2017年伊犁师范大学普通本专科电子与信息工程分院

（1）电气工程及其自动化专业

专业简介：电气工程主要是研究电能的产生、传输、转换、控制、储存和利用的学科。本专业隶属于工科电气类，是新疆维吾尔自治区重点产业紧缺人才专业，有“天山学者”团队，学制四年，可授予工学学士学位。

主干课程：电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、工程电磁场、数据结构、数据库原理与技术、电力电子技术、电机学、电力系统分析、自动控制原理、电力系统继电保护、发电厂电气主系统、高电压技术等。

培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，知识、能力、素质符合社会需求，能够在电力、能源与资源开发等部门和企业从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理、电子与计算机技术应用等领域工作的“高素质、强能力、应用型”工程技术人才。

（2）电子信息工程专业

专业简介：本专业于2013年首次设立。本专业师资力量雄厚，多数教师拥有博士及以上学历和丰富的工程实践经验。有多位教师曾获得自治区级教学成果奖和讲课比赛奖励。几年来，学生多次获得电子设计大赛、挑战杯等各类比赛的奖励。首届毕业生中有多名学生考取硕士研究生。电子信息工程专业实验条件成熟，拥有电路分析、电子线路、嵌入式系统、信号处理、微波技术与天线等实验室。实验室基本涵盖了通信、信息处理所涉及的各个环节，能保障学生完成各种工程实践训练。

主干课程：高等数学、电路分析、微机原理与单片机、模拟电子线路、数字电子线路、射频电子线路、信号与系统、通信原理、微波技术与天线、移动通信等。

培养目标：电子信息工程专业培养具备电子技术和信息系统基本知识，能从事电子信息领域的科学研究工作和电子信息产品的研制、开发工作的应用型专门人才。该专业主要学习与电子电路、信号与信息处理、计算机技术等相关的基础专业知识和基本技能，使学生具有信息获取、传输、处理及应用等方面的能力。

就业去向：工矿企业、政府部门中与信息应用相关的维护和管理工作，、移动通信等行业的施工、维护工作，高新技术企业中的电子产品的设计、开发，科学研究部门及高等学校中的研究和教学工作。

（3）电子信息科学与技术专业

专业简介：本专业主要学习电子信息科学与技术的基础理论与基本技能，熟悉现代电子技术、现代通信与控制技术、计算机技术及网络技术，学生能适应电子信息科学飞速发展，具有良好的知识结构和适应能力，能在电子技术、电子信息科学及电子信息产业等相关领域从事设计制造、科研开发，应用研究与技术管理等工作。

主干课程：电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、电磁场与电磁波、高频电路、通信原理、C语言、数据结构、数据库原理与技术、单片机原理与应用、可编程控制。

培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，具有坚实的数理基础，掌握电子信息科学与技术的基本理论、基础知识和基本技能，受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练，能够在企事业单位及行政部门从事电子信息科学与技术和相关领域的科学研究、科技开发、产品设计、产品营销、生产技术改进和教学等工作的应用型专门人才。

就业去向：电子信息与通信技术企业、行政管理部门、边境贸易口岸和职业院校等。

（4）计算机科学与技术专业（非师范）专业

专业简介：本专业于2001年9月首次招生。目前已培养毕业生两千余人，为新疆计算机行业发展提供了高素质人才队伍。本专业目前专职教师中教授4人，副教授10人，高级实验室2人，学科带头人3人，硕士生导师5人。博士（含在读）学位人数23人。本专业现有5个基础实验室和20个专业实验室。

主干课程：高等数学、大学物理、离散数学、概率与数理统计、高级语言程序设计、汇编语言程序设计、数字电路技术、计算机组成原理、数据结构与算法、操作系统、数据库系统原理与应用、计算机网络原理、软件工程、微机原理及接口技术和组网技术等。

培养目标：计算机科学与技术专业（非师范）主要培养适应社会经济快速发展的需要，具有计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能从事计算机应用技术开发、管理、系统维护和计算机教学等方面的应用型人才。

就业去向：企业、事业、行政管理、服务行业和教育等单位。

（5）计算机科学与技术专业（师范）专业

专业简介：本专业于2001年9月首次招生。目前已培养毕业生两千余人，为新疆计算机行业发展提供了高素质人才队伍。本专业目前专职教师中教授4人，副教授10人，高级实验室2人，学科带头人3人，硕士生导师5人。博士（含在读）学位人数23人。本专业现有5个基础实验室和20个专业实验室。

