2017年西藏农牧学院普高本专科植物科学学院

1.090101 农学（本科）

农学专业曾荣获西藏自治区农学特色专业建设特等奖，现有知名专家、享受国家政府津贴各1名，高级职称13人，多人成功申报国家自然基金、自治区自然基金多项，在青稞、油菜、玉米等作物的基础创新性研究中具有很强的科研实力。

人才培养目标：本专业是教育部特色专业，西藏农牧学院优势专业，农业部卓越农林人才教育培养计划改革试点专业。培养坚持四项基本原则，热爱社会主义祖国，维护祖国统一，反对分裂，维护民族团结，德、智、体、美、劳全面发展，系统掌握高原作物生产、遗传育种以及种子生产与管理等方面的基本理论、基本知识、基本技能，具有农业高新技术应用与开发，较强的调查研究与决策、组织与管理能力，独立获取知识、信息处理和创新能力，能在农业及相关部门从事农业生产和经营管理的高素质应用型专门人才。本科学制四年，毕业后授予农学学士学位。

主要课程：植物学、植物生理学、普通遗传学、土壤肥与植物营养学、田间试验与统计方法、西藏作物栽培学、作物育种学、耕作学、农业生态学、农业推广学、种子学、农业经济管理等。

主要实践教学环节：包括教学实习、生产实习、课程设计、毕业论文(毕业设计)、科研训练、生产劳动、社会实践等，不少于42周。

毕业生就业去向：毕业生可到农林行政管理部门、农业基层单位及相关科研教学部门从事组织管理、技术决策与推广、农业生产管理、科学研究及教学等工作。

2.090102 园艺（本科）

本专业现有专任教师11人，其中教授1人，副教授6人，具有博士学位2人，硕士学位7人，在读博士1人，另有柔性引进人才1人（博士、教授）。近年来在园艺植物种质资源，西藏特殊野生蔬菜花卉、果树种植资源和设施园艺方面开展广泛的研究工作，获国家自然基金项目9项，自治区科研项目十余项，发表研究论文几十篇，发现园艺植物新种1个，授权专利4个，申请专利3个。

人才培养目标：本专业培养坚持四项基本原则，维护祖国统一，反对民族分裂，政治立场坚定；德、智、体、美、劳全面发展，身心健康，具有一定创新精神；爱西藏、爱专业、厚基础、重实践、求创新；具有植物生产方面宽广的理论基础，扎实的园艺植物栽培、新品种培育、园艺产品贮藏与加工等园艺学科领域的基本理论知识和实践操作技能，能适应我区园艺产业领域需求的“下得去、留得住、用得上、干得好”的高素质应用技术型人才。本科学制四年，毕业后授予农学学士学位。

主要课程：植物学、植物生理学、土壤肥料学、普通遗传学、生物统计与试验设计、植物昆虫学、植物病理学、果树栽培学、蔬菜栽培学、花卉栽培学、园艺植物育种学、园艺产品贮藏加工学等。

主要实践教学环节：包括教学实习、生产实习、课程设计、毕业论文(毕业设计)、科研训练、生产劳动、社会实践等，不少于40周。

毕业生就业去向：毕业生能够在教学科研机构、企事业单位从事园艺植物栽培、园艺植物新品种培育及良种繁育、园艺产品贮藏加工等方面的技术与管理工作；能够在涉农相关单位从事农业方面的相关工作，以及可应用专业知识进行自主创业就业。

3.090103 植物保护（本科）

本专业立足于西藏高原农作物有害生物的防治，师资力量雄厚，自治区级优秀教师1人，入选国家百千万人才教师1人，教授4人，副教授5人，博士2人，在读博士1人，硕士6人。近五年来先后承担自然科学基金6项，自治区自然科学基金3项，支配科研经费约400万元，发表相关学术论文50余篇，出版教材1部。教学设备精良，拥有2个自治区级重点实验室。

