版社、人民教育出版社等出版著作和教材20余部。科研成果获得陕西省哲学社会科学优秀成果奖、陕西省高等学校人文社会科学研究优秀成果奖、宝鸡市哲学社会科学优秀成果奖40余项。

我院大力弘扬“博文明理，厚德尚能”的校训和“知行合一，超越平凡”的院训，引导和激励师生员工严谨治学、刻苦学习、开拓创新、奋发进取。通过开展“品读经典，放飞梦想”、“关爱农村留守儿童”等一系列读书及社会实践活动，不断提高学生的综合素质。

新时代，我院将站在新的历史起点上，以学校深化综合体制改革和高等教育内涵式发展为契机，进一步深化改革，加快发展，全面提高教育教学质量和人才培养质量，不断提升学科建设和科学研究水平，充分发挥教师教育办学优势和特色，切实增强服务地方基础教育改革与发展的意识和能力，力争为国家和社会培养更多的合格师资，为学校的可持续、科学、健康发展贡献力量。

教育学专业（040101）（陕西省特色专业、省级一流专业）

培养目标：本专业培养适应经济社会发展所需要的、具有一定哲学理论素养和系统专业知识，有进一步培养潜质的哲学专门人才，具有较高的综合素质和多种技能，且能在文化、教育、新闻和国家机关从事实际工作的应用型、复合型高级专门人才。

主干学科：哲学

主要课程：《哲学概论》、《马克思主义哲学原理》、《马克思主义哲学史》、《中国哲学史》、《西方哲学史》、《现代西方哲学》、《科学技术哲学》、《伦理学》、《宗教学》、《美学》、《心理学》、《逻辑学》、《中外哲学原著导读》、《马克思主义哲学原著导读》、《科技哲学》、《领导科学》、《政治学》、《管理学》、《社会学》、《法学》等。

教育学院

宝鸡文理学院教育学院是以教师教育为办学主体的二级学院，前身是宝鸡师范学院教育心理学教研室，1988年创建教育系，2009年更名为教育科学与技术系，2014年更名为教育学院。学院现有研究生教育和本科教育两个办学层次,拥有教育学一级学科硕士学位授权点、教育硕士专业学位点(设有教育管理、心理健康教育和小学教育三个领域)。现有教育学、学前教育、应用心理学、教育技术学四个本科专业，其中教育学专业为陕西省特色专业建设点，陕西省“一流专业”建设培育项目；学前教育专业为陕西省高职高专教改优秀试点专业。有教育学教研室、学前教育教研室、心理学教研室、教育技术学教研室、公共课教研室以及实践教学管理中心等组织机构，四个本科专业面向全国31个省、市、自治区招生。目前，全日制在校本科生1036人，研究生29人。

我院重视教学基本条件建设，为本科教学和人才培养工作奠定了良好的基础。目前，我院的教学、行政用房40余间，教学实验室4个，多媒体教室16个，琴房37间，教学用计算机100多台，微格教室2个，教学仪器设备值500多万元。校园网联结中国教育科研网和国际互联网。学校运动场及体育设施齐全，能够满足人才培养的需要。

我院积极落实学校人才强校发展战略，始终把人才作为办学的第一资源，教师队伍数量充足，结构良好，教育教学水平较高。现有教职工65人,其中教授10人（二、三级教授各1人），副教授20人，陕西省“特支计划”领军人才1人，陕西省“三秦人才”1人，陕西省师德先进个人1人，陕西省教学名师1人，陕西省普通高校青年杰出人才支持计划1人，宝鸡市“劳动模范”1人，宝鸡市决策咨询专家2人。博士、硕士导师15人。有5人次的教师获得教学名师、师德标兵等荣誉称号。同时，聘请陕西师范大学等高水平院校的10余名专家学者为我院兼职教授。