主干课程：高等数学、大学物理、离散数学、概率与数理统计、高级语言程序设计、汇编语言程序设计、数字电路技术、计算机组成原理、数据结构与算法、操作系统、数据库系统原理与应用、计算机网络原理、软件工程、微机原理及接口技术、教育学、心理学、现代教育技术和计算机学科课程与教学论等。

培养目标：计算机科学与技术专业（师范）主要培养具备现代教育理论和技术，具有计算机软、硬件系统及应用的基本理论、基本知识、基本技能与方法，有一定的课件制作经验，能从事计算机教学、计算机应用技术开发、管理和系统维护等方面的应用型人才。

就业去向：中小学、企业、事业、行政管理和服务行业等单位。

（6）物联网工程专业

专业简介：物联网专业是依靠计算机专业和电子专业的基础核心课程和技术进行进一步开发应用，提高智能化的应用。2012年开始，国家首次批准十所大学开设了物联网工程本科专业，本专业的发展前景非常广大。本专业学制四年，可授予工学学士学位。本专业我校于2015年9月首次招生，目前专职教师中教授4人，副教授10人，高级实验师2人，学科带头人3人，硕士导师5人，博士含在读共有23人。近五年，主持和承担国家自然科学基金项目、国家863项目、省部级项目、企业委托项目20项；累计发表论文300余篇，其中被SCI、EI、ISTP收录38篇。现有5个基础实验室和20个专业实验室。

主干课程：高等数学、工程数学、大学物理、C语言程序设计、电路分析、模拟电子技术、数字电路、信号与系统、数字信号处理、数据结构、微机原理与接口技术、传感器应用技术、计算机网络原理、物联网原理与应用、物联网控制技术、物联网通信技术、传感网原理与应用、数据库原理及应用、RFID原理及应用、无线传感器网络技术、传感网安全与管理、嵌入式系统原理与应用等。

培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，具有坚实的数理基础，掌握物联网的基本理论与方法以及物联网技术等方面的知识，具备从事物联网系统、物联网设备以及物联网应用研究、设计、开发、制造和管理能力的应用型高级工程技术人才。

就业去向：从事计算机软硬件开发、物联网开发、无线网络开发及应用、智能系统开发、手机应用开发、网络维护、数据库开发及应用、办公软件应用等各方面IT业及相关产业的应用及开发。

（7）信息管理与信息系统专业

专业简介：本专业自2003年招生以来，已毕业学生500余人，主要在政府机关，事业单位，银行，电信，移动，联通等企业工作。现有专任教师15人，全部具有硕士研究生以上学历，高级职称人员6人。现有高级语言程序、数据库、计算机网络等实验室。

主干课程：高等数学、概率论与数理统计、程序设计语言（C语言程序设计、C#语言程序设计）、线性代数、数据结构、管理学原理、经济学、运筹学、基础会计学、组织战略与行为学、市场营销学、计算机网络、数据库原理、数据库应用技术、信息管理学、信息存储与检索、管理信息系统、信息系统分析与设计。

培养目标：本专业以“厚基础、强技术、强能力”为目标，培养德、智、体全面发展，具备良好的数理基础，系统掌握管理学、计算机科学与技术和经济学等学科的基本理论、基本方法和基本技能，掌握信息系统的规划、分析、设计、实施和管理等的方法与技术，具有一定的信息系统和信息资源开发利用的能力，能在行政部门、企事业单位、科研机构等从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施和评价工作的复合型应用型人才。

就业去向：国家行政管理部门、企事业单位、科研教育等单位从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施和评价等工作。

（8）机械制造与自动化专业（专科）

专业简介：机械制造业是国家的支柱产业，工业4.0和中国制造2025给机械制造业发展带来了良好的发展契机。随着《新疆维吾尔自治区装备制造业“十三五”发展规划》的发布，可以预见今后社会对本专业高素质技术技能型人才的需求将越来越大。本专业属于工学机械类专业，学制三年。

主干课程：机械制图（含AutoCAD制图）、机械设计基础、机械制造设备、金属材料与热处理、三维工程制图、机械工程控制基础、液压与气压传动技术、数控加工工艺、现代机械制造综合实训等。

