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2017年天津市高职院校春季招收中职毕业生考试综合能力科目考试大纲考试知识要求

2017年天津市高职院校春季招收中职毕业生考试综合能力科目考试大纲考试知识要求
技校网 更新时间:2021-06-26 18:15:00 解决时间:2018-05-27 16:35

满意答案

四、考试知识要求

(一)必考模块

时事政治

时事政治

1.时事

【了解】年度间国内外重大时事(上年度4月至考试当年3月)。

【了解】中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策。

【了解】年度间国内外重大时事(上年度4月至考试当年3月)。

【了解】中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策。

2.哲学

(1)坚持从客观实际出发,脚踏实地走好人生路

【了解】一切从实际出发、正确发挥自觉能动性、物质运动的规律性的基本观点。

【掌握】从实际出发、尊重客观规律是正确发挥自觉能动性进行人生选择、走好人生路的前提和基础。

【了解】一切从实际出发、正确发挥自觉能动性、物质运动的规律性的基本观点。

【掌握】从实际出发、尊重客观规律是正确发挥自觉能动性进行人生选择、走好人生路的前提和基础。

(2)用辩证的观点看问题,树立积极的人生态度

【了解】事物是普遍联系和发展的,矛盾是事物发展的动力的基本观点。

【掌握】营造和谐人际关系、正确对待人生矛盾、树立积极向上的人生态度对人生发展的重要作用。

【了解】事物是普遍联系和发展的,矛盾是事物发展的动力的基本观点。

【掌握】营造和谐人际关系、正确对待人生矛盾、树立积极向上的人生态度对人生发展的重要作用。

(3)坚持实践与认识的统一,提高人生发展的能力

【了解】实践和认识、现象和本质的辩证关系。

【理解】明辨是非、理性思维、不断创新对提高人生发展能力的作用。

【了解】实践和认识、现象和本质的辩证关系。

【理解】明辨是非、理性思维、不断创新对提高人生发展能力的作用。

(4)顺应历史潮流,确立崇高的人生理想

【了解】社会发展规律、社会理想与个人理想以及理想信念与意志、责任之间的辩证关系。

【理解】人生目标、人生理想和个人的社会责任的人生问题。

【了解】社会发展规律、社会理想与个人理想以及理想信念与意志、责任之间的辩证关系。

【理解】人生目标、人生理想和个人的社会责任的人生问题。

(5)在社会中发展自我,创造人生价值

【了解】人的本质的社会历史性、人的价值是社会价值和自我价值的统一,以及社会进步对人全面发展的客观要求。

【理解】利己与利他的辩证关系,在劳动奉献和自身发展中实现人生价值。

【了解】人的本质的社会历史性、人的价值是社会价值和自我价值的统一,以及社会进步对人全面发展的客观要求。

【理解】利己与利他的辩证关系,在劳动奉献和自身发展中实现人生价值。

3.政治

(1)我国的社会主义政治制度

【了解】人民代表大会制度是我国人民当家作主的根本政治制度,中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的基本内容,民族区域自治制度的基本内容,坚持和完善人民代表大会制度的重要性。

【理解】中国特色社会主义事业必须坚持中国共产党的领导,民族区域自治制度的优越性,发展基层民主、完善基层群众自治制度的意义,提高管理基层公共事务和公益事业的能力。

【了解】人民代表大会制度是我国人民当家作主的根本政治制度,中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的基本内容,民族区域自治制度的基本内容,坚持和完善人民代表大会制度的重要性。

【理解】中国特色社会主义事业必须坚持中国共产党的领导,民族区域自治制度的优越性,发展基层民主、完善基层群众自治制度的意义,提高管理基层公共事务和公益事业的能力。

(2)我国民主政治的发展道路

【了解】人民民主是社会主义的生命,发展社会主义民主政治,必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。

【理解】深化政治体制改革必须坚持正确的政治方向。

【了解】人民民主是社会主义的生命,发展社会主义民主政治,必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。

