2017年四平职业大学单独招生考核的内容

1. 生活常识

（1） 礼仪常识

（2） 基本生活健康常识

（3） 电脑使用常识

（4） 日常生活安全常识等。

2. 科学常识

（1） 科学知识

（2） 逻辑推理能力

（3） 材料的分析、归纳、总结

3．思想道德素养

（1）思想素质

（2）道德素质

（3）法律意识

（4）政治素质（2016年1月以来，国内外的重大事件）

4．职业素养

（1）人际交往常识

（2）团队协作的意识

（3）日常表达和沟通能力

（4）职业理想

5．人文素养

（1）语言理解与表达能力

（2）文学常识

（3）基本的历史常识

（4）基本的地理常识

以上各方面的能力要求不是孤立的，着重对某一种能力进行考查的同时在不同程度上也考查了与之相关的能力。同时，在应用某种能力处理或解决具体问题的过程中也伴随着发现问题、提出问题的过程。因而高职考试对考生发现问题、提出问题等探究能力的考查渗透在以上各种能力的考查中。

以上各方面的能力要求不是孤立的，着重对某一种能力进行考查的同时在不同程度上也考查了与之相关的能力。同时，在应用某种能力处理或解决具体问题的过程中也伴随着发现问题、提出问题的过程。因而高职考试对考生发现问题、提出问题等探究能力的考查渗透在以上各种能力的考查中。

以上各方面的能力要求不是孤立的，着重对某一种能力进行考查的同时在不同程度上也考查了与之相关的能力。同时，在应用某种能力处理或解决具体问题的过程中也伴随着发现问题、提出问题的过程。因而高职考试对考生发现问题、提出问题等探究能力的考查渗透在以上各种能力的考查中。

以上各方面的能力要求不是孤立的，着重对某一种能力进行考查的同时在不同程度上也考查了与之相关的能力。同时，在应用某种能力处理或解决具体问题的过程中也伴随着发现问题、提出问题的过程。因而高职考试对考生发现问题、提出问题等探究能力的考查渗透在以上各种能力的考查中。

以上各方面的能力要求不是孤立的，着重对某一种能力进行考查的同时在不同程度上也考查了与之相关的能力。同时，在应用某种能力处理或解决具体问题的过程中也伴随着发现问题、提出问题的过程。因而高职考试对考生发现问题、提出问题等探究能力的考查渗透在以上各种能力的考查中。