（2）三角函数①理解任意角三角函数（正弦、余弦、正切）的定义。②掌握，的正弦、余弦、正切的诱导公式，能画出，，的图像，了解三角函数的周期性。，的图像，了解三角函数的周期性。③理解正弦函数、余弦函数在区间的性质（如单调性、大值和小值与轴交点等）；.理解正切函数在区间的单调性。值与轴交点等）；.理解正切函数在区间的单调性。④理解同角三角函数的基本关系式：，.⑤了(阅读详细内容)

2017年四平职业大学单独招生数学普高中职任意角的概念、弧度制

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2017年四平职业大学单独招生数学普高中职角恒等变换①掌握两角和与差的正弦、余弦、正切公式

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2017年四平职业大学单独招生数学普高中职理解直线的倾斜角和斜率的概念，掌握过两点的直线斜率的计算公式。③能根据两条直线的斜率判定这两条直线平行或垂直。④掌握直线方程的几种形式（点斜式、两点式及一般式），了解斜截式与一

②理解直线的倾斜角和斜率的概念，掌握过两点的直线斜率的计算公式。③能根据两条直线的斜率判定这两条直线平行或垂直。④掌握直线方程的几种形式（点斜式、两点式及一般式），了解斜截式与一次函数的关系。次函数的关系。次函数的关系。次函数的关系。(阅读详细内容)

2017年四平职业大学单独招生数学普高中职理解空间直线、平面位置关系的定义，并了解如下可以作为推理依据的公理和定理

①理解空间直线、平面位置关系的定义，并了解如下可以作为推理依据的公理和定理。◆公理1：如果一条直线上的两点在一个平面内，那么这条直线上所有的点在此平面内。◆公理2：过不在同一条直线上的三点，有且只有一个平面。◆公理3：如果两个不重合的平面有一个公共点，那么它们有且只有一条过该点的公共直线。◆公理4：平行于同一条直线的两条直线互相平行。◆定理：空间中如果一个角(阅读详细内容)

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已解决问题

2017年四平职业大学单独招生数学普高中职理解同角三角函数的基本关系式：，.⑤了解函数的物理意义；了解参数对函数图像变化

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