培养目标：培养德智体全面发展，具有“踏实、肯干、严谨、细致”的职业素养，专业基础知识扎实，实践能力突出，熟练掌握专业技能，能够面向先进装备制造等制造业领域，在零件机械加工工艺设计、机械产品设计与制造、机床设备操作与编程、CAD/CAM软件应用等方面发展，在生产一线从事机械产品工艺设计、基本工装设计、数控机床编程与加工操作、生产和质量管理等工作的高素质技术技能人才。

就业去向：在工业生产第一线从事机械工程及自动化领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作。

（9）计算机应用技术专业（专科）

专业简介：本专业于1986年9月首次招生。目前专职教师中教授4人，副教授10人，高级实验师2人，学科带头人3人，硕士导师5人。博士含在读共有23人。近五年来，主持和承担国家自然科学基金项目、国家863项目、省部级项目、企业委托项目20项；累计发表论文300余篇，其中被SCI、EI、ISTP收录38篇。现有5个基础实验室和20个专业实验室。

主干课程：高等数学、数字电路、计算机科学导论、高级语言程序设计、数据结构、计算机组成原理、操作系统、数据库系统原理与应用、计算机网络原理、计算机辅助设计及工程制图、平面图像设计、三维动画设计、网站开发与应用等。

培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，具有计算机应用技术的基础理论知识，具备计算机及相关设备的维护与维修、行业应用软件、平面图像处理、广告设计制作、动画制作、计算机网络及网站建设与管理、数据库管理与维护等应用能力和操作能力的高级技术应用性人才。

就业去向：从事计算机及相关设备的维护与维修、行业应用软件开发及应用、平面图像处理、广告设计制作、动画制作、计算机网络及网站建设与管理、数据库管理与维护等计算机类及相关行业服务。

12.中国语言分院

（1）汉语言专业

专业简介：伊犁师范学院汉语言本科专业，始建于1992年，至今已有25年办学历史。该专业生源主要来自哈萨克族和维吾尔族的民语言高中应届毕业生，平均每年计划招生40人。现共有专职教师9人，其中教授1人，副教授4人，讲师4人，（硕士研究生毕业的共计7人，1人博士在读）。除此之外，还在不断通过院系的资源共享，整合配置高水平教师加入专业授课队伍。目前整个师资队伍学缘结构合理，梯队后续有力，教学经验丰富。汉语言专业开办25年以来，毕业生已逾千数，遍布全疆各地，主要从事中小学的汉语教学、哈汉翻译工作，就业岗位涉及到了文化、出版、影视、教育等行业领域，为各地汉语人才的培养提供了源源不断的新鲜血液。

主干课程：汉语精读、汉维语法对比、汉语口语、汉语听力、汉语阅读、汉语写作、现代汉语、现代维语、翻译理论与实践、汉维语口译、语言学概论等。

培养目标：本专业以“宽口径、厚基础、高素质、能力强”为总体指导思想，培养具有良好的思想政治品质，能够适应社会主义现代化建设需要，德、智、体等方面全面协调发展，掌握语言学学科基本理论与方法，掌握汉语和维吾尔语系统语言知识，了解汉、维历史和文化，具有较强的继续学习能力、创新精神和实践能力的双语专门人才。

就业去向：毕业生具有较强的翻译实践能力和一定的翻译创新能力，能够胜任各有关部门、行业的实用类文本笔译和会议现场口译，可从事翻译、文秘、教学等工作。

（2）哈萨克语言专业

专业简介：伊犁师范学院中国语言分院自1995年起设置哈萨克语言本科专业，招收母语为汉语的学生。目前该专业现有在校生148人。几十年来，哈萨克语言专业共培养了1000余名学生，本专业于2010年8月被教育部和财政部批准为“高等学校特色专业建设点”，是伊犁师范学院唯一的国家级特色专业。本专业实习方式为半年制赴国外整班交换学习模式。目前该专业共有专职教师6人，其中硕士以上学位的教师5人，副高级职称以上的教师3人；兼职教师4人，其中硕士以上学位的教师3人，副高级职称以上的教师3人。

主干课程：现代汉语、语言学概论、现代哈萨克语、古代汉语、中国文学作品选读、初级哈萨克精读、初级哈萨克语阅读、初级哈萨克语听说、中级哈萨克语精读、中级哈萨克语听说、中级哈萨克语阅读、哈萨克文学作品选读、哈萨克语报刊阅读、哈萨克语话题交际、哈文写作、翻译理论与实践、哈萨克简史、中国文化概论等。