近年来，获批陕西省教学改革重大攻关项目等教改项目3项，校级教学改革项目20余项；6项教学成果被评为陕西省人民政府优秀教学成果奖，10余项教学成果荣获陕西省基础教育、高等教育优秀教学成果奖，13门课程被评为校级重点建设和精品课程，3部教材被评为省级优秀教材。

我院坚持学科建设龙头地位，通过整合科研队伍、凝炼学科方向、加强校级教育学重点学科建设，形成了较为鲜明的学科特色，科学研究水平不断提高。学院教师主持国家社会科学基金、全国教育科学规划项目、陕西省社会科学基金等国家级省部级科研项目80余项；在《教育研究》、《高等教育研究》、《中国教育学刊》、《心理科学》、《学前教育研究》、《中国教育报》、SSCI、SCI等国内外著名期刊、报纸发表论文300多篇，在人民出版社、人民教育出版社等出版著作和教材20余部。科研成果获得陕西省哲学社会科学优秀成果奖、陕西省高等学校人文社会科学研究优秀成果奖、宝鸡市哲学社会科学优秀成果奖40余项。

我院大力弘扬“博文明理，厚德尚能”的校训和“知行合一，超越平凡”的院训，引导和激励师生员工严谨治学、刻苦学习、开拓创新、奋发进取。通过开展“品读经典，放飞梦想”、“关爱农村留守儿童”等一系列读书及社会实践活动，不断提高学生的综合素质。

新时代，我院将站在新的历史起点上，以学校深化综合体制改革和高等教育内涵式发展为契机，进一步深化改革，加快发展，全面提高教育教学质量和人才培养质量，不断提升学科建设和科学研究水平，充分发挥教师教育办学优势和特色，切实增强服务地方基础教育改革与发展的意识和能力，力争为国家和社会培养更多的合格师资，为学校的可持续、科学、健康发展贡献力量。

教育学专业（040101）（陕西省特色专业、省级一流专业）

培养目标：本专业培养适应经济社会发展所需要的、具有一定哲学理论素养和系统专业知识，有进一步培养潜质的哲学专门人才，具有较高的综合素质和多种技能，且能在文化、教育、新闻和国家机关从事实际工作的应用型、复合型高级专门人才。

主干学科：哲学

主要课程：《哲学概论》、《马克思主义哲学原理》、《马克思主义哲学史》、《中国哲学史》、《西方哲学史》、《现代西方哲学》、《科学技术哲学》、《伦理学》、《宗教学》、《美学》、《心理学》、《逻辑学》、《中外哲学原著导读》、《马克思主义哲学原著导读》、《科技哲学》、《领导科学》、《政治学》、《管理学》、《社会学》、《法学》等。

教育学院

宝鸡文理学院教育学院是以教师教育为办学主体的二级学院，前身是宝鸡师范学院教育心理学教研室，1988年创建教育系，2009年更名为教育科学与技术系，2014年更名为教育学院。学院现有研究生教育和本科教育两个办学层次,拥有教育学一级学科硕士学位授权点、教育硕士专业学位点(设有教育管理、心理健康教育和小学教育三个领域)。现有教育学、学前教育、应用心理学、教育技术学四个本科专业，其中教育学专业为陕西省特色专业建设点，陕西省“一流专业”建设培育项目；学前教育专业为陕西省高职高专教改优秀试点专业。有教育学教研室、学前教育教研室、心理学教研室、教育技术学教研室、公共课教研室以及实践教学管理中心等组织机构，四个本科专业面向全国31个省、市、自治区招生。目前，全日制在校本科生1036人，研究生29人。

我院重视教学基本条件建设，为本科教学和人才培养工作奠定了良好的基础。目前，我院的教学、行政用房40余间，教学实验室4个，多媒体教室16个，琴房37间，教学用计算机100多台，微格教室2个，教学仪器设备值500多万元。校园网联结中国教育科研网和国际互联网。学校运动场及体育设施齐全，能够满足人才培养的需要。

