2017年浙江理工大学科技与艺术学院考生问普通文理学校在人才培养方面有哪些特色?

我校非常重视人才培养，在全面提高教育教学质量的基础上，学校着力培养基础宽厚、德才兼备、适应性强，具有一定国际视野、较强创新精神和实践能力的高素质人才和模范公民。

为着力培养基础扎实、知识面宽、综合素质高、创新创业能力强的拔尖人才，将遴选一批优秀新生进入启新学院理科类实验班（材料化学生物实验班）、工程教育实验班（机械电子实验班、电子信息实验班）、经济管理实验班学习，这些实验班同样实行类似研究生教育的导师制培养模式。

学校实行学分制，课程自主选、弹性学制，学生可以提前或延迟毕业。

学校设立创新学分，建立创业基金，建有大学生创业孵化园，开办创意集市，积极鼓励学生创新创业实践，是“全国大学生创业教育示范高校”，杭派女装众多品牌中由我校毕业生创立或担任主要设计师的超过70%。

学有余力的学生，可根据自己的兴趣和实际需要修读辅修专业。符合条件的学生可同时获得辅修专业证书。

学校参与长三角高等教育合作优秀人才培养项目，每年选拔优秀学生赴浙江大学、复旦大学、上海交通大学、东南大学等高校交流学习。

学校在机械设计制造及其自动化、机械电子工程、纺织工程、轻化工程、服装设计与工程、工业设计等6个专业实施“卓越工程师教育培养计划”：推行“招生录取、课程设置、培养模式、教学方法”等系列改革，加强“师资队伍、教学硬件、学风与人文环境、教学软件载体、质量保证系统”等5项基本建设，实施“卓越生源、卓越师资、卓越环境、卓越课程、卓越实践、卓越管理”为主要特征的培养方案，为社会培养一大批具有浙江理工大学卓越人才特征的高级专门人才和拔尖创新人才。