培养目标：本专业以培养具有良好的思想政治品质，能够适应社会主义现代化建设需要，德、智、体等方面协调发展，掌握语言学学科基本理论与方法，掌握哈萨克语和汉语系统语言知识，了解哈萨克历史、文化，具有较强的继续学习能力、创新精神和实践能力的双语专门人才。

就业去向：除为高校和科研机构输送继续深造的研究型人才外，毕业生能胜任党政机关、教育文化部门、相关行业翻译、文秘、教学等工作。

（3）维吾尔语言专业

专业简介：中国语言分院维吾尔语专业创办于1999年，目前已被列为自治区高等学校特色专业。本专业要求学生熟练掌握、运用维语言文字，掌握丰富的百科知识、了解中外社会文化，重点掌握维语口、笔译的基本技能，熟练运用翻译工具，了解翻译及相关行业的运作流程，对中国文化、民族政策和语言文字法规以及多民族地区人文社会科学知识有全面的了解。目前本专业共有6名专任教师，其中硕士以上学位教师5人。共有在校生320人。

主干课程：语言学概论、现代维吾尔语、古代汉语、中国文学作品选读、初级维吾尔语精读、初级维吾尔语阅读、初级维吾尔语听说、中级维吾尔语精读、中级维吾尔语听说、中级维吾尔语阅读、维吾尔文学作品选读、维吾尔语报刊阅读、维吾尔语话题交际、维文写作、翻译理论与实践、维吾尔简史、中国文化概论等。

培养目标：本专业以培养具有良好的思想政治品质，能够适应社会主义现代化建设需要，德、智、体等方面协调发展，掌握语言学学科基本理论与方法，掌握维吾尔语和汉语系统语言知识，了解维吾尔历史、文化，具有较强的继续学习能力、创新精神和实践能力的双语专门人才。

就业去向：除为高校和科研机构输送继续深造的研究型人才外，毕业生能胜任党政机关、教育文化部门、相关行业翻译、文秘、教学等工作。

（4）汉语国际教育专业

专业简介：汉语国际教育本科专业于2014年正式招生，目前在校学生人数共计76人，生源来自全国各地的应届高中毕业生，每年计划招生30人。本专业目前有专任教师7人，均为硕士，其中1人博士在读，另有1人系海外留学归国人员。整个师资队伍学缘合理，专业素养极高，经验丰富，梯队合理，富有活力。本专业学生主要学习外语、汉语言以及中华历史文化方面的基础知识，接受人文社会科学的基本训练，掌握综合运用所学知识开展语言文字工作、汉语国际教育以及国际文化交流实践的基本能力。本专业实习方式为半年制赴国（境）外整班交换学习模式。

主干课程：古代汉语、现代汉语、文学概论、基础俄语、中级俄语、写作、中国现当代文学史、中国古代文学史、语言学概论、中国文化概论、二语习得理论、外国文学史、伊斯兰文化史、俄语听说、剪纸。

培养目标：本专业以“宽口径、厚基础、高素质、能力强”为总体指导思想，培养掌握扎实的汉语基础知识，具有较高的人文素养，具备中国文学、中国文化、跨文化交际等方面的专业知识和能力，能在国内外各类学校从事汉语教学，在各职能部门、外贸机构、新闻出版单位及企事业单位从事与语言文化传播交流相关工作的中国语言文学学科应用型专门人才。

就业去向：能在国内外各类学校从事汉语教学，在各职能部门、外贸机构、新闻出版单位及企事业单位从事与语言文化传播交流相关工作的中国语言文学学科应用型专门人才。

三、招生计划

2017年我院招生专业与招生人数以自治区招生委员会发布在每年的《招生与考试》上为准。

四、录取原则

按照德智体美全面考核、综合评价、择优录取的原则和“学校负责、招办监督”的要求实施新生录取工作，并作如下规定：

1.调阅考生档案的比例控制在招生计划数的120％以内，实行计算机远程网上录取。

2.实行按平行志愿录取。若省（市、自治区）同批录取控制分数线上平行志愿不满，方接受征集志愿的考生。

3.体育类专业按“高考文化总分达到同批次低录取控制分数线的前提下，按专业成绩从高分到低分依次录取”的原则进行。

4.凡报考我院艺术类专业的考生，须获得本省（自治区、直辖市）艺术类相关专业统考专业合格证，新疆、甘肃考生还须获得我院艺术类相关专业校考合格证。音乐学、美术学专业录取时按“高考文化总分达到各省市同批次低录取控制分数线的前提下，专业考试成绩（统考加校考）和文化课成绩的比例（6∶4）折合成总分排序，成绩从高分到低分依次录取（非新疆、甘肃考生以本省统考成绩为主。注：此原则中甘肃考生仅限报考音乐学专业考生）；音乐表演专业、视觉传达设计专业、环境设计专业和绘画专业录取时按“高考文化总分达到各省市同批次低录取控制分数线的前提下，按照术科考试成绩（统考加校考）总分排序，成绩从高到低，依次录取（非新疆、甘肃考生以本省统考成绩为主。此原则中甘肃考生仅限报考音乐表演专业考生）；专科专业文化课过线，统考成绩从高到低依次录取。

