切换城市: 广东 其它

已解决问题

2017年太原师范学院艺术类音乐学专业

2017年太原师范学院艺术类招生简章音乐学专业
技校网 更新时间:2021-06-30 12:13:00 解决时间:2017-05-22 13:13

满意答案

1、音乐学专业

培养目标:本专业培养掌握音乐学科基础知识、基本理论与基本技能,掌握先进教育理念和教育方法以及一定的表演理论和技能,适应社会发展和经济建设需要的具有良好人文素质、较强创新能力和业务竞争实力的创新型音乐工作者,具有创新精神与一定研究能力。

主要课程:中国音乐史、中国当代音乐、外国音乐史、山西音乐史、中国民族民间音乐、外国民族音乐、山西民间乐种概述、音乐文献阅读、音乐学文体写作与课题研究、音乐学专题理论研究、视唱练耳、和声学、曲式与作品分析、音乐学通论、山西民歌赏析、钢琴集体课、钢琴即兴伴奏、复调、配器、合唱与指挥、总谱读法、舞蹈形体。

  ??????????? 2017-05-22 13:13

类似问题答案

2017年太原师范学院艺术类音乐学专业
1、音乐学专业培养目标:本专业培养掌握音乐学科基础知识、基本理论与基本技能,掌握先进教育理念和教育方法以及一定的表演理论和技能,适应社会发展和经济建设需要的具有良好人文素质、较强创新能力和业务竞争实力的创新型音乐工作者,具有创新精神与一定研究能力。主要课程:中国音乐史、中国当代音乐、外国音乐史、山西音乐史、中国民族民间音乐、外国民族音乐、山西民间乐种概述、音(阅读详细内容)
2015年太原师范学院艺术类音乐学专业(本科、非师范类)
1、音乐学专业(本科、非师范类)培养目标:培养具有一定的音乐基本理论素养和系统的专业基本知识,具备一定的音乐实践技能和教学能力,能在中、小学校特别是基层、中等师范学校、幼儿师范学校和艺术馆(所)从事教学研究工作,也能在群众和文化团体从事管理和宣传方面工作的高级人才。主要课程:民族音乐学概论、中国传统音乐理论、世界民族民间音乐、中国古代音乐史、中国近现代音乐史(阅读详细内容)
2016年太原师范学院艺术类音乐学专业
1、音乐学专业培养目标:本专业培养掌握音乐学科基础知识、基本理论与基本技能,掌握先进教育理念和教育方法以及一定的表演理论和技能,适应社会发展和经济建设需要的具有良好人文素质、较强创新能力和业务竞争实力的创新型音乐工作者,具有创新精神与一定研究能力。主要课程:民族音乐学概论、中国传统音乐理论、世界民族民间音乐、中国古代音乐史、中国近现代音乐史、西方音乐史、音乐(阅读详细内容)
2018年太原师范学院艺术类音乐学专业
1、音乐学专业培养目标:本专业培养掌握音乐学科基础知识、基本理论与基本技能,掌握先进教育理念和教育方法以及一定的表演理论和技能,适应社会发展和经济建设需要的具有良好人文素质、较强创新能力和业务竞争实力的创新型音乐工作者,具有创新精神与一定研究能力。主要课程:中国音乐史、中国当代音乐、外国音乐史、山西音乐史、中国民族民间音乐、外国民族音乐、山西民间乐种概述、音(阅读详细内容)
2017年太原师范学院艺术类山西省考生只参加山西省招生考试中心统一组织的艺术类专业测试
2、山西省考生只参加山西省招生考试中心统一组织的艺术类专业测试。(阅读详细内容)
2017年太原师范学院艺术类美术学专业
1、美术学专业主要课程:素描、色彩、构成、装饰画、艺术概论、中国美术史、外国美术史、美术鉴赏与批评、美学、设计与制作、文化艺术名著导读、多媒体教学设计与制作、中国画、油画、雕塑、摄影、陶艺、水彩画、水粉画、多媒体艺术、大学语文、大学英语、教育学、心理学、中小学美术教学论等。主要课程:素描、色彩、构成、装饰画、艺术概论、中国美术史、外国美术史、美术鉴赏与批评、(阅读详细内容)
2017年太原师范学院艺术类音乐表演专业
2、音乐表演专业培养目标:本专业包括声乐演唱、键盘、民族乐器、管弦乐器演奏以及指挥等专业。培养具备音乐表演(演唱、演奏)等方面的系统专业知识和能力,能够在专业文艺表演团体、文化馆、中小学从事音乐表演、教学的应用型人才。主要课程:声乐演唱、钢琴演奏、器乐演奏、基本乐理、视唱练耳、多声部音乐作品分析、中国音乐史与名作赏析、外国音乐史与名作赏析、中国民族音乐、外国(阅读详细内容)
2017年太原师范学院艺术类艺术类专业录取原则
3、艺术类专业录取原则:(1)美术类各专业要求考生文化成绩达生源省艺术类相应批次控制线,按专业成绩择优录取。(2)音乐表演、作曲与作曲技术理论、舞蹈编导、舞蹈表演各专业要求考生文化成绩达生源省艺术类相应批次控制线,按专业成绩择优录取,音乐学专业按高考文化课成绩择优录取。(3)戏剧影视文学专业要求专业成绩合格,按高考文化课成绩从高到低择优录取。(4)书法学专业(阅读详细内容)
最新文章
相关学校
招生信息与资讯
技校专业