专业优势与特色:电子信息工程技术专业2012年被评为淄博职业学院特色专业,本专业现有国家级实训基地1个,国家级电子信息类师资培训基地1个,技能大赛特色培训基地1个,实训设施设备总投资1600余万元,集设计、开发、装配、调试、检修、教师讲解、学生实训操作为一体,为学生职业素质与技能的养成提供了保障;本专业与海信集团、海尔集团、澳柯玛集团、山东科明光电科技有限公司等26家知名企业建立了合作培养关系,为学生社会实践与就业打好了坚实地基础。
目前,电子信息工程技术专业有专职教师16人,其中高级职称6人,中级职称8人,初级职称2人,双师型教师14人,国家级教学名师1人、山东省有突出贡献中青年专家1人、享受国务院特殊津贴1人,具备硕士、博士学位者9人,师资结构合理。
实训基地集教学、培训、技能鉴定、技术研发与生产于一体,是国家信息产业部授权的“CEAC国家信息化培训认证中心”,淄博市中级/高级维修电工技能人才培训鉴定基地。电工电子及自动化技术实训基地被评为中央财政支持的职业教育实训基地。
构建了以能力为本位的工作过程系统化的课程体系。建成了2门国家级精品课程、7门省级精品课程和2门院级精品课程;1项国家教学成果二等奖。
自2006年以来,本专业学生每年都在专业教师的精心指导下积极参加全省、全国电子设计大赛、机电产品创新竞赛、高职院校技能大赛等竞赛项目,获得省级一等奖、二等奖二十余项,2009年、2010年、2011年获得全国大学生电子设计竞赛一等奖一项、二等奖三项,获奖学生赴人民大会堂领奖。大赛中取得优异成绩的学生均被国内知名企业高薪预订。
专业介绍:
电子信息工程技术是一门主要研究信息的获取与处理,电子产品、设备与信息系统的设计、开发、应用和集成的高新技术专业。该专业培养掌握现代电子技术理论、通晓电子系统设计原理与设计方法,具有较强的计算机、外语和相应工程技术应用能力,掌握智能电子产品(系统)的设计、开发、应用,具有智能电子产品(系统)的安装、调试、维护和营销能力,适应智能电子产品(系统)设计、生产、管理、服务岗位的高素质技能型人才。
工学结合的培养模式:面向电子信息行业和区域经济发展对人才的需求,建立并实施“255”工学结合人才培养模式。学生在三年的学习过程中,在真实企业环境下完成产品设计、生产、检修、营销等完整地学习过程,职业规范、职业态度和职业习惯的培养贯穿始终。培养具有诚信、敬业的职业素质,能够面向生产研发第一线,直接从事智能电子产品的设计与开发、电子产品安装与调配、电子产品检测、电子产品制图与制板、电子产品的营销、售后服务等工作,具有较强就业竞争力和发展潜力的高素质技能型人才。
课程体系:本专业经过几年的探索和改革,紧密结合市场,建立起“项目驱动,案例教学,学做一体,德才兼顾”的课程体系。整体课程有三大板块构成:人文素养课程、职业能力课程、职业拓展课程。一年级以职业素养的养育和专业基础的夯实教育并重;二年级课程把专业技能的理论学习和工作室实践紧密结合;三年级主要以在企业的项目实践和教师指导的企业实习为主。在“课内与课外培养相融合,教育与教学相融合,职业技能培养与职业素质养成相融合,职业竞争力与职业发展潜力相融合”四位一体的指导思想下,建立起了完整的课程体系。
主要课程:
专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
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电气工程--电气自动化 | 嘉兴市高级技工学校 | 6年 | -- |
电气工程--电气自动化 | 嘉兴市高级技工学校 | 6年 | -- |
电气工程--电气自动化 | 嘉兴市高级技工学校 | 6年 | -- |
电气工程 | 温州机电技师学院 | -- | -- |
电气工程 | 秦皇岛高级技工学校 | 3年 | -- |
电气工程 | 温州技工学校 | -- | -- |
专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
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电子信息工程技术 | 奔腾电脑学校 | -- | |
电子信息工程技术 | 四川三河职业学院 | 三年 | -- |
电子信息工程技术 | 辽源职业技术学院 | 3 | -- |
电子信息工程技术 | 江苏信息职业技术学校 | 3 | -- |
电子信息工程技术 | 绵阳职业中专 | -- | -- |
电子信息工程技术 | 烟台工程职业技术学院(烟台高级技工学校) | 3 | -- |
2017年淄博职业学院电子电气工程学院电子信息工程技术专业类似问题答案