5.英语专业汉语言考生英语单科成绩≧90分，民考汉考生英语单科成绩≧85分；

6.数学与应用数学专业汉语言数学单科成绩≧65分，民考汉考生≧50分、双语考生≧40分、民语言考生≧40分；数学教育专业汉语言考生≧35分，民考汉考生≧35分，双语考生≧35分；应用统计学专业汉语言考生数学单科成绩≧60分；

7.小学教育（理科方向）汉语言考生数学单科成绩须≧45分，民考汉考生≧35分、双语考生≧35分。

8.汉语言专业的考生，高考汉语单科成绩≧75分。

9.所有招生专业统考外语语种不限，学生进校后除汉语国际教育专业学生的公共外语课程为“大学俄语”外，其余专业学生的公共外语课程均为“大学英语”，请外语语种非英语的考生慎重填报。

10.在区外省市招生录取时，必须征得考生本人同意后，才可线上调剂录取，否则一律不调剂录取。

11.区外招生计划如无法完成，调回新疆完成。

12.自治区“民汉双语翻译人才培养计划”按自治区教育厅有关规定执行。

13.自治区定向培养免费师范生按自治区教育厅相关新规定政策执行。

14.民语言的考生进校后须进行一年预科，双语班考生报到后参加学校组织的汉语水平测试，达到学校规定要求的，升入专业学习，未达到要求的，实行一年预科。

15.伊犁师范学院与南京大学联合培养的应用物理学专业，在本科一批次中录取，学生在伊犁师范学院就读，由伊犁师范学院负责学籍注册，期间南京大学选派骨干教师讲授核心课程，其他课程由伊犁师范学院统筹安排，优秀学生可前往南京大学插班学习。毕业和学位的审核由伊犁师范学院和南京大学对学生共同考核。对通过双方考核的学生，学校在学信网备注栏中注明“该生为与南京大学联合招生、联合培养、联合考核通过”，对未通过考核的学生，其毕业资格相关事宜按照伊犁师范学院有关规定办理。

16.直升本的录取按照《伊犁师范学院2017年普通高等教育优秀专科生直升本科招生简章》的相关要求进行。

五、奖助学措施

为了鼓励学生勤奋学习，积极进取，资助家庭经济困难学生顺利完成学业，学院制定了一系列奖励、资助措施，具体内容如下：

1.国家奖学金：对品学兼优的学生进行奖励，标准为8000元/人·年。

2.国家励志奖学金：对品德优良、学习优秀且家庭经济困难的学生进行奖励，标准为5000元/人·年。

3.国家助学金：对勤奋学习，家庭经济困难的学生进行资助，标准为4000元/人·年。

4.新疆助学金：对勤奋学习，家庭经济困难的学生进行资助，标准为一等5000元/人·年，二等3000元/人·年，三等2000元/人·年，四等1000元/人·年。

5.优秀学生奖学金：对优秀学生奖励，标准为3000元/人·年。

6.国家开发银行高校助学贷款：凡正式录取在册、家庭经济确有困难的大学生，可按国家的规定申请。

7.生源地助学贷款：凡正式录取在册、家庭经济困难的大学生，可按国家的规定申请。

8.中国建设银行助学金：对勤奋学习，家庭经济困难的学生进行资助，标准为2000元/人·年。

9.学院通过多方努力获得社会Q、团体资助金对努力完成学业，家庭经济特别困难的学生进行资助：其中中国教育发展基金：3000元/人·年；中国扶贫基金：2000元/人·年。

六、收费标准：按新疆维吾尔自治区物价部门核定的标准收费。

七、咨询及联系方式

咨询电话：0999-8137391电子信箱：ylsyzs@***

邮编：835000学院网址：http://www.***.cn

招生网址：http://zsw.***.cn/

答案来源于:2017年伊犁师范大学普通本专科招生简章