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2018年北京大学博雅人才培养计划

2018年北京大学“博雅人才培养计划”招生简章培养计划
技校网 更新时间:2021-06-30 15:11:00 解决时间:2018-04-04 14:56

满意答案

七、培养计划

  对于通过“博雅计划”入学的学生,北京大学将结合“培养以天下为己任,具有健康体魄与健全人格、独立思考与创新精神、实践能力与全球视野的卓越人才”的培养目标,依托文理医工学科综合优势、深厚的人文底蕴和优良的国际化育人环境,将博雅教育和专业教育有机融合,重点培养学生的责任感与使命感、独立思考能力和批判精神,提升学生科学与人文素养。相关措施包括但不限于:

  1、优先推荐进入国家“基础学科拔尖学生培养试验计划”和北京大学相关学科专业的拔尖人才培养项目;

  2、优先推荐参加本科生科研活动;

  3、优先推荐参加国际交流、交换项目;

  4、优先推荐参加海内外实习、实践及社会公益活动等;

  5、优先安排各院系知名教授担任本科期间导师;

  6、优先推荐免试保送研究生或申请留学。

  ??????????? 2018-04-04 14:56

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2018年北京大学“博雅人才培养计划”招生计划和招生专业
三、招生计划和招生专业  2018年我校“博雅计划”招生规模控制在教育部核定的我校深化招考机制改革综合评价试点的招生规模之内,宁缺毋滥。招生专业如下表所示:院系名称招生专业名称元培学院理科试验班类/文科试验班类数学科学学院数学类物理学院物理学类天文学信息科学技术学院计算机类电子信息类工学院工科试验班类信息管理系信息管理与信息系统化学与分子工程学院化学类环境科(阅读详细内容)
2018年北京大学“博雅人才培养计划”招生对象
二、招生对象  综合素质优秀,符合国家规定条件,参加2018年全国普通高等学校统一招生考试的高中毕业生。  考生须具备以下条件:  1、志向远大明确、有强烈的社会责任感;  2、具有发展潜能、有强烈的好奇心;  3、学业成绩突出、基础学业成绩原则上应位居全年级前1%以内(文理科类分列)。(阅读详细内容)
2018年北京大学“博雅人才培养计划”附则
十、附则  1、考生申请材料应当清晰、真实、完整。申请材料中存在虚假内容或者隐匿可能对考生产生不利影响的重大事实的,一经查实,将按照教育部相关规定,认定为在国家教育考试中作弊,我校将取消其相关招生资格,并通报相关省级招生考试机构或教育行政部门做进一步处理。  2、我校未委托任何个人或中介组织开展特殊类型考试招生有关工作,不举办任何形式的辅导班等。  3、我校(阅读详细内容)
2018年北京大学“博雅人才培养计划”联系方式
十一、联系方式  地址:北京大学老化学楼120室北京大学招生办公室  邮编:100871  电话:(010)62751407,(010)62755074  传真:(010)62554332  邮件:bdzsb@.cn  北大招生网:http://www.  北大主页:http://www..cn北京大学招生办公(阅读详细内容)
2018年北京大学“博雅人才培养计划”机构与原则
一、机构与原则  我校“博雅计划”招生工作在北京大学招生委员会的领导下,由北京大学招生办公室负责具体组织实施。  北京大学2018年“博雅计划”招生工作将本着“公平、公正、公开”的原则,严格程序,择优录取,宁缺毋滥。(阅读详细内容)
2018年北京大学博雅人才培养计划
七、培养计划  对于通过“博雅计划”入学的学生,北京大学将结合“培养以天下为己任,具有健康体魄与健全人格、独立思考与创新精神、实践能力与全球视野的卓越人才”的培养目标,依托文理医工学科综合优势、深厚的人文底蕴和优良的国际化育人环境,将博雅教育和专业教育有机融合,重点培养学生的责任感与使命感、独立思考能力和批判精神,提升学生科学与人文素养。相关措施包括但不限于(阅读详细内容)
2018年北京大学“博雅人才培养计划”监督与公开机制
九、监督与公开机制  1、我校“博雅计划”招生工作接受纪检监察部门、考生、家长以及社会各界的监督,测试过程全程录像。北京大学招生监督电话:(010)62755622(纪委办公室、监察室)。  2、我校将按照教育部的要求将参加考核的考生名单、入选资格考生名单、录取考生名单及相关信息进行公示。  3、相关中学应按教育部要求公示所有经确认推荐的考生名单及相关材料。(阅读详细内容)
2018年北京大学“博雅人才培养计划”报名方法
四、报名方法  本次选拔实行网上报名,请考生登录网上报名平台(点击进入),按网上要求注册、填写各项申请信息、上传相关证明材料扫描件,打印、盖章并扫描上传《北京大学2018年“博雅人才培养计划”申请表》。  报名网址:http://gaokao..cn/zhpjbm/  报名时间:2018年3月26日至4月15日24:00  网上报名注意事项:(阅读详细内容)

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