【理解】深化政治体制改革必须坚持正确的政治方向。

(3)依法行使民主权利

【了解】行使选举权应取的正确态度、行使民主决策权的主要方式,掌握行使监督权的主要途径、政府的有关职能。

【理解】我国公民享有广泛的政治权利和自由,我国政府是人民的政府。

【了解】行使选举权应取的正确态度、行使民主决策权的主要方式,掌握行使监督权的主要途径、政府的有关职能。

【理解】我国公民享有广泛的政治权利和自由,我国政府是人民的政府。

(4)履行义务,承担责任

【了解】公民有维护国家统一和民族团结、遵守宪法和法律、遵守劳动纪律、尊重社会公德、依法服兵役等义务,自觉承担对国家的责任。

【理解】公民应尊重民族习惯和宗教信仰、严格执行国家的民族和宗教政策。

【了解】公民有维护国家统一和民族团结、遵守宪法和法律、遵守劳动纪律、尊重社会公德、依法服兵役等义务,自觉承担对国家的责任。

【理解】公民应尊重民族习惯和宗教信仰、严格执行国家的民族和宗教政策。

(5)关注国际社会,维护国家利益

【了解】当今时代的主题,我国外交政策的基本内容。

【理解】我国在国际社会发挥的重要作用,我国始终不渝走和平发展道路的积极意义,维护国家利益和全人类的共同利益。

分析判断

【了解】当今时代的主题,我国外交政策的基本内容。

【理解】我国在国际社会发挥的重要作用,我国始终不渝走和平发展道路的积极意义,维护国家利益和全人类的共同利益。

分析判断

1.词语对应

给出一组相关的词,要求通过观察分析,在备选答案中找出一组与之在逻辑关系上为贴近或相似的词。

【了解】准确理解常用词汇及社会热点词汇。

【掌握】正确理解不同词汇的内在逻辑关系,并能准确利用类比推理方法。

给出一组相关的词,要求通过观察分析,在备选答案中找出一组与之在逻辑关系上为贴近或相似的词。

【了解】准确理解常用词汇及社会热点词汇。

【掌握】正确理解不同词汇的内在逻辑关系,并能准确利用类比推理方法。

2.逻辑推理判断

根据给出的陈述,运用一定的逻辑推论,选择一个恰当的答案。

【了解】正确理解陈述条件。

【掌握】能够依据一定的条件对简单事件进行逻辑思维与推理,具有基本的对各种事物关系的分析推理能力。

根据给出的陈述,运用一定的逻辑推论,选择一个恰当的答案。

【了解】正确理解陈述条件。

【掌握】能够依据一定的条件对简单事件进行逻辑思维与推理,具有基本的对各种事物关系的分析推理能力。

3.图形分析推理

通过观察、分析找出给出图形排列的规律,选出符合规律的一项。

【了解】辨别一般线条图形的基本组成。

【掌握】能够对平面图形或者空间图像进行比较和分析并作出判断。

通过观察、分析找出给出图形排列的规律,选出符合规律的一项。

【了解】辨别一般线条图形的基本组成。

【掌握】能够对平面图形或者空间图像进行比较和分析并作出判断。

4.数字推理

给出一个数列,但其中缺少一项,通过仔细观察数列各数字之间的关系,找出其中的排列规律,然后从备选答案中选出合适、合理的一个来填补空缺项,使之符合原数列的排列规律。

【了解】理解等比数列、等差数列等概念和数据项之间的关系。

【掌握】能够结合等比、等差数列的定义分析出数字间变化规律,然后按照该规律准确推算出其他数字。

给出一个数列,但其中缺少一项,通过仔细观察数列各数字之间的关系,找出其中的排列规律,然后从备选答案中选出合适、合理的一个来填补空缺项,使之符合原数列的排列规律。

【了解】理解等比数列、等差数列等概念和数据项之间的关系。

【掌握】能够结合等比、等差数列的定义分析出数字间变化规律,然后按照该规律准确推算出其他数字。

5.常识判断

列出一些对于生活常识、自然现象的描述,要求根据平时积累的科普知识、实践经验以及生活常识判断正误。

【了解】应知应会的物理、化学、地理、生物、自然、科技等基础知识,以及生活常识(急救、工具使用等)。

【掌握】运用所掌握的基础知识,以及分析、推理、比较等方法进行判断,得出正确结论。

列出一些对于生活常识、自然现象的描述,要求根据平时积累的科普知识、实践经验以及生活常识判断正误。

【了解】应知应会的物理、化学、地理、生物、自然、科技等基础知识,以及生活常识(急救、工具使用等)。

【掌握】运用所掌握的基础知识,以及分析、推理、比较等方法进行判断,得出正确结论。

6.数字计算

给出一段表达数量关系的文字,要求熟练运用加、减、乘、除等基本运算法则,并利用其他基本数学知识,准确迅速地计算或推出结果。

【了解】熟练掌握加、减、乘、除等基本运算法则。

