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2017年武汉大学在上海浙江招生学生综合素质评价选才目标

2017年武汉大学在上海浙江招生学生综合素质评价使用办法选才目标

技校网更新时间：2021-07-20 20:07:00 解决时间：2017-05-19 13:26

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一、选才目标

进一步关注学生的个人特点和成长过程，在保证公平公正的前提下，让具有强烈社会责任感和自立自强的学习精神、学业水平和能力突出、有创新潜质、人格健全、素质全面的优秀人才脱颖而出，引导高中学生全面发展和健康成长。

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2017年武汉大学在上海浙江招生学生综合素质评价选才目标

一、选才目标进一步关注学生的个人特点和成长过程，在保证公平公正的前提下，让具有强烈社会责任感和自立自强的学习精神、学业水平和能力突出、有创新潜质、人格健全、素质全面的优秀人才脱颖而出，引导高中学生全面发展和健康成长。(阅读详细内容)

2017年武汉大学在上海浙江招生学生综合素质评价优先条件

二、优先条件学生高中以后的综合素质档案展现其符合下列条件中的一项或多项，我校将在招生章程规定的同等条件下予以优先录取。1.具有强烈的社会责任感。例如在党团活动、有关社团活动、公益劳动、志愿服务等思想品德或社会公益方面有突出表现，获省级以上表彰。2.具有自立自强的学习精神。例如成长过程中个人或家庭遇到了较大困难，学生通过个人不懈努力取得了优异成绩或突出表现。3(阅读详细内容)

2019年武汉大学自主在思想政治和学生活动等方面表现突出、综合素质全面、组织协调能力强，高中阶段获得过地市级以上（含）教育行政部门或者团组织的表彰，且有志于学习思想政治教育专业的文史类考生（上海、浙江考生不限选考科目）

2.在思想政治和学生活动等方面表现突出、综合素质全面、组织协调能力强，高中阶段获得过地市级以上（含）教育行政部门或者团组织的表彰,且有志于学习思想政治教育专业的文史类考生（上海、浙江考生不限选考科目）。上述基本信息经过学生学籍中学网站和班级详尽公示无异议后，方可报名。答案来源于:2019年武汉大学自主招生简章(阅读详细内容)

2017年武汉大学普通本科招生是着重选才质量，提高选才标准

三是着重选才质量，提高选才标准。2017年，我校在如何科学选才、如何合理选才上进行着不断的思考与改革，在部分特殊类型学生招生中提高了选拔标准：自主招生学生的投档分数所需要达到生源省份一本线上的一定分值从去年分差的60%变为理工类提高到分差的80%，文史类提高到分差的70%，实行高考综合改革的上海市、浙江省考生的分值统一确定为60分）；播音与主持艺术、戏剧影视(阅读详细内容)

2012年武汉铁路桥梁学校新生报告年制毕业的学生理论基础更扎实，综合素质更高，在用人单位发展得更好，从

四年制毕业的学生理论基础更扎实，综合素质更高，在用人单位发展得更好，从去年起我校对该专业初中起点学生恢复四年制，做强做精品牌专业。报读条件：中考成绩在350分以上，热爱桥梁事业，能吃苦耐劳的初中毕业生。三、优先录取的对象1、热爱建筑行业，有志于从事建筑工作的；2、对工程单位有一定了解，能适应其工作环境和管理方式的；3、报读地铁工程施工、工程机械、工程测量等专(阅读详细内容)

2019年武汉大学基础医学院博士研究生招生实施细则各专业考核专家组对考生进行综合考核，设笔试及面试，对学生学术道德、专业素养、研究能力和创新潜质等进行综合评价。综合考核内容主要包括

（一）各专业考核专家组对考生进行综合考核，设笔试及面试，对学生学术道德、专业素养、研究能力和创新潜质等进行综合评价。综合考核内容主要包括：1.学术素养。主要考查候选人的专业基础、知识结构、学术研究兴趣及研究能力等，是否具备本学科博士研究生应具备的专业知识基础及学术研究能力。2.外语水平。主要考查候选人是否具备本学科博士研究生应具备的外语应用能力，包括文献阅读(阅读详细内容)

2018年武汉大学基础医学院博士研究生招生实施细则各专业考核专家组对考生进行综合考核，设笔试及面试，对学生学术道德、专业素养、研究能力和创新潜质等进行综合评价。综合考核内容主要包括

2019年湖北省高等学校考试招生综合改革面向普通高中毕业生招生。普通高中毕业生可以在统一高考前报考省内高职高专院校。考生须参加职业适应性测试。招生院校依据考生合格性考试成绩、职业适应性测试成绩，参考综合素质评价录取

　　（二）面向普通高中毕业生招生。普通高中毕业生可以在统一高考前报考省内高职高专院校。考生须参加职业适应性测试。招生院校依据考生合格性考试成绩、职业适应性测试成绩，参考综合素质评价录取。　　未选择提前报考高职高专院校以及选择提前报考但未被录取的考生，也可参加统一高考进入高职高专院校。答案来源于:2019年湖北省高等学校考试招生综合改革实施方案(阅读详细内容)

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