（一）考试要点
环境设计是设计学科中与社会发展紧密关联的学科方向之一，同时环境设计具有跨学科融合、综合性强的特点。望报考该方向的考生，在深入学习环境设计理论、设计技能的基础上，深入了解环境设计伴随我国社会发展的进程；环境学科自身的特点和内涵。
环境设计在我国社会的进程中发挥了重要作用。自改革至今，随着我国的城市化进程，环境设计在建构城市中心、城市广场、城市空间和形态等方面的积极作为。近年来，我国社会的发展由过去以城市发展为主，逐渐调整为城乡均衡协同发展，在这样时代发展的背景下，环境设计有找到了学科新的增长点。从“记住乡愁”开始，环境设计在“美丽乡村”、“古老乡村”和“绿色乡村”中担任策划、方案深化、施工图及落地的责任。
环境设计包容性强，学科跨度大。环境设计关注空间形态及关系的设计。主要包括：室内设计及建筑形态设计;景观设计和公共空间设计。基于对环境设计学科定位和覆盖内容的认识，请报考同学强化对如下内容的学习和复习:
(1)古老乡村保护和绿色乡村建设背景下的环境设计。如何塑造具有乡愁等文化内涵的乡村空间形态，乡村的基本单元如民宿改造、乡村道路系统、基础设施设计等。
(2)景观设计。塑造具有生态意义的景观，能借助景观生态学的基本原理，指导景观设计。思考景观设计如何体现可持续的绿色设计原则，了解生态恢复和本地植物种群参与景观集成的意义。
(3)公共空间设计。如何打造具有文化品质，富有特色的公共空间。关注城市及乡村特定区域文化、休闲游憩设施的创意设计。关注具有文化内涵元素和相近学科的融合，如美术学、平面设计参与环境设计等。
(二）评价标准
1.全面、清晰表达对环境设计的理解。
2.整体思路有创新点，方案表达有理论深度，接“地气”融入时代元素。制图严谨准确，体现专业的基本素养。良好的方案表达方式，职业素质的全面呈现。
3.体现可持续的绿色设计理念，强调对本土文化的传承与创新。
4.专业基础扎实，方案表现生动，形神兼备。
（二）成果要求
1.设计成果主要包括：
（1）总平面设计（1：50、或自设比例）
（2）重要节点的空间分析与基础设施设计
（3）局部透视效果图
（4）植物的科学配置
（5）重要节点的分析，形象化的数据呈现
2.图面表现技能与效果
（1）图面表现形式（水彩、水粉、彩铅或其他）不限。
（2）效果图及设计深度要达到考试题目的要求。
注：考试必带工具：铅笔、针管笔、马克笔、尺、绘图板、水彩、水溶性铅笔等绘图工具