【掌握】正确理解、把握事物间量化关系,具备解决数量关系问题的能力。

社会适应

给出一段表达数量关系的文字,要求熟练运用加、减、乘、除等基本运算法则,并利用其他基本数学知识,准确迅速地计算或推出结果。

【了解】熟练掌握加、减、乘、除等基本运算法则。

【掌握】正确理解、把握事物间量化关系,具备解决数量关系问题的能力。

社会适应

1.优选方案

选取社会生活中可见的有多种解决方法的事件,要求考生根据要求,选择有效的解决问题的方法。

【了解】以发散思维的方式考虑事件的多个方案。

【掌握】用灵活的方法对多答案事件做出有效的决策。

选取社会生活中可见的有多种解决方法的事件,要求考生根据要求,选择有效的解决问题的方法。

【了解】以发散思维的方式考虑事件的多个方案。

【掌握】用灵活的方法对多答案事件做出有效的决策。

2.职业素养

用文字或图示的方法,描述接受职业教育过程或未来职业生活中的现实问题,要求学生陈述自己的理解角度和情感态度。

【了解】能多角度地理解职业情境中的实际问题。

【掌握】以正确的价值观和成熟的情感表达自己的立场观点。

用文字或图示的方法,描述接受职业教育过程或未来职业生活中的现实问题,要求学生陈述自己的理解角度和情感态度。

【了解】能多角度地理解职业情境中的实际问题。

【掌握】以正确的价值观和成熟的情感表达自己的立场观点。

(二)选考模块

经济与法律(管理服务类)

经济与法律(管理服务类)

1.经济

(1)商品的交换与消费

【了解】有关商品交换、消费的基本知识。

【理解】价值规律的内容和作用。

【理解】货币的本质和基本职能。

【掌握】有关消费心理的基本知识,树立正确的消费观。

【了解】有关商品交换、消费的基本知识。

【理解】价值规律的内容和作用。

【理解】货币的本质和基本职能。

【掌握】有关消费心理的基本知识,树立正确的消费观。

(2)企业的生产与经营

【了解】企业的含义、主要类型。

【了解】有限责任公司和股份有限公司的含义和特征。

【掌握】提高企业经济效益的主要途径。

【理解】企业经营的优胜劣汰。

【掌握】新时代如何提高劳动者的素质。

【了解】企业的含义、主要类型。

【了解】有限责任公司和股份有限公司的含义和特征。

【掌握】提高企业经济效益的主要途径。

【理解】企业经营的优胜劣汰。

【掌握】新时代如何提高劳动者的素质。

(3)个人的收入与理财

【理解】我国当前的收入分配制度。

【掌握】我国税收的性质、特征,树立纳税人意识。

【理解】效率与公平的关系。

【了解】投资理财的基本知识。

【理解】我国当前的收入分配制度。

【掌握】我国税收的性质、特征,树立纳税人意识。

【理解】效率与公平的关系。

【了解】投资理财的基本知识。

(4)社会主义基本经济制度

【了解】社会主义市场经济的所有制基础。

【理解】社会主义基本经济制度的内容、原因和意义。

【了解】发展公有制经济的意义。

【理解】多种所有制经济共同发展的原因和意义。

【了解】社会主义初级阶段的特征和改革对我国的重要意义。

【了解】社会主义市场经济的所有制基础。

【理解】社会主义基本经济制度的内容、原因和意义。

【了解】发展公有制经济的意义。

【理解】多种所有制经济共同发展的原因和意义。

【了解】社会主义初级阶段的特征和改革对我国的重要意义。

(5)社会主义市场经济

【了解】市场经济的基本含义、特征。

【理解】资源合理配置的必要性,市场实现资源配置的方式、优缺点。

【了解】国家的宏观调控的含义、必要性、主要目标和手段。

【了解】市场经济的基本含义、特征。

【理解】资源合理配置的必要性,市场实现资源配置的方式、优缺点。

【了解】国家的宏观调控的含义、必要性、主要目标和手段。

(6)小康社会的经济建设

【理解】全面建设小康社会的意义和经济发展的奋斗目标。

【了解】中国特色的农业现代化道路、新型工业化道路。

【了解】产业结构的调整与优化,理解我国推动区域经济协调发展的战略。

【了解】我国转变经济发展方式的基本思路,理解建设资源节约型和环境友好型社会的意义。

【理解】全面建设小康社会的意义和经济发展的奋斗目标。

【了解】中国特色的农业现代化道路、新型工业化道路。

【了解】产业结构的调整与优化,理解我国推动区域经济协调发展的战略。

【了解】我国转变经济发展方式的基本思路,理解建设资源节约型和环境友好型社会的意义。

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