人才培养目标：本专业培养坚持四项基本原则，热爱社会主义祖国，维护祖国统一和民族团结，反对分裂，德、智、体、美、劳全面发展，具有农业生物科学、农业生态学、农业病虫草鼠生物学及其综合治理方面的基本理论和知识，以及植物有害生物识别、发生规律、监测预报和防治等基本技能，且熟悉与农业生态和植物保护有关的方针、政策和法规，具有植物保护学科的基础理论、基础知识、基本技能，具有良好的研究能力、研究潜能和创新意识的能适应我区植物保护领域的高素质应用型专门人才。本科学制四年，毕业后授予农学学士学位。

主要课程：有机化学、无机及分析化学、基础生物化学、高等数学、大学英语、计算机基础、植物学、植物生理学、普通遗传学、普通植物病理学、普通昆虫学、农业植物病理学、农业昆虫学、植物化学保护等。

主要实践教学环节：包括课程教学实习、生产实习、专业生产劳动、专业综合实习、毕业实习与论文、社会实践等，不少于41周。

毕业生就业去向：主要从事各级农牧机关的行政管理、农业病虫害监测与综合管理、城镇园林植物病虫害防治、生物农药开发与利用等。毕业生适合到植物保护、植物检疫部门和相关科研及教育等企事业单位、行政部门工作，也可继续在本校和其他高校及研究单位攻读硕士学位。

4.090106 设施农业科学与工程（本科）

本专业现有教师8人，其中副教授5人，具有博士学位教师1人，硕士学位教师5人。近年来主要围绕高原农业设施结构设计、设施环境调控、设施作物栽培开展研究工作，获得各级科研项目数项，研发出适宜庭院园艺植物栽培的多功能可移动塑料大棚1个，申请发明专利3项，授权1项。

人才培养目标：本专业培养坚持四项基本原则，维护祖国统一，反对民族分裂，政治立场坚定；德、智、体、美、劳全面发展，身心健康，具有一定创新精神；爱西藏、爱专业、厚基础、重实践、求创新；在“农业设施工程”方面具备农业设施设计、建造、运行管理等系统的基本理论知识和扎实的实践操作技能，在“设施农业生产”方面掌握园艺植物设施栽培的基本理论知识和实践操作技能，能适应我区设施农业领域需求的“下得去、留得住、用得上、干得好”的高素质复合型技术人才。本科学制四年，毕业后授予农学学士学位。

主要课程：农业设施工程类：工程力学、结构力学、钢结构、电工学、传热学与流体力学基础、农业设施环境与调控、农业设施建筑与结构、画法几何与工程制图、CAD绘图基础、测量学、温室工程施工。设施农业生产类：基础气象学、植物生理学、土壤肥料学、设施果树栽培学、设施蔬菜栽培学、设施花卉栽培学、设施作物遗传育种、设施作物病虫害防治。

主要实践教学环节：包括教学实习、生产实习、课程设计、毕业论文(毕业设计)、科研训练、生产劳动、社会实践等，不少于40周。

毕业生就业去向：毕业生能够在教学科研机构、企事业单位从事设施农业及相关领域的规划设计，研发与生产，技术推广，经营管理及教学科研等工作。包括农业设施设计与建造、园艺植物设施栽培，参与科研项目，撰写研究报告等；也可应用专业知识进行自主创业。

5.120301 农林经济管理（本科）

本专业现有教师14人，自治区优秀教师1名。五年来先后承担国家自然科学基金2项，国家社会科学基金1项，中科院横向项目1项，教育部科研课题5项，西藏自治区教育厅课题15项，支配科研经费300余万元；发表学术论文百余篇，其中：一级学报11篇，核心期刊上发表论文30余篇；出版专著2部，参编著作4部。

人才培养目标：本专业培养拥护党的基本路线，坚持四项基本原则，坚决维护祖国统一，反对民族分裂，具有爱国主义精神，政治立场坚定，德、智、体、美、劳全面发展，身心健康，掌握扎实的管理科学、经济科学和农业科学的基础知识、基本理论、基本技能及基本素质，具备终身学习能力和适应社会发展变化需要的能力，具有扎根基层的献身精神和艰苦奋斗、开拓创新的敬业精神、能适应农（林）企业、教育科研单位和各级政府部门经营管理、市场营销、政策研究等领域需求的高素质应用型人才。本科学制四年，毕业后授予管理学学士学位。