我院积极落实学校人才强校发展战略，始终把人才作为办学的第一资源，教师队伍数量充足，结构良好，教育教学水平较高。现有教职工65人,其中教授10人（二、三级教授各1人），副教授20人，陕西省“特支计划”领军人才1人，陕西省“三秦人才”1人，陕西省师德先进个人1人，陕西省教学名师1人，陕西省普通高校青年杰出人才支持计划1人，宝鸡市“劳动模范”1人，宝鸡市决策咨询专家2人。博士、硕士导师15人。有5人次的教师获得教学名师、师德标兵等荣誉称号。同时，聘请陕西师范大学等高水平院校的10余名专家学者为我院兼职教授。

近年来，获批陕西省教学改革重大攻关项目等教改项目3项，校级教学改革项目20余项；6项教学成果被评为陕西省人民政府优秀教学成果奖，10余项教学成果荣获陕西省基础教育、高等教育优秀教学成果奖，13门课程被评为校级重点建设和精品课程，3部教材被评为省级优秀教材。

我院坚持学科建设龙头地位，通过整合科研队伍、凝炼学科方向、加强校级教育学重点学科建设，形成了较为鲜明的学科特色，科学研究水平不断提高。学院教师主持国家社会科学基金、全国教育科学规划项目、陕西省社会科学基金等国家级省部级科研项目80余项；在《教育研究》、《高等教育研究》、《中国教育学刊》、《心理科学》、《学前教育研究》、《中国教育报》、SSCI、SCI等国内外著名期刊、报纸发表论文300多篇，在人民出版社、人民教育出版社等出版著作和教材20余部。科研成果获得陕西省哲学社会科学优秀成果奖、陕西省高等学校人文社会科学研究优秀成果奖、宝鸡市哲学社会科学优秀成果奖40余项。

我院大力弘扬“博文明理，厚德尚能”的校训和“知行合一，超越平凡”的院训，引导和激励师生员工严谨治学、刻苦学习、开拓创新、奋发进取。通过开展“品读经典，放飞梦想”、“关爱农村留守儿童”等一系列读书及社会实践活动，不断提高学生的综合素质。

新时代，我院将站在新的历史起点上，以学校深化综合体制改革和高等教育内涵式发展为契机，进一步深化改革，加快发展，全面提高教育教学质量和人才培养质量，不断提升学科建设和科学研究水平，充分发挥教师教育办学优势和特色，切实增强服务地方基础教育改革与发展的意识和能力，力争为国家和社会培养更多的合格师资，为学校的可持续、科学、健康发展贡献力量。

教育学专业（040101）（陕西省特色专业、省级一流专业）

培养目标：本专业培养适应经济社会发展所需要的、具有一定哲学理论素养和系统专业知识，有进一步培养潜质的哲学专门人才，具有较高的综合素质和多种技能，且能在文化、教育、新闻和国家机关从事实际工作的应用型、复合型高级专门人才。

主干学科：哲学

主要课程：《哲学概论》、《马克思主义哲学原理》、《马克思主义哲学史》、《中国哲学史》、《西方哲学史》、《现代西方哲学》、《科学技术哲学》、《伦理学》、《宗教学》、《美学》、《心理学》、《逻辑学》、《中外哲学原著导读》、《马克思主义哲学原著导读》、《科技哲学》、《领导科学》、《政治学》、《管理学》、《社会学》、《法学》等。

教育学院

宝鸡文理学院教育学院是以教师教育为办学主体的二级学院，前身是宝鸡师范学院教育心理学教研室，1988年创建教育系，2009年更名为教育科学与技术系，2014年更名为教育学院。学院现有研究生教育和本科教育两个办学层次,拥有教育学一级学科硕士学位授权点、教育硕士专业学位点(设有教育管理、心理健康教育和小学教育三个领域)。现有教育学、学前教育、应用心理学、教育技术学四个本科专业，其中教育学专业为陕西省特色专业建设点，陕西省“一流专业”建设培育项目；学前教育专业为陕西省高职高专教改优秀试点专业。有教育学教研室、学前教育教研室、心理学教研室、教育技术学教研室、公共课教研室以及实践教学管理中心等组织机构，四个本科专业面向全国31个省、市、自治区招生。目前，全日制在校本科生1036人，研究生29人。

