2017年湘乡市华光电子工业职业技术学校专业介绍

(一)机器人应用技术培养目标:〈机器人应用技术》(含中高职贯通)是经国家教育部评定批准的国家级教改示范性试点专业。教学内容主要包含了机械、电子、计算机、传感、信息处理等应用技术的新成果，并以机电-体化技术的两大典型产品之ー“工业机器人”作为教学重点，掌握机器人技术在现代化自动化生产中的应用，全面培养学生的职业技能，使学生具备自动化生产系统调试、编程、设备维护维修与管理的能力，成为该领域的高技能技术应用型人才。核心课程:电工基础、电子技术、机械制图、机器人技术应用、传感与检测技术、液压与气动技术、电气控制与PLC、工业机器人现场编程、工业机器人故障诊断、工业机器人自动线安装、调试与维护等。就业方向:学生毕业后主要从事机电-体化设备的操作、“工业机器人”系统的调试、编程、自动化生产系统维护维修与管理、工程图绘制、生产管理等工作。机电一体化技术的专业人才是二十一世纪初我国急需的八大紧缺人オ之一，人才需求量大，就业面广。(二)3D打印技术应用社会需求:3D印技术是-种以数字模型文件为基础，运用粉末状金属或塑料等可粘合材料，通过逐层打印的方式来构造物体的技术。工业4.0和中国制造2025给3D打印技术带来了良好的发展契机，依据国家制造业信息化中心发布的数据显示，当前中国对3D技术人才需求旺盛，缺口约为80万人。培养目标:主要培养能从事30产品设计、30测量与逆向造型、3D打印设备操作以及3D打印机维护与保养、产品质量检验、经营管理等工作的高素质技能型人才。核心课程:3D打印机的操作与维护、UG产品设计、3D打印材料与工艺、3Dmax产品设计、3D测量与逆向造型设计、Maya产品设计等。就业方向:珠宝、鞋类、工业设计、建筑、工程和施工、汽车、航空航天、医疗、教育、地理信息系统、土木工程、枪支以及其他领域都广泛应用。(三)学前教育培养目标:本专业旨在培养热爱学前教育事业，具有现代教育思想、良好的师德和综合素质、扎实的幼儿教育知识和专业技能，适应21世纪学前教育发展，胜任学前教育教学、管理、企事业单位文员工作的应型性复合型人才。专业特色:在长期的办学实践中，我校学前教育专业逐步形成了“双语三向，双证三高”的品牌特色。“双语”即强化汉语、英语教育;“三向”即培养双语幼儿教育师资、幼儿艺术教育师资、育婴师三个方向;“双证”即使学生获得学历证书、职业资格证书;“三高”即新生报考入学率高、毕业生就业率高、用人单位综合满意度高。主干课程:学前心理学、学前教育学、学前卫生学、幼儿园管理、儿童文学、幼儿园活动设计与实践、幼儿手工与玩具设计制作、幼儿园环境创设、音乐综合、舞蹈、幼儿艺术体操、幼儿英语口语与听力等。就业方向:各级各类幼教机构的教师、管理工作者，企事业单位文职人员及宣传工作者，小学音乐、美术教师，政府机关公务员。(四)平面设计培养目标:培养本专业培养德、智、体、美全面发展，并具有现代平面设计实践技能，能够从事企业产品装潢、广告设计、品牌推广、企业形象设计及设计管理工作的应用型人才。核心课程:Office办公软件、广告设计、立体构成、CorelDraw设计基础、Photoshop图像处理技术、计算机维护与组装、网页制作、Flash动画设计、V设计、制图标准及AutoCAD、Intermet基础与应用、素描、平面构成、色彩与色彩构成等。就业方向:企业产品装潢、广告设计、品牌推广、企业形象设计及设计管理工作或从事广告公司、企划公司、图文设计公司、出版行业、企业宣传策划部门等。就业岗位:计算机操作员、多媒体作品制作员、装潢美术设计人员、广告设计人员、设计助理、平面设计师、资深设计师、美术指导、设计总监等。(五)学前教育培养目标:本专业旨在培养热爱学前教育事业，具有现代教育，思想、良好的师德和综合素质、扎实的幼儿教育知识和专业技能，适应21世纪学前教育发展，胜任学前教育教学、管理、企事业单位文员工作的应型性复合型人才。