主要课程：马克思主义政治经济学原理、会计基础、统计学原理、微观经济学、宏观经济学、管理学原理、农学概论、畜牧学概论、园艺概论、林学概论、农业经济学、财政与税收、农村金融学、现代企业管理、农村经济学、人力资源管理等。

主要实践教学环节：包括劳动技能训练、军事训练、社会实践、文献综述与三农问题调查、专业综合实习、毕业实习等，不少于30周。

毕业生就业去向：毕业生可在各类农（林）企业、农业推广管理部门、政府及事业单位从事计划、规划与设计、推广与发展、经营管理、新农村建设等方面工作。

6.120302 农村区域发展（本科）

本学科现有教师14人，其中正高1人，副高7人，中级职称7人，教师队伍中具有硕士学位11人，在读博士1人，在读硕士1人。本学科现有本科在校学生近120名，会计模拟实验室60?O，企业模拟经营实验室100?O，专业建设累计投资150余万元，建成较为稳定的校外实习基地4个。本学科五年来先后承担国家自然科学基金2项，国家社会科学基金1项，中科院横向项目1项，教育部科研课题5项，西藏自治区教育厅课题15项，支配科研经费300余万元；发表学术论文百余篇，其中：一级学报11篇，核心期刊上发表论文30余篇；出版专著2部，参编著作4部。

人才培养目标：本专业培养拥护党的基本路线，维护祖国统一，反对民族分裂，德、智、体、美、劳全面发展，身心健康，掌握扎实的农村区域发展方面的基本理论、基本知识和基本技能，具有为西藏社会主义新农村建设而奋斗的志向和责任感；有竞争意识和团结协作精神，能够适应农业企业、农业推广管理部门、政府及事业单位计划、规划与设计、推广与发展、经营管理、新农村建设等领域需求的高素质应用型人才。本科学制四年，毕业后授予管理学学士学位。

主要课程：管理学、现代企业管理、微观经济学、宏观经济学、发展经济学、生态经济学、普通发展学、发展项目管理与评价、农村发展概论、农业和农村经济学、农村发展研究方法、农村发展规划、区域分析与规划、会计学、统计学等。

主要实践教学环节：包括专业教学实习、课程设计、毕业论文或设计、科研训练、生产劳动、社会实践等，不少于30周。

毕业生就业去向：所培养的毕业生能在各类农（林）企业、农业推广管理部门、政府及事业单位从事计划、规划与设计、推广与发展、经营管理、新农村建设等方面工作。

7.510103 设施农业与装备(高职专科)

设施农业与装备（原设施农业技术）于2007年首届招生，迄今已有三届毕业生。本专业现有教师9人，其中副教授5人，具有硕士学位老师8人。在借助设施农业科学与工程本科专业师资及硬件条件基础上，2016年获中央专项资金资助，为高质量专业人才的培养创造了良好的条件。

人才培养目标：本专业培养拥护党的基本路线，维护祖国统一，反对民族分裂，政治立场坚定；德、智、体、美、劳全面发展，身心健康，具有一定创新精神；爱西藏、爱专业、厚基础、重实践、求创新；具备农业设施设计与建造方面系统的基础理论知识和实践技能，扎实掌握的农业机械使用与维护实践操作技能，能利用农业物联网知识从事农业生产和销售，适应我区设施农业领域需求的“下得去、留得住、用得上、干得好”的高级技术人才。高职（专科）学制三年。

主要课程：电工学、农业机械学、农业设施设计与建造、传感器原理及检测技术、标签检测和识别技术、农业物联网、果树栽培技术、蔬菜栽培技术、花卉栽培技术。

主要实践教学环节：包括教学实习、生产实习、课程设计、毕业调查、科研训练、生产劳动、社会实践等，不少于34周。

毕业生就业去向：毕业生可在设施农业生产企业、现代农业示范园区、农业技术推广部门、农资营销企业等从事设施农业生产和管理、农资产品营销、经营、设施机械的使用与维护等工作，也可以进一步考取设施农业科学与工程本科专业继续学习获得学士学位，还可应用专业知识进行自主创业。

答案来源于:2017年西藏农牧学院普高招生简章本专科简介