2017年五邑大学本科插班生职业本科教育人才培养

本科层次职业教育按照“以增强职业适应性为目标，扩展专业知识，强化实践能力”的思路，单独编班并制定单独的教学计划，基本学制为二年，采用模块化教学，实行校企合作和“1+1”人才培养模式。“1+1”是指学生进入五邑大学后，第一年在校内进行专业理论课程和专项实践课程学习，突出专业主干课，加深和拓宽专业知识，强化专业技能实训，增强实践能力。第二年学校与企业共同培养学生，校企共同制定学习计划，学生在与专业相关的企业进行理论学习、实践教学和完成毕业设计（论文），部分实操性强的专业可以在企业边见习边学习，学校和企业一起共同完才培养计划。

本科层次职业教育按照“以增强职业适应性为目标，扩展专业知识，强化实践能力”的思路，单独编班并制定单独的教学计划，基本学制为二年，采用模块化教学，实行校企合作和“1+1”人才培养模式。“1+1”是指学生进入五邑大学后，第一年在校内进行专业理论课程和专项实践课程学习，突出专业主干课，加深和拓宽专业知识，强化专业技能实训，增强实践能力。第二年学校与企业共同培养学生，校企共同制定学习计划，学生在与专业相关的企业进行理论学习、实践教学和完成毕业设计（论文），部分实操性强的专业可以在企业边见习边学习，学校和企业一起共同完才培养计划。