我院重视教学基本条件建设，为本科教学和人才培养工作奠定了良好的基础。目前，我院的教学、行政用房40余间，教学实验室4个，多媒体教室16个，琴房37间，教学用计算机100多台，微格教室2个，教学仪器设备值500多万元。校园网联结中国教育科研网和国际互联网。学校运动场及体育设施齐全，能够满足人才培养的需要。

我院积极落实学校人才强校发展战略，始终把人才作为办学的第一资源，教师队伍数量充足，结构良好，教育教学水平较高。现有教职工65人,其中教授10人（二、三级教授各1人），副教授20人，陕西省“特支计划”领军人才1人，陕西省“三秦人才”1人，陕西省师德先进个人1人，陕西省教学名师1人，陕西省普通高校青年杰出人才支持计划1人，宝鸡市“劳动模范”1人，宝鸡市决策咨询专家2人。博士、硕士导师15人。有5人次的教师获得教学名师、师德标兵等荣誉称号。同时，聘请陕西师范大学等高水平院校的10余名专家学者为我院兼职教授。

近年来，获批陕西省教学改革重大攻关项目等教改项目3项，校级教学改革项目20余项；6项教学成果被评为陕西省人民政府优秀教学成果奖，10余项教学成果荣获陕西省基础教育、高等教育优秀教学成果奖，13门课程被评为校级重点建设和精品课程，3部教材被评为省级优秀教材。

我院坚持学科建设龙头地位，通过整合科研队伍、凝炼学科方向、加强校级教育学重点学科建设，形成了较为鲜明的学科特色，科学研究水平不断提高。学院教师主持国家社会科学基金、全国教育科学规划项目、陕西省社会科学基金等国家级省部级科研项目80余项；在《教育研究》、《高等教育研究》、《中国教育学刊》、《心理科学》、《学前教育研究》、《中国教育报》、SSCI、SCI等国内外著名期刊、报纸发表论文300多篇，在人民出版社、人民教育出版社等出版著作和教材20余部。科研成果获得陕西省哲学社会科学优秀成果奖、陕西省高等学校人文社会科学研究优秀成果奖、宝鸡市哲学社会科学优秀成果奖40余项。

我院大力弘扬“博文明理，厚德尚能”的校训和“知行合一，超越平凡”的院训，引导和激励师生员工严谨治学、刻苦学习、开拓创新、奋发进取。通过开展“品读经典，放飞梦想”、“关爱农村留守儿童”等一系列读书及社会实践活动，不断提高学生的综合素质。

新时代，我院将站在新的历史起点上，以学校深化综合体制改革和高等教育内涵式发展为契机，进一步深化改革，加快发展，全面提高教育教学质量和人才培养质量，不断提升学科建设和科学研究水平，充分发挥教师教育办学优势和特色，切实增强服务地方基础教育改革与发展的意识和能力，力争为国家和社会培养更多的合格师资，为学校的可持续、科学、健康发展贡献力量。

教育学专业（040101）（陕西省特色专业、省级一流专业）

培养目标：本专业培养适应经济社会发展所需要的、具有一定哲学理论素养和系统专业知识，有进一步培养潜质的哲学专门人才，具有较高的综合素质和多种技能，且能在文化、教育、新闻和国家机关从事实际工作的应用型、复合型高级专门人才。

主干学科：哲学

主要课程：《哲学概论》、《马克思主义哲学原理》、《马克思主义哲学史》、《中国哲学史》、《西方哲学史》、《现代西方哲学》、《科学技术哲学》、《伦理学》、《宗教学》、《美学》、《心理学》、《逻辑学》、《中外哲学原著导读》、《马克思主义哲学原著导读》、《科技哲学》、《领导科学》、《政治学》、《管理学》、《社会学》、《法学》等。

