1.数学与应用数学专业（师范类）本专业培养掌握数学科学的基本理论和方法、能利用数学知识分析解决实际问题、能够从事教学、科研和管理工作的专门人才。课程设置包括数学分析、高等代数与解析几何、数学教材教法、专项的教师技能训练指导等。毕业生可在教育行业或在科研院所、金融管理等领域工作，也可继续攻读相关专业的硕士学位。答案来源于:2017年长春师范大学本科专业介绍(阅读详细内容)

2017年长春师范大学本科数学与应用数学专业（师范类）

长春师范大学本科数学与应用数学专业（师范类）

长春师范大学本科专业数学与应用数学专业（师范类）

1.数学与应用数学专业（师范类）本专业培养掌握数学科学的基本理论和方法、能利用数学知识分析解决实际问题、能够从事教学、科研和管理工作的专门人才。课程设置包括数学分析、高等代数与解析几何、数学教材教法、专项的教师技能训练指导等。毕业生可在教育行业或在科研院所、金融管理等领域工作，也可继续攻读相关专业的硕士学位。答案来源于:长春师范大学本科专业介绍(阅读详细内容)

长春师范大学数学与应用数学专业（师范类）

(44)数学与应用数学专业（师范类）本专业坚持“以生为本，追求卓越”的教育理念，立足吉林省、面向全国，培养具有坚定理想信念、良好职业品德和社会责任感，掌握数学科学的基本理论，具有良好的数学学科素养，能够传承“红烛精神”，有较强的数学学科教学能力和班级管理能力、具有教学反思、自我发展能力和创新精神，在城乡中学或教育机构从事教育教学工作的学校骨干教师。课程设置包(阅读详细内容)

2017年长春师范大学本科专业数学学院

十一、数学学院1.数学与应用数学专业（师范类）本专业培养掌握数学科学的基本理论和方法、能利用数学知识分析解决实际问题、能够从事教学、科研和管理工作的专门人才。课程设置包括数学分析、高等代数与解析几何、数学教材教法、专项的教师技能训练指导等。毕业生可在教育行业或在科研院所、金融管理等领域工作，也可继续攻读相关专业的硕士学位。2.信息与计算科学专业（非师范类）本(阅读详细内容)

2017年长春师范大学本科物理学类（物理学、应用物理学）专业（师范类）

1.物理学类（物理学、应用物理学）专业（师范类）物理学专业为吉林省“十二五”特色专业。该专业按大类招生，培养掌握物理学的基本理论及实验技能，获得科学研究的初步训练，能在物理学及相关领域从事教学、科研、技术和管理工作的人才。课程设置包括高等数学、普通物理、理论物理、物理教学论等。毕业生适合在中高等学校、科研院所和教育教研单位从事教学、研究和管理工作。应用物理学(阅读详细内容)

2017年长春师范大学本科应用心理学专业（师范类）

3.应用心理学专业（师范类）本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握系统心理学理论知识，具备较强的心理科学研究能力，能够从事心理健康教育与教学、人力资源管理和心理咨询等工作。课程设置主要包括普通心理学、发展心理学等基础理论课程和心理咨询的理论与技术、消费心理学和人力资源管理等应用性课程。本专业毕业生主要到社会服务、咨询、生产、广告、人力资源管理和市场开发等领域(阅读详细内容)

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