专业特色:在长期的办学实践中，我校学前教育专业逐步形成了“双语三向，双证三高”的品牌特色。“双语”即强化汉语、英语教育;“三向”即培养双语幼儿教育师资、幼儿艺术教育师资、育婴师三个方向;“双证”即使学生获得学历证书、职业资格证书;“三高”即新生报考入学率高、毕业生就业率高、用人单位综合满意度高。主干课程:学前心理学、学前教育学、学前卫生学、幼儿园管理、儿童文学、幼儿园活动设计与实践、幼儿手工与玩具设计制作、幼儿园环境创设、音乐综合、舞蹈、幼儿艺术体操、幼儿英语口语与听力等。就业方向:各级各类幼教机构的教师、管理工作者，企事业单位文职人员及宣传工作者，小学音乐、美术教师，政府机关公务员。(六)平面设计培养目标:培养本专业培养德、智、体、美全面发展，并具有现代平面设计实践技能，能够从事企业产品装潢、广告设计、品牌推广、企业形象设计及设计管理工作的应用型人才。核心课程:Office办公软件、广告设计、立体构成、CorelDraw设计基础、Photoshop图像处理技术、计算机维护与组装、网页制作、Flash动画设计、V设计、制图标准.及AutoCAD、Intermet基础与应用、素描、平面构成、色彩与色彩构成等。就业方向:企业产品装潢、广告设计、品牌推广、企业形象设计及设计管理工作或从事广告公司、企划公司、图文设计公司、出版行业、企业宣传策划部门等。就业岗位:计算机操作员、多媒体作品制作员、装潢美术设计人员、广告设计人员、设计助理、平面设计师、资深设计师、美术指导、设计总监等。(七)建筑室内设计培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握空间设计、材料运用和电脑绘图等知识与技能，能利用计算机进行室内方案设计、室内效果图设计和室内施工图设计，能从事室内空间设计、施工图绘制、效果图制作、工程管理和工程预算等工作，有一定的自我学习、自我发展能力、创新能力和良好的职业素养的高技能应用型人才。主干课程:室内设计基础、设计手绘与创意表达、草图大师与形态构成、3D效果制作与后期处理、装饰材料与构成、室内家具与陈设、居住空间设计、建筑材料与施工工艺等工程制图、施工图绘制(AUTOCAD)、快速手绘效果图表现、3D效果图制作(3DSMax、Photoshop、Vary)、装饰材料与施工工艺、装饰构造、装饰工程预算与招投标等。就业方向:学生毕业后，可在建筑、装饰、工程监理、房地产等相关企事业单位从事室内设计、装饰工程施工管理、工程项目策划、装饰工程预结算等相关工作。(八)汽车检测与维修培养目标:培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体全面发展的，具备初步的汽车设计能カ并能从事汽车制造、检测、维修、营销、管理、服务等方面工作的应用型、复合型工程技术人才。课程设置:机械设计、机械检测、机械制造技术、机械设计、金属工艺学、电工原理、工程图学、电子技术、汽车概论、汽车构造、汽车电子电器设备、汽车检测与维修、汽车服务、汽车运用、汽车美容、发动机原理与汽车理论、汽车设计、汽车检测与故障诊断技术、汽车维修技术及设备、汽车发动机电控技术、汽车电器与电路、汽车营销管理学等。就业方向:实行毕业证书和职业资格证书双证就业。面向汽车维修企业(汽车修理厂、特约维修站、4S店等),汽车综合性能检测站，立足生产一线，从事现代汽车维修类、检测类工作。1、从事各种现代汽车的维修工作;2、从事汽车综合性能的检测和技术管理工作;3、在汽车制造企业从事搡作型或技术类工作;4、从事汽车及汽车零配件销售或售后服务等工作。

答案来源于:2017年湘乡市华光电子工业职业技术学校招生简章