2017年重庆师范大学特殊教育专业听障学生单考单招学院及专业介绍

教育科学学院具有强大的研究、学科与社会服务平台，具有特殊教育专业硕士学位授予权，设有重庆市高校重点实验室---特殊儿童心理诊断与教育技术实验室，重庆市重点建设学科——特殊教育学，是重庆市残疾儿童康复研究训练基地、重庆市特殊教育骨干教师市级培训基地、国际聋人高等教育网络组织（PEN）成员单位。特殊教育专业为学院特殊教育系下设专业，该系前身是1988年建立的重庆师范学院儿童智能发展研究中心。2005年，开始单独招收听障学生，至今已招收了一百多名优秀听障学生接受大学本科教育。

我校在特殊教育专业下为听障大学生设置了两个方向：聋人教师教育与残疾人辅助技术。以计算机技术、信息科学、艺术设计等课程为专业基础，以培养聋人师资与残疾人辅助技术人才为主要任务。本专业开设的主要课程分三类：第一类是提升基本人文素养的课程，包括大学的通识课，以及专为聋人开设的基本素养课程如手语、大学语文、人际沟通、心理健康等；第二类是提升特殊教育教师专业素养的课程，包括普通心理学、教育心理学、特殊教育概论、听力障碍儿童心理与教育、教学活动设计等；第三类是提升为残疾人服务的辅助技术相关课程，包括计算机原理、网页制作、计算机系统与系统软件、绘画、造型设计、动画设计、广告设计、三维绘图软件等。

我校是全国首家设立并具有相关聋人教师教育培训师资及课程的单位，我校听障毕业生超过三分之一受聘聋校及其他特殊教育机构担任专任教师或生活老师。2017年1月12日，国务院通过《残疾人教育条例（修订版）》，其中第三十四条为聋人申请教师资格证的身体条件和普通话水平松绑。因而我校这两个专业方向不仅填补了国内残疾人高等院校专业设置的空白，开拓了我国特殊教育和残疾人事业的新领域，更将残疾人的特殊需求转化为专业优势，有利于拓宽残疾大学生的就业途径。除了学科设置外，我校还承接了中国残联彩票公益金项目，为聋人实践和就业创办了聋人工作室。在日常生活和管理中，基于新的融合教育的理念，让聋生与听生一起生活和学习，为聋人破除聋听隔离，顺利走入主流社会打下了良好的基础。