教育学院

宝鸡文理学院教育学院是以教师教育为办学主体的二级学院，前身是宝鸡师范学院教育心理学教研室，1988年创建教育系，2009年更名为教育科学与技术系，2014年更名为教育学院。学院现有研究生教育和本科教育两个办学层次,拥有教育学一级学科硕士学位授权点、教育硕士专业学位点(设有教育管理、心理健康教育和小学教育三个领域)。现有教育学、学前教育、应用心理学、教育技术学四个本科专业，其中教育学专业为陕西省特色专业建设点，陕西省“一流专业”建设培育项目；学前教育专业为陕西省高职高专教改优秀试点专业。有教育学教研室、学前教育教研室、心理学教研室、教育技术学教研室、公共课教研室以及实践教学管理中心等组织机构，四个本科专业面向全国31个省、市、自治区招生。目前，全日制在校本科生1036人，研究生29人。

我院重视教学基本条件建设，为本科教学和人才培养工作奠定了良好的基础。目前，我院的教学、行政用房40余间，教学实验室4个，多媒体教室16个，琴房37间，教学用计算机100多台，微格教室2个，教学仪器设备值500多万元。校园网联结中国教育科研网和国际互联网。学校运动场及体育设施齐全，能够满足人才培养的需要。

我院积极落实学校人才强校发展战略，始终把人才作为办学的第一资源，教师队伍数量充足，结构良好，教育教学水平较高。现有教职工65人,其中教授10人（二、三级教授各1人），副教授20人，陕西省“特支计划”领军人才1人，陕西省“三秦人才”1人，陕西省师德先进个人1人，陕西省教学名师1人，陕西省普通高校青年杰出人才支持计划1人，宝鸡市“劳动模范”1人，宝鸡市决策咨询专家2人。博士、硕士导师15人。有5人次的教师获得教学名师、师德标兵等荣誉称号。同时，聘请陕西师范大学等高水平院校的10余名专家学者为我院兼职教授。

近年来，获批陕西省教学改革重大攻关项目等教改项目3项，校级教学改革项目20余项；6项教学成果被评为陕西省人民政府优秀教学成果奖，10余项教学成果荣获陕西省基础教育、高等教育优秀教学成果奖，13门课程被评为校级重点建设和精品课程，3部教材被评为省级优秀教材。

我院坚持学科建设龙头地位，通过整合科研队伍、凝炼学科方向、加强校级教育学重点学科建设，形成了较为鲜明的学科特色，科学研究水平不断提高。学院教师主持国家社会科学基金、全国教育科学规划项目、陕西省社会科学基金等国家级省部级科研项目80余项；在《教育研究》、《高等教育研究》、《中国教育学刊》、《心理科学》、《学前教育研究》、《中国教育报》、SSCI、SCI等国内外著名期刊、报纸发表论文300多篇，在人民出版社、人民教育出版社等出版著作和教材20余部。科研成果获得陕西省哲学社会科学优秀成果奖、陕西省高等学校人文社会科学研究优秀成果奖、宝鸡市哲学社会科学优秀成果奖40余项。

我院大力弘扬“博文明理，厚德尚能”的校训和“知行合一，超越平凡”的院训，引导和激励师生员工严谨治学、刻苦学习、开拓创新、奋发进取。通过开展“品读经典，放飞梦想”、“关爱农村留守儿童”等一系列读书及社会实践活动，不断提高学生的综合素质。

新时代，我院将站在新的历史起点上，以学校深化综合体制改革和高等教育内涵式发展为契机，进一步深化改革，加快发展，全面提高教育教学质量和人才培养质量，不断提升学科建设和科学研究水平，充分发挥教师教育办学优势和特色，切实增强服务地方基础教育改革与发展的意识和能力，力争为国家和社会培养更多的合格师资，为学校的可持续、科学、健康发展贡献力量。

教育学专业（040101）（陕西省特色